密度與社會(huì)生活優(yōu)教教案-wenkub
2023-05-24 22:15:07 本頁(yè)面
【正文】 觀察現(xiàn)象：風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來。（設(shè)計(jì)意圖：以動(dòng)手實(shí)踐形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣，從生活走向物理。學(xué)生演示乒乓球放入熱水中稍后恢復(fù)原狀的實(shí)驗(yàn)。C【想想議議】：水的反常膨脹在冬天對(duì)水中生物有何意義嗎？（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開素材“演示動(dòng)畫：魚塘里的魚冬天會(huì)被凍死嗎”）學(xué)習(xí)了密度和溫度的關(guān)系，請(qǐng)總結(jié)溫度對(duì)密度的影響？ 師生總結(jié)溫度對(duì)密度的影響關(guān)系?？偨Y(jié)：上述事例說明水不簡(jiǎn)單地遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。熱空氣上升后溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，形成風(fēng)。 想一想：瓶?jī)?nèi)氣體的密度怎樣變化？師生交流矯正：錐形瓶?jī)?nèi)密封的氣體熱脹冷縮導(dǎo)致氣球形變?；顒?dòng)2觀察錐形瓶口繃緊的氣球先后在熱水和冷水中的形狀變化。認(rèn)識(shí)密度在生活中的重要作用，產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的欲望。 密度與社會(huì)生活（設(shè)計(jì)意圖：以不可思議的社會(huì)現(xiàn)象引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)物理知識(shí)是有用的。據(jù)介紹，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一。學(xué)生準(zhǔn)備：自制紙風(fēng)車、氣球、火柴、熱水、冷水。3．培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】物質(zhì)密度與溫度的關(guān)系；用密度來鑒別物質(zhì)，能解釋生活中與密度有關(guān)的一些現(xiàn)象?！窘虒W(xué)過程】主 要 教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前教師登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)生完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況?，F(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸收自身質(zhì)量10倍左右的有機(jī)溶劑，而“全碳?xì)饽z”的吸收量可高達(dá)自身質(zhì)量的900倍。從生活走向物理。二、合作探究，新課講授：（一）密度與溫度（1）溫度對(duì)物體密度的影響學(xué)生活動(dòng)1學(xué)生活動(dòng)2（2）風(fēng)的形成（3）水的反常膨脹一、密度與溫度【講述】請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一個(gè)問題：乒乓球不小心壓癟了，但是沒有裂口，你能讓它恢復(fù)原狀嗎？讓一個(gè)學(xué)生講臺(tái)前示范。點(diǎn)撥：熱水逐漸淋向錐形瓶外壁，冷水中加冰。氣球形變引起氣體密度變化?！咎釂枴可钪腥藗兡男┑胤嚼昧孙L(fēng)力？課件展示風(fēng)力的應(yīng)用（設(shè)計(jì)意圖：了解風(fēng)能的利用，拓寬學(xué)生視野，認(rèn)識(shí)物理與生活的聯(lián)系。水結(jié)冰時(shí)體積膨脹了，反而是“熱縮冷脹”。想一想、辯一辯夏天銷售汽油的價(jià)格應(yīng)當(dāng)比冬天上調(diào)還是下降？你的理由？師生矯正。交流：乒乓球里的空氣受熱膨脹使其恢復(fù)原狀。）觀察實(shí)驗(yàn)，思考現(xiàn)象的成因。思考、討論，總結(jié)交流：上升的空氣產(chǎn)生的風(fēng)力推動(dòng)了風(fēng)車。
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