五年級信息技術(shù)教案-wenkub.com
2025-05-06 22:03 本頁面
【正文】 。依次單擊插入→新建元件，如下圖。 人機(jī)交互控制是Flash MX最令人動心的功能，交互控制動畫是指可以令觀眾參與其中；在Flash MX中可以添加動作腳本的地方有三處，一處是在幀上添加交互控制功能，稱為幀動作；一處使在按鈕上添加交互控制功能功能，稱為按鈕動作；一處是在影片剪輯中添加交互控制功能，稱為影片剪輯事件。2. 掌握控制場景之間跳轉(zhuǎn)的基本方法。板書設(shè)計:多場景動畫任務(wù)一:制作場景1的動畫任務(wù)二:制作場景2的動畫任務(wù)三:測試動畫任務(wù)四:保存動畫布置作業(yè)：請同學(xué)們制作一個你們自己喜歡的多場景動畫.例如:我的旅游記錄……..五 年級信息技術(shù)教案課題1交互動畫我控制備課時間課型新授課時1課時授課人目標(biāo)：了解交互的三種動作；了解幀動作的特點(diǎn)。總結(jié)：。當(dāng)“場景1”中的動畫播放完后自動播放“場景2”中的動畫并且循環(huán)播出。老師：提醒學(xué)生做第二個場景動畫之前必須插入新的場景然后再導(dǎo)入圖片，添加動畫。2. 在“山海背景”圖層的上面建立新圖層“飛機(jī)” 并進(jìn)行調(diào)整。教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？現(xiàn)在我們來看一下比較簡單的多場景動畫，（播放多場景動畫）同學(xué)們看完了這個動畫以后有什么感受呢？同學(xué)們想不想學(xué)制作多場景動畫呢？講授新課：同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)制作簡單的多場景動畫。，插入幀和關(guān)鍵幀的步驟。約15分鐘總結(jié)教師：今天我們這節(jié)課完成了哪些任務(wù)？你學(xué)會了哪些操作？有什么體會？全方位梳理這節(jié)課的收獲。聽清任務(wù)，按照教師的要求分組練習(xí)。任務(wù)二：“屋頂上的風(fēng)車”動畫的制作。約5分鐘拓展提高在影片里設(shè)置動畫，除了可以使用逐幀動畫，還可以用動作補(bǔ)間和形狀補(bǔ)間動畫。約15分鐘鞏固新知1． 展示“屋頂上的風(fēng)車”展示“屋頂上的風(fēng)車”的圖片和動畫。選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，自主操作。教師給學(xué)生鼓勵。（3）調(diào)用影片剪輯元件。約3分鐘師生合作，完成新知1．介紹影片剪輯元件的概念和制作方法。我們只要使用影片剪輯元件，就能完成“動畫中的動畫”。難點(diǎn)：影片剪輯元件的概念；影片剪輯元件和圖形元件的區(qū)別。2．過程與方法通過體驗(yàn)用動畫的語言模擬自然界閃爍的星空的活動，逐漸感悟運(yùn)用影片剪輯元件制作動畫的基本過程和操作方法。層.：普通層、導(dǎo)向?qū)雍驼谡謱游?年級信息技術(shù)教案課題1影片剪輯添風(fēng)采備課時間課型新授課時1課時授課人目標(biāo)1．知識與技能（1）理解影片剪輯元件在制作動畫中的意義。 遮罩層與被遮罩層的設(shè)置及取消方法。三、總結(jié)：本節(jié)課主要講解如何利用Flash中的遮罩來制作動畫。（3）遮罩顯示結(jié)果的色彩由被遮罩層的色彩決定，即可通過辯別色彩的來源來確定哪一層為被遮罩層。在這個操作實(shí)踐中，首先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)5分鐘，目的是讓他在探究中碰壁，然后有教師演示操作引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐。遮罩“從左到右”圖層。創(chuàng)建第1幀到第30幀的動畫補(bǔ)間動畫。復(fù)制圖片，調(diào)整兩張圖片的位置。遮罩層是一個特殊的圖層，就像在一張不透明的紙上挖一個洞，洞的大小和形狀就是遮罩層上圖形的大小和形狀，所以透過遮罩層看到的內(nèi)容，其顏色是被遮罩層的顏色，大小和形狀是遮罩層上圖形的大小和顏色。旋轉(zhuǎn)地球效果。教 學(xué) 過 程一、教學(xué)引入：展示遮罩動畫作品。所以同學(xué)們在操作的過程中要注意選上“緊貼至對象”按鈕。第一種動畫大家上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過了，還記得它是叫什么動畫嗎？（動畫一：運(yùn)動補(bǔ)間動畫；動畫二：？）而第二種曲線運(yùn)動的動畫叫引導(dǎo)層動畫，也是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 五 年級信息技術(shù)教案課題多個圖層仔細(xì)做備課時間課型新授課時1課時授課人目標(biāo)通過欣賞動畫和分析動畫，制作多圖層動畫的過程，達(dá)到以下目標(biāo)：掌握對圖層的基本操作、學(xué)會使用文本工具、體會圖層在制作動畫中的重要作用重點(diǎn)難點(diǎn)多個圖層的使用教 學(xué) 過 程多個TAB圖層合并的制作一、 打開MapInfo，同時選中要合并的多個TAB圖層打開 ：二、 選右側(cè)工具欄中的 Layer Control :三、把打開的待合并的4個TAB圖層，勾選取消 留一個（圖中為：取消1113號圖層），點(diǎn)擊 OK 項(xiàng) ：四、MapInfo菜單欄： Table → Append Rows to Table 五、 點(diǎn)選OK項(xiàng)后： 11號圖層 與 14號圖層合并； 接著選12號、13號 圖層六、1113 號圖層都合并入 14號圖層，保存 即可 ：五 年級信息技術(shù)教案 課題1引導(dǎo)層動畫展路徑課型新授課時1課時 授課人教 學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)：（1）理解引導(dǎo)層動畫的基本原理，能夠區(qū)分引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層；（2）了解引導(dǎo)層的作用，初步掌握引導(dǎo)層的建立方法；（3）了解引導(dǎo)線繪制的要求，掌握繪制引導(dǎo)線的方法和物體起點(diǎn)、終點(diǎn)位置的設(shè)置；（4） 掌握引導(dǎo)層動畫制作的一般步驟；能力目標(biāo)：通過動手操作制作引導(dǎo)層動畫的過程，掌握引導(dǎo)層動畫制作的一般方法和過程。但要注意，在創(chuàng)建結(jié)束關(guān)鍵幀時，建議同學(xué)們先創(chuàng)建空白關(guān)鍵幀?，F(xiàn)在就請同學(xué)看看這個工具是如何來幫助我們的。教 學(xué) 過 程（一） 導(dǎo)入新課本節(jié)課我們要繼續(xù)講述我們的動畫故事——云形成了。過程與方法：通過形狀補(bǔ)間動畫來實(shí)現(xiàn)兩個不同物體之間的轉(zhuǎn)換。五、作業(yè)提交大家都提交了嗎？剩下的時間留給大家完成拓展任務(wù)。（2min） 注意，對象必須是矢量圖，要分離的，直到出現(xiàn)小白點(diǎn)。本節(jié)課老師將帶領(lǐng)大家仔細(xì)觀察這個動畫的變化。情感態(tài)度與價值觀：通過對Flash動畫的進(jìn)一步學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問題的能力。當(dāng)然，要想制成精美的flash動畫，只憑我們今天所講的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望同學(xué)們以后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)Flash動畫的制作方法，老師相信你們自己也能制作出精美的Flash動畫。請小組長評選出優(yōu)秀作品。三、練習(xí)展示，進(jìn)行評價（三）匯報交流，教師點(diǎn)撥小組
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