【正文】 實，計算機軟件都有一個很大的特點，就是，如果我們要在文件里插入新的東東，只要點擊“插入”菜單，就會有許多驚喜等著我們。 本課反思或總結(jié)： 課 題 3 課 讓網(wǎng)頁有聲有色 教學時間 1 課時 活動任務(wù) 學會設(shè)置網(wǎng)頁的背景顏色和背景圖片 學會給網(wǎng)頁設(shè)置背景音樂 教學目標 完成活動任務(wù) 重、難點 重點：網(wǎng)頁背景圖片和顏色的設(shè)置 教具學具 教材配套資源包，多媒體展示平臺 教學過程 一、 復習 復習文字設(shè)置的方法，可讓學生 演示，或提問 二、 新課教學 同學們，大家都還記得當你打開那個熟悉的 4399 網(wǎng)頁時，上面充滿了各種美妙的音樂，游戲還有好看的色彩，這些網(wǎng)頁是怎么做出來的呢？今天我們就要給自己的網(wǎng)頁來配配色，插入一首音樂，讓我們的網(wǎng)頁有聲有色，愿意一起來做嗎？好，我們開始吧！ 給網(wǎng)頁設(shè)置背景音樂 出示一張做好的配有音樂的網(wǎng)頁讓學生實際感受 打開上節(jié)課做好的網(wǎng)頁 教師演示設(shè)置背景音樂的方法 提示：將相關(guān)音樂文件放入網(wǎng)絡(luò)素材包，讓學生自由選擇自己喜歡的音樂文件。請大家試著來為你網(wǎng)頁中的文字進行一番美化吧。 演示：選擇“文件”菜單中的“在瀏覽器中預覽”下的“ microsoft inter explorer ”，這樣，就可以在 IE 中打開剛才制作的網(wǎng)頁了。 介紹：什么是 WEB 介紹：什么是網(wǎng)頁、網(wǎng)站，它們的區(qū)別。 保存的時候，請大家一 定要記好：請把你做的這一張網(wǎng)頁文件名改為： 動手吧 （個別學生提問 :為什么不能取自己想取的名字呢。來，一起來看看我們的電腦小博士是怎么操作的。 教師：水平線也是可以美化的， 請大家到書中尋求方法。 在 word 中，我們插入圖片的方法是點擊插入菜 單，選擇圖片，然后選擇來自文件。 從電腦小博士的操作中，我們可以知道，只要找對了圖片的路徑，在我們的網(wǎng)頁中就可以插入自己喜歡的圖片了。 會對字幕屬性時行簡單設(shè)置 掌握動態(tài) HTML 效果在網(wǎng)頁正文中的應(yīng)用。請學生演示操作，并大聲說一說，你的做法。 學生嘗試 動態(tài) HTML 效果的設(shè)置。 教學方法 任務(wù)驅(qū)動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學過程 一、復習引入 孩子們，我們在上一節(jié)課同大家一起變了一個小魔術(shù)，有哪個孩子能告訴老師，是怎樣變這個魔術(shù)的嗎？應(yīng)用了哪個菜單？ 學生演示動態(tài) HTML 效果的設(shè)置方法。 請學生演示操作。 學生在教學視頻后嘗試操作。 重點 怎樣在網(wǎng)頁中插入表格 難點 更改表格的屬性 教學方法 任務(wù)驅(qū)動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學過程 一、引入 教師展示插入表格后的網(wǎng)頁作品。 步驟： a) 單擊“表 格”菜單 b) 單擊“插入”命令 c) 單擊“表格”選項 如 P18 d) 在彈出的“插入表格”對話框中，輸入“行數(shù)”和“列數(shù)” e) 單擊確定 如 P19 f) 這樣一個表格就做好了。 二、新授 打開網(wǎng)頁 用 FrontPage 打開 網(wǎng)頁。（復習、回顧第二單元中學過的插入圖片的方法?，F(xiàn)在我們就來嘗試把兩個網(wǎng)頁連起來。 a) 將光標放到標題的后面按回車鍵。 本課反思或總結(jié)： 第四單元 規(guī)劃和建立一個環(huán)保網(wǎng)站 課 題 1 課 規(guī)劃我的環(huán)保網(wǎng)站 教學時間 1 課時 活動任務(wù) 學會簡單設(shè)計網(wǎng)站的首頁 能根據(jù)自己的愛好確定網(wǎng)站風格 教學目標 完成活動任務(wù) 激發(fā)學生學習興趣 鼓勵學生自主探索學習和小組協(xié)作學習的能力 重、難點 使用表格來制定自己的網(wǎng)站首頁 教具學具 教材配套素材包，多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)演示平臺 教學過程 一、引入 ： 要制作一個好的網(wǎng)站，就要有好的規(guī)劃和好的設(shè)計，在制作之前要明確自己的思路，這樣制作出來的網(wǎng)站才能準確表達你的設(shè)計意圖，達到你的目的，吸引其他閱讀者支持你。 本課反思或總結(jié)： 課 題 2 課 搜集網(wǎng)站所需素材 教學時間 1 課時 活動任務(wù) 能使用百度進行素材搜集 能對素材進行規(guī)劃整理 教學目標 完成活動任務(wù) 能用搜索工具完成要用的素材的收集 重、難點 能用搜索工具完成要用的素材的收集 教具學具 教材配套素材包，多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)演示平臺 教學過程 一、引入 ： 要制作一個好的網(wǎng)站，就要有好的規(guī)劃和好的設(shè)計，在網(wǎng)站樣式設(shè)計好后，但還不能急著制作網(wǎng)頁，還需要足夠的素材。 單擊“由一個網(wǎng)頁組成的網(wǎng)站”，選擇網(wǎng)站的存放路徑，確定。 （二）、制作超級鏈接 根據(jù)我們的設(shè)計制作更多的網(wǎng)頁，并用超級鏈接把它們連接起來，我們的網(wǎng)站就制作完成了。 （二）、建立首頁框架 建立完站點后，開始制作網(wǎng)站首頁，雙擊 ，進入網(wǎng)頁編輯介面，按照我們設(shè)計的樣式插入一個 7x6 的表格。 點擊你想要的鏈接，把里面你覺得有用的內(nèi)容復制出來，保存到一個 word 中，取好名字，以備使用。 （二）、設(shè)計網(wǎng)站首頁 設(shè)計好欄目后我們就要設(shè)計網(wǎng)站的首頁了。選擇“插入”菜單中的“交互式按鈕”。在站長照片的下面加入文字“我的資料”和“我的郵箱”。 教師演示步驟： a) 在單元格上單擊鼠標右鍵 b) 選擇“單元格屬性” c) 在彈出的“單元格屬性”對話框中設(shè)置 表格布局 、 設(shè)置邊框 、 設(shè)置背景 d) 最后單擊確定 至此，一個有個性的單元格就誕生了。有時候，按照行列數(shù)生成的表格，不能滿足我們的需要，就