【正文】 展示（任務(wù)完成小組展示合作結(jié)果）你在制作過程中，發(fā)現(xiàn)有什么問題嗎？提出問題、反饋信息（學(xué)生提出在合作過程中遇到的問題進行反饋）如：小花擺動的太快，擺動的時候根部也在擺，不符合自然規(guī)律教師演示、說清方法、明確步驟學(xué)生根據(jù)老師講解，獨立完成逐幀動畫“小花搖擺”制作過程。（教師巡視學(xué)生操作情況）春天到，花兒開，花兒朵朵隨風(fēng)擺?；脽羝械膭赢嬀褪怯梦覀冞@學(xué)期學(xué)的flash制作的。打開保存動畫文件的文件夾，雙擊“豬八戒來了. swf ”文件，觀看動畫。執(zhí)行菜單命令或者敲回車鍵，播放動畫。閱讀課本第29頁的內(nèi)容，了解舞臺、編輯區(qū)、工具箱等的作用。雙擊“”動畫，欣賞動畫。 難點：感受Flash動畫進行創(chuàng)意表達的作用。 五 年級信息技術(shù)教案課題二維動畫初接觸備課時間課型新授課時1課時授課人目標(biāo)學(xué)會啟動Flash軟件，能播放和發(fā)布Flash動畫。調(diào)整文字位置到窗口的左上方。（3）保存文件并生成GIF格式。（4）再次預(yù)覽動畫，可以看到，文字“贈人玫瑰”炸開后慢慢變成“ULEAD”。為文字添加一種炸開特效。輸入文字。新在配套資源中，找到并打開動畫文件“贈人玫瑰 ”。重點難點 重點：學(xué)會設(shè)置轉(zhuǎn)場特效。四、操作練習(xí)：在IE窗口中打開“氣球”“雪人”等動畫，觀看效果，然后選擇合適的對象和特效，制作其中一兩個動畫。（2）查看動畫效果，不合適的話，再進行修改。（3）打開“照明特效”中的“鏡頭閃光”子文件夾，為文字添加一種鏡頭閃光效果。三、制作鏡頭效果字。（3）分別設(shè)定煙花的個數(shù)、密度和亮度。打開“照明特效”中的“煙花”子文件夾，添加一種煙花效果。教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)。 學(xué)會為三維動畫設(shè)置各種照明特效。（4）單擊播放按鈕，觀看動畫效果。（1）在百寶箱中，為文字選擇一種紋理效果。（1）新建一個動畫文件，以“請節(jié)約每一滴水”為名保存。（1）打開打開“工作室”中的“動畫”子文件夾。（1）在百寶箱中，為文字選擇一種畫廊效果。輸入文字“坐進觀天”。教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)。 學(xué)會為動畫設(shè)定樣式和背景。在IE窗口中打開這個GIF文件，觀看GIF動畫的效果。選擇“編輯文字”工具，在對話框中把文字改為“小心閃電”。單擊百寶箱“工作室”中的“組合”，顯示其中動畫。二、認識COOL3D窗口。教 學(xué) 過 程一、欣賞三維動畫。 學(xué)會制作簡單的三維標(biāo)題動畫。 感受三維動畫的演示效果，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。雙擊打開“三維動畫”文件夾。雙擊桌面上的圖標(biāo)，啟動COOL3D軟件。播放動畫，觀察效果。播放動畫，命名并保存在自己的文件夾中。五、操作練習(xí)：打開百寶箱中的“組合”文件夾，選擇喜歡的動畫，適當(dāng)修改其中的文字，制作成自己所需的動畫文件。 體驗用COOL3D制作三維標(biāo)題動畫的過程。二、欣賞三維立體字。（1）在COOL 3D窗口中新建一個文件，并以“坐進觀天”為名保存。（2）打開“光線和色彩”子文件夾，為文字添加一種色彩效果。（2）雙擊其中的某個縮略圖，為編輯窗口里的文字設(shè)置動畫方式。（2）適當(dāng)修改圖像的尺寸。（2）打開“工作室”中的“背景”子文件夾，為動畫添加背景。五、操作練習(xí)：選擇合適的字體和背景，制作課本第13頁的動畫。 體驗用COOL3D制作照明特效字的過程。二、制作煙花特效字。單擊播放按鈕，觀看動畫效果。（4）播放動畫觀看效果。輸入文字“希望之光”。（4）單擊播放按鈕，觀看動畫效果。（3）單擊屬性工具欄右側(cè)按鈕，出現(xiàn)閃光位置框和閃光中心框，輸入合適的值，設(shè)定閃光的位置和閃光中心并預(yù)覽效果，最后確定滿意的值。 五 年級信息技術(shù)教案課題轉(zhuǎn)場特效更自然備課時間課型新授課時1課時授課人蘇 英目標(biāo)了解COOL 3D中的轉(zhuǎn)場特效。 難點：學(xué)會設(shè)置轉(zhuǎn)場特效。觀察動畫效果。（1）啟動COOL 3D，輸入文字“贈人玫瑰”并設(shè)定合適的字體、字號。（1）打開“轉(zhuǎn)場特效”中的“炸開”子文件夾，為文字選擇一種炸開效果。把文字“ ULEAD”修改為“手留余香”。四、制作文字碰撞特效。打開“轉(zhuǎn)場特效”中的“碰撞”子文件夾，為文字選擇一種碰撞效果。 知道Flash窗口的組成。教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)。三、認識Flash窗口。適當(dāng)調(diào)整顯示比例，關(guān)掉暫時不用的面板，再看看窗口的變化。五、發(fā)布“”動畫。五、操作練習(xí)：打開配套資源中的“二維動畫”子文件夾，繼續(xù)欣賞其中的動畫，體會與三維動畫的不同之處。大家想不想自己制作一個簡單的動畫呢？那我們今天就來一起學(xué)習(xí)怎樣制作逐幀動畫。那同學(xué)們想想怎樣才能讓花兒擺動起來？小組討論一下，然后參照導(dǎo)學(xué)案，小組成員合作，看能不能讓花兒動起來。學(xué)生展示自主完成結(jié)果。給予獎勵。五、課后作業(yè)：把桌面上的“太陽”文件制作成逐幀動畫“太陽笑呵呵”。重點難點 制作形狀補間動畫的方法。 二、引入新知師：那么，現(xiàn)在就請同學(xué)們跟我去認識一下什么是“形狀補間動畫”；引入形狀補間動畫的概念：使一個對象逐漸變成另一個對象，實現(xiàn)兩個對象間（顏色、位置、大小、形狀）的平滑過度。同學(xué)們看看下面這幾組對象那個才是正確的呢？四、作品展示學(xué)生進行展示作品。拓展任務(wù)：實現(xiàn)從 “2016年”到“平安快樂”的形變實例。情感態(tài)度和價值觀：自然界互相轉(zhuǎn)化的事物很多，想要很好地表現(xiàn)出來，需要仔細觀察，勤于思考。水蒸氣升到天空后，遇冷凝結(jié)成了小水滴，那么云又是如何形成的？大量的水滴集中在一起，從遠處看，就是我們所看到的“云”了。制作“云”圖形元件學(xué)生打開上節(jié)課完成的“”文件，復(fù)習(xí)、鞏固：圖形元件的創(chuàng)建讓學(xué)生探究使用“箭頭工具”調(diào)整直線的曲率；創(chuàng)建形狀補間動畫云有了，但云怎樣才能看起來由水滴轉(zhuǎn)化而來的呢？我們過去學(xué)的動作補間動畫要求必須是一個元件，但現(xiàn)在很明顯是兩個元件。：在哪一層、哪一關(guān)鍵幀為起始關(guān)鍵幀；由學(xué)生小組討論，回答。情感態(tài)度與價值觀：（1）通過思考引導(dǎo)層動畫的相關(guān)問題，培養(yǎng)勤于思考、勇于實踐的精神；（2）學(xué)生課后自己探究制作引導(dǎo)層動畫的其它過程，實現(xiàn)課程知識的創(chuàng)新。（板書：引導(dǎo)層動畫）教師展示動畫引導(dǎo)學(xué)生進行動畫比較新課講授一：什么是引導(dǎo)層動畫呢？（用繩子穿著紐扣展示引導(dǎo)層動畫的相關(guān)概念）引導(dǎo)層動畫就像這種線引導(dǎo)著這個扣子運動一樣，就是由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組