重慶西師版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下教案全-在線瀏覽
2024-12-21 09:42本頁(yè)面
【正文】 漂亮 起來(lái) 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 活動(dòng)任務(wù) 1 學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)中的文字 2 在網(wǎng)頁(yè)中插入水平線 教學(xué)目標(biāo) 對(duì)網(wǎng)頁(yè)文字能進(jìn)行美化 熟悉網(wǎng)頁(yè)中文字的基本設(shè)置 了解水平線的作用 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 對(duì)文字的基本設(shè)置 難點(diǎn)： 水平線設(shè)置 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺(tái) 教學(xué)過程 一 、新課引入 我們的第 一個(gè) 網(wǎng)頁(yè)在上節(jié)課已經(jīng)大功告成，想必大家很興奮，今天，讓我們來(lái)為自己動(dòng)手制作的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的美化，讓它更漂亮。 （此環(huán)節(jié)也是一個(gè)復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，可讓學(xué)生自己完成，如果存在問題，可由老師演示） 二 、新課教學(xué) 為了讓我們的網(wǎng)頁(yè)更生動(dòng)漂亮，下面我們來(lái)對(duì)文字進(jìn)行一些設(shè)置，只需簡(jiǎn)單的設(shè)置，你的網(wǎng)頁(yè)就會(huì)完全不一樣了。 播放教學(xué)視頻 看完請(qǐng)學(xué)生思考：這個(gè)操作的步驟有沒有同學(xué)能回憶起我們?cè)谀膬簩W(xué)過？ （學(xué)生思考回答，教師提示，進(jìn)行知識(shí)遷移的訓(xùn)練。請(qǐng)大家試著來(lái)為你網(wǎng)頁(yè)中的文字進(jìn)行一番美化吧。 完成后提問：你還發(fā)現(xiàn)另一種更快捷的設(shè)置方式了嗎？ 學(xué)生發(fā)表見解，教師補(bǔ)充 小結(jié)：我們可以用這種方法對(duì)網(wǎng)頁(yè)中的其他文字進(jìn)行設(shè)置。就像這樣（演示水平線） 請(qǐng)大家結(jié)合書中的第 3 步自己來(lái)完成水平線的插入。 （指定小老師，和教師本人一起其他學(xué)生。 本課反思或總結(jié)： 課 題 3 課 讓網(wǎng)頁(yè)有聲有色 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 活動(dòng)任務(wù) 學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的背景顏色和背景圖片 學(xué)會(huì)給網(wǎng)頁(yè)設(shè)置背景音樂 教學(xué)目標(biāo) 完成活動(dòng)任務(wù) 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)背景圖片和顏色的設(shè)置 教具學(xué)具 教材配套資源包，多媒體展示平臺(tái) 教學(xué)過程 一、 復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)文字設(shè)置的方法，可讓學(xué)生 演示，或提問 二、 新課教學(xué) 同學(xué)們，大家都還記得當(dāng)你打開那個(gè)熟悉的 4399 網(wǎng)頁(yè)時(shí)，上面充滿了各種美妙的音樂，游戲還有好看的色彩，這些網(wǎng)頁(yè)是怎么做出來(lái)的呢？今天我們就要給自己的網(wǎng)頁(yè)來(lái)配配色，插入一首音樂，讓我們的網(wǎng)頁(yè)有聲有色，愿意一起來(lái)做嗎？好，我們開始吧！ 給網(wǎng)頁(yè)設(shè)置背景音樂 出示一張做好的配有音樂的網(wǎng)頁(yè)讓學(xué)生實(shí)際感受 打開上節(jié)課做好的網(wǎng)頁(yè) 教師演示設(shè)置背景音樂的方法 提示：將相關(guān)音樂文件放入網(wǎng)絡(luò)素材包，讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的音樂文件。 二、新課教學(xué) 為了讓我們的網(wǎng)頁(yè)更生動(dòng)漂亮，我們首先要為我們的網(wǎng)頁(yè)加上漂亮的圖片讓它圖文并茂。請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)一當(dāng)小老師，我們一起來(lái)回憶一下。這種方法，在我們網(wǎng)頁(yè)制作中適不適用呢？請(qǐng)孩子們打開你們的網(wǎng)頁(yè)試試。其實(shí)，計(jì)算機(jī)軟件都有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是，如果我們要在文件里插入新的東東，只要點(diǎn)擊“插入”菜單，就會(huì)有許多驚喜等著我們。 學(xué)生參考教材內(nèi)容，對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置。播放教學(xué)視頻。根據(jù)今天的教學(xué)內(nèi)容，你可以完成以下操作嗎？ 將照片的位置挪動(dòng)到網(wǎng)頁(yè)左上角 在網(wǎng)頁(yè)中插入二到三張圖片，將它們排得更漂亮。 讓我們來(lái)看看，經(jīng)過同學(xué)們的妙手，你的網(wǎng)頁(yè)有沒有插入漂亮的圖片。 本課反思或總結(jié)： 課 題 第 2 課網(wǎng)頁(yè)舞動(dòng)的文字 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 活動(dòng)任務(wù) 1 能熟練使用滾動(dòng)字幕來(lái)增加網(wǎng)頁(yè)效果。 教學(xué)目標(biāo) 掌握在網(wǎng)頁(yè)中插入滾動(dòng)字幕的方法。 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：滾動(dòng)字幕的插入與設(shè)置 難點(diǎn)：動(dòng)態(tài) HTML 效果的應(yīng)用。 二、新課教學(xué) 在 frontpage 中，我們可以添加上滾動(dòng)的文字。 請(qǐng)一位會(huì)看書的孩子來(lái)告訴老師，在插入滾動(dòng)字幕的操作過程，我們應(yīng)該注意幾個(gè)操作要點(diǎn)，并板書： 插入菜單 —— WEB組件； 動(dòng)態(tài)效果 —— 字幕 字幕的屬性設(shè)置：如字幕的文字，速度，出現(xiàn)方式，重復(fù)次數(shù)，背景顏色，大小，出來(lái)方向等設(shè)置。 看來(lái)，同學(xué)們的自學(xué)能力確實(shí)不錯(cuò)，請(qǐng)兩位小朋友，將你的自學(xué)成果展示給大家看看。 插入的字幕究竟有沒有在滾動(dòng)呢？讓我們選擇預(yù)覽視圖來(lái)看看成果。其實(shí)， frontpage 還可以為文字變魔術(shù)，我們鼠標(biāo)移上去，文字的顏色就會(huì)改變，鼠標(biāo)移走又會(huì)變回原來(lái)的顏色。 播放教學(xué)視頻。 小小魔術(shù)師們，根據(jù)電腦小博士的提示，用你的小手，在你的網(wǎng)頁(yè)上變一變文字變色小魔術(shù)。 拓展： 字幕的屬性有許多設(shè)置，請(qǐng)大家打開你的字幕屬性里，看看，為日后特殊字幕的設(shè)置打下良好的基礎(chǔ)。 2 會(huì)使用 Frontpage 中的行為制作彈出消息和交換圖片。 知道 onclick 的含義。 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：彈出消息的制作 難點(diǎn)： 行為中交換圖片的應(yīng)用。 根據(jù)孩子的操作，引入格式下的“行為”菜單。 二 、新課教學(xué) 首先，我們來(lái)看看利用“行為”菜單為標(biāo)題添加彈出消息的方法： 我們打開書本 15 頁(yè)，一起來(lái)讀一讀，彈出消息的設(shè)置。 光說(shuō)不做，可不行，我們一起讀了這段文字，大家理解到了？知道在我們的網(wǎng)頁(yè)里為標(biāo)題添加彈出消息的方法了嗎？現(xiàn)在落實(shí)行動(dòng)，打開我們保存的網(wǎng)頁(yè)，為我們的網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題上添加彈出消息。教師巡視指導(dǎo)。并說(shuō)一說(shuō)，他是怎樣做的。 教師演示操作。這個(gè)效果是通過行為菜單中的交換圖像命令來(lái)完成的。 播放教學(xué)視頻。 我們利用了行為菜單完成了許多特殊效果，究竟有沒有達(dá)到我們所設(shè)想的效果呢？現(xiàn)在讓我們通過預(yù)覽視圖來(lái)檢驗(yàn)一下。 教師小結(jié)： 在這一單元的教學(xué)中，我們利用行為菜單制作了許多特殊效果，讓我們自己來(lái)評(píng)一評(píng)，這一單元的學(xué)習(xí)成果。 本課反思或總結(jié)：
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