【精選】教學設計方案匯總五篇-在線瀏覽
2024-12-06 01:54本頁面
【正文】 的偉大，認識自然界的一切都有存在的意義?！ ? 明確：作者以散文的筆觸，深入淺出地為人們展現(xiàn)了大自然的復雜性，以及人類在大自然面前的“先天不足”，流露出對人類現(xiàn)狀的深深擔憂，告誡人類要敬畏自然，愛護自然。 四、合作探究： ，討論交流下列問題： ?、抛髡邽槭裁刺岢觥熬次纷匀弧? ?、茷槭裁凑f“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”? (分小組討論、交流，然后請小組代表發(fā)言)?！ 〗處煔w納： ⑴因為人類常常與自然對立，有時違背自然規(guī)律，受到了自然的懲罰，只有認識自然、愛護自然，人與自然才能和諧發(fā)展。 ?、迫祟惻c自然都是孕育生命的組成部分，都是平等的生命，只是存在的形式不同，所以敬畏自然，就是敬畏生命，就是敬畏我們自己。本文就處處洋溢著智慧的火花，那么你對本文的觀點有質(zhì)疑嗎? 學生質(zhì)疑，暢所欲言。(可每一小組擬一條展示交流) 參考： ，是從子孫那里借來的。 ?！ ?，不是我們的眼淚?！ 〉诙n時 一、導語： 通過上節(jié)課的學習，我們了解了人與自然的關系，更深刻地意識到了“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?！ 《?、學習揣摩： ，圍繞文章的表達方式和論證方法進行探討、交流： ⑴本文從表達方式看有哪些特點? ?、莆恼率窃鯓油瞥鲎h論中心的? 本文以議論為主，富有文學性，講究形象語言、文學語言，有濃郁的抒情成分和感情色彩，是一篇議論性散文。如從否定“征服自然”到“敬畏自然”的結(jié)論等。形象地寫出人類面臨的危機。(理解：比喻宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，它們與我們是平等的生命。) (3)宇宙到處隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。(理解：此二句說明宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的構(gòu)成部分，都是生命的一種形式。(理解：把宇宙擬人化，把人類的出現(xiàn)說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。更有力地強調(diào)嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由、毫無資格的?！ ∷?、課內(nèi)練習，提升駕馭語言的能力： ，將它們連詞組段?！ ?，試仿寫一段話?！ “鍟O計：教學設計方案 篇3 活動目的: 了解百合花的含義?！ ∨囵B(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。 活動準備: 多媒體課件、剪刀、彩紙、卡紙等工具。 今天我們就來制作百合花。 教師演示制作過程:? 1)、準備一張正方形卡紙 2)、在正方形卡紙上先畫個像扒開的香蕉皮 3)、再在兩個分叉上畫上三個叉，像花朵了。 7 )、再在卡紙上裝飾些其它的小制作，這樣一幅完整的小制作就做好了? 小組討論制作方法?！ ”３值孛娓蓛?、在制作過程中要注意安全?！ 〗處熆偨Y(jié)? 百合花表示偉大的愛，希望今天咱們把自己制作的百合花送給你們親愛的媽媽。 初步學會使用居然、果然、突然，可是、由于、尤其等詞，給怪、當年、片刻之間、瞥找到近義詞。 能抓住重點段深入理解練習中的短文。擴寫句子?！ 〗虒W難點：體會用詞的確切性?！ 〗叹撸和队捌 〗虒W過程 第1課時 一、指導完成第1題 讀準字音?！ ⊥阑ゲ椤！ 煾鶕?jù)巡視的情況作點評?！ ∽杂勺x這段話，想：這段話的意思。 獨立填表。 三、指導完成第3題。(居然表示出乎意料。突然表示在短促的時間里發(fā)生，出乎意料?！ ?3) 選詞填空?！ ∮猛瑯拥姆椒ㄍ瓿傻?小題，交流反饋。由于表示原因或理由。) 質(zhì)疑問難。 找出帶點詞的近義詞?！ ≌f說給我們的啟示，體會用詞的準確?！ 〉?課時 一、
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