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重慶西師版小學信息技術五年級下教案全-wenkub.com

2024-10-14 09:42 本頁面
   

【正文】 學生自己動手,將素材添加到頁面中,教師巡視,幫助學生完成。 要求: 7 行 6 例 對齊方式為居中 寬度為 800 像素 邊框粗細為 0 例用合并單元格的方法,將表格合并成我們設計所需的樣子,保存。 二、新課教學: (一)、 用 frontpage 創(chuàng)建網站站點 點擊文件菜單,選擇“新建”,出現(xiàn)了網站模板介面。 用百度搜索圖片素材 打開百度網,單擊“圖片 ”進入到圖片搜索狀態(tài),在搜索欄中輸入你想要圖片的關鍵詞,單擊“百度一下”,就會有搜索的結 果,點擊你想要的圖片,出現(xiàn)一個新的窗口,出現(xiàn)你選的圖片的大圖,在大圖上單擊右鍵,選擇“圖片另存為”,把圖片存到你的素材目錄中。 提醒學生注意以下幾點: 欄目頁下面是否有內容頁 是否要設計返回按鈕 網站的風格是否統(tǒng)一 (四)設計內容頁 請同學們根據老師的演示,自己設計出時尚、實用、美觀的網頁。 我們一起來設計幾種方案,看哪一種方案適合你。 d) 保存文件,在瀏覽器中預覽效果。 b) 在彈出的“交互式按鈕”對話框中可以設置懸停按鈕的效果, 在“按鈕”選項中設置按鈕樣式、按鈕文字、超級鏈接,并可在預覽窗口中看到效果。 下面我們用懸停按鈕來制作“我的資料”到主頁的超 級鏈接。結果如 P24。 同學們,今天我們就一起走進“超級鏈接”! 二、新授 將兩個網頁鏈接起來 到現(xiàn)在為止,我們做的還不算一個真正的網站,只是單獨的網頁,多個網頁連起來才算一個網站。 任務三 :試試將表格設置成 P23 上的樣式。 在合并好的單元格中插入一個笑臉圖片。我們可以把一個單元格拆成若干個單元格。 教學方法 任務驅動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包,多媒體展示平臺 教學過程 一、引入 同學們,上一課我們學習了表格的一些操作,今天我們來學習更 多的表格操作。 步驟: a) 在表格上單擊鼠標右鍵 b) 在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性” c) 打開“表格屬性”對話框,進行設置。 設疑:那我們可以用同樣的方法在 FrontPage 中插入表格嗎? 答疑:在 FrontPage 中插入表格和在 Word 中插入表格很相似。 二、新授 今天,我們就來制作一個小站長的個人資料網頁。 3.使學生掌握調整表格的方法。 教師小結: 在這一單元的教學中,我們利用行為菜單制作了許多特殊效果,讓我們自己來評一評,這一單元的學習成果。 播放教學視頻。 教師演示操作。教師巡視指導。 二 、新課教學 首先,我們來看看利用“行為”菜單為標題添加彈出消息的方法: 我們打開書本 15 頁,一起來讀一讀,彈出消息的設置。 重、難點 重點:彈出消息的制作 難點: 行為中交換圖片的應用。 2 會使用 Frontpage 中的行為制作彈出消息和交換圖片。 小小魔術師們,根據電腦小博士的提示,用你的小手,在你的網頁上變一變文字變色小魔術。其實, frontpage 還可以為文字變魔術,我們鼠標移上去,文字的顏色就會改變,鼠標移走又會變回原來的顏色。 看來,同學們的自學能力確實不錯,請兩位小朋友,將你的自學成果展示給大家看看。 二、新課教學 在 frontpage 中,我們可以添加上滾動的文字。 教學目標 掌握在網頁中插入滾動字幕的方法。 讓我們來看看,經過同學們的妙手,你的網頁有沒有插入漂亮的圖片。播放教學視頻。其實,計算機軟件都有一個很大的特點,就是,如果我們要在文件里插入新的東東,只要點擊“插入”菜單,就會有許多驚喜等著我們。請一位同學當一當小老師,我們一起來回憶一下。 本課反思或總結: 課 題 3 課 讓網頁有聲有色 教學時間 1 課時 活動任務 學會設置網頁的背景顏色和背景圖片 學會給網頁設置背景音樂 教學目標 完成活動任務 重、難點 重點:網頁背景圖片和顏色的設置 教具學具 教材配套資源包,多媒體展示平臺 教學過程 一、 復習 復習文字設置的方法,可讓學生 演示,或提問 二、 新課教學 同學們,大家都還記得當你打開那個熟悉的 4399 網頁時,上面充滿了各種美妙的音樂,游戲還有好看的色彩,這些網頁是怎么做出來的呢?今天我們就要給自己的網頁來配配色,插入一首音樂,讓我們的網頁有聲有色,愿意一起來做嗎?好,我們開始吧! 給網頁設置背景音樂 出示一張做好的配有音樂的網頁讓學生實際感受 打開上節(jié)課做好的網頁 教師演示設置背景音樂的方法 提示:將相關音樂文件放入網絡素材包,讓學生自由選擇自己喜歡的音樂文件。就像這樣(演示水平線) 請大家結合書中的第 3 步自己來完成水平線的插入。請大家試著來為你網頁中的文字進行一番美化吧。 (此環(huán)節(jié)也是一個復習的環(huán)節(jié),可讓學生自己完成,如果存在問題,可由老師演示) 二 、新課教學 為了讓我們的網頁更生動漂亮,下面我們來對文字進行一些設置,只需簡單的設置,你的網頁就會完全不一樣了。 演示:選擇“文件”菜單中的“在瀏覽器中預覽”下的“ microsoft inter explorer ”,這樣,就可以在 IE 中打開剛才制作的網頁了。 (生輸入任意文字,先做好的學生可讓其充當小老師幫組其他同學,幫會一個學生有加分) 網頁保存 教師:好了,大家都把要說的話錄入完畢了,現(xiàn)在我們要把這張網頁保存起來,因為只有保存起來,這張網頁才算真正的完成。 介紹:什么是 WEB 介紹:什么是網頁、網站,它們的區(qū)別。 (可先打開各種不同類型的網站調動學生學習主動性) 不管是做網站還是網頁,都需要用到專門的制作工具,這就是我們本學期將要學到的一個新工具:
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