【正文】 “費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。ng）嵸（zōng），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（1）返憩于此（2）遂以名樓（3）四闥霞敞（4）白云千載【小題2】用“/”給下列句子劃分節(jié)奏，劃兩處。【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。【小題4】【甲】文主要說(shuō)明了黃鶴樓怎樣的外形特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合典型語(yǔ)句分析。（2分）【小題3】坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭伸手可以拍擊云氣和煙霧。（每點(diǎn)1分，計(jì)2分）【小題5】示例：【甲】文引經(jīng)據(jù)典說(shuō)明仙人費(fèi)祎曾到過(guò)黃鶴樓，更能表現(xiàn)作者熱愛山川勝跡和追求閑適安逸生活的思想感情；【乙】文“昔人已乘黃鶴去”的首句就增添了黃鶴樓的神話色彩，充分表達(dá)了詩(shī)人懷念故鄉(xiāng)的思想感情。本題中：名：名詞當(dāng)作動(dòng)詞，命名。能力層級(jí)為理解B。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。能力層級(jí)為理解B。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)有：“窺”“俯”，翻譯后要疏通句子?？键c(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。【小題4】試題分析：疏通甲文，把握文章內(nèi)容，找出描寫岳陽(yáng)樓外形的句子“觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃（l243。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思?！拘☆}5】試題分析：疏通兩文，把握文章內(nèi)容，找出兩文中表現(xiàn)神話色彩的句子，進(jìn)行分析概括作答?？键c(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力?！痉g】 【甲】鄂州城的西南角上，有—座黃鶴樓?！边@件事記載在《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異記》上?！疽摇奎S鶴樓昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。漢陽(yáng)晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！拘☆}1】“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”這一詞句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ 答：【小題2】“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這兩句詞蘊(yùn)涵了怎樣的生活哲理？ 答：【答案】【小題1】表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好事物，難以忘懷情事的流連；（2分）及對(duì)光陰流逝的惆悵心情?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：這類題主要考查對(duì)作者思想感情的理解。夕陽(yáng)西下，是眼前景。夕陽(yáng)西下，是無(wú)法阻止的，只能寄希望于它的東升再現(xiàn)，而時(shí)光的流逝、人事的變更，卻再也無(wú)法重復(fù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)”罷了。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。B．小說(shuō)有矛盾沖突，情節(jié)的展開一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。D．小說(shuō)是社會(huì)生活的反映，但它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。BCD三項(xiàng)，戲劇也具有這些特點(diǎn)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！敬鸢浮扛郀柣?阿廖沙【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。A．詩(shī)的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。C．詩(shī)的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩(shī)運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來(lái)凸現(xiàn)主題?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】全詩(shī)運(yùn)用了對(duì)照反襯的手法來(lái)凸現(xiàn)主題，“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”。“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。暗喻了世運(yùn)的衰頹、社會(huì)的**和詩(shī)人的衰病漂泊，江南好風(fēng)景，恰恰成了亂離時(shí)世和沉淪身世的有力反襯。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸?！敬鸢浮俊拘☆}1】吟余小立闌干外【小題1】因?yàn)樵?shī)人寫的是晚景，天氣昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過(guò)去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更準(zhǔn)確，更形象。注意“吟余小立闌干外”的“立”字。進(jìn)行分析。今夜月明人盡望，不知秋思到誰(shuí)家？對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3分）A．這首詩(shī)是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩(shī)篇中，較為著名。C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。D．詩(shī)的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。B．《我的叔叔于勒》記敘了莫泊桑一家對(duì)于勒前后態(tài)度強(qiáng)烈的對(duì)比，揭露了資本主義社會(huì)金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D．《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》作者是法國(guó)小說(shuō)家雨果，這篇演說(shuō)，是對(duì)人類先賢的崇高禮贊對(duì)思想與人格力量的熱情頌揚(yáng)，也是對(duì)人類社會(huì)永遠(yuǎn)需要的正義的吶喊、對(duì)良知的呼喚。B．《我的叔叔于勒》記敘了菲利普夫婦對(duì)于勒前后態(tài)度強(qiáng)烈的對(duì)比，揭露了資本主義社會(huì)金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。亨特的作品《走一步，再走一步》中，“我”的脫險(xiǎn)經(jīng)歷使我們認(rèn)識(shí)到：要戰(zhàn)勝困難一定要有樂觀的精神狀態(tài)。（3）《童趣》的作者是 代文學(xué)家沈復(fù)。作者是曹雪芹，他曾“批閱十載，增刪五次”。有人稱他的小說(shuō)為“散文化的小說(shuō)”，甚至是“詩(shī)化的小說(shuō)”，他是“山藥蛋”派（文學(xué)流派）的代表人物。他的代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《老人與?！贰ⅰ队绖e了，武器》等?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：B孫犁，是“荷花淀派”的創(chuàng)始人。 王績(jī) ①北場(chǎng)蕓藿罷，東皋刈黍歸。①王績(jī)，隋末唐初詩(shī)人，中年后，過(guò)歸隱生活?！拘☆}1】詩(shī)人秋夜喜遇王處士，但全詩(shī)沒有一筆正寫“喜”字，你從哪些地方看出作者之“喜”？（2分）【小題2】尾句中“更”字有什么表達(dá)效果？（2分）【答案】【小題1】①前兩句寫農(nóng)事活動(dòng)歸來(lái)，日間田野勞動(dòng)后的輕微疲乏和快意安恬，是“秋夜喜遇”情景的背景與條件?！拘☆}2】“更”有意想不到之意，通過(guò)這種感情色彩濃郁的詞語(yǔ)的點(diǎn)染，使作者與友人“秋夜喜遇”時(shí)別有會(huì)心的微笑和得意忘言的情景，更加鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。【小題2】試題分析：根據(jù)全詩(shī)內(nèi)容，結(jié)合上一題解答，先理解“更”的含義為“意想不到”，再?gòu)脑?shī)人與友人相逢和自己生活閑適來(lái)理解此字詞表達(dá)的情境與詩(shī)人的情感。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。楊志這一行人，要取六月十五日生辰，只得在路上趲行。五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路。那十一個(gè)廂禁軍，擔(dān)子又重，無(wú)有一個(gè)稍輕；天氣熱了，行不得，見著林子便要去歇息。兩個(gè)虞候雖只背些包裹行李，也氣喘了行不上。這路上不是耍處！”那虞候道：“不是我兩個(gè)要慢走，其實(shí)熱了行不動(dòng)，因此落后。若不日里趕過(guò)去，誰(shuí)敢五更半夜走？”兩個(gè)虞候口里不道，肚中尋思：“這廝不直得便罵人！” 【小題1】上文選自古典名著《 》，作者是元末明初人?！敬鸢浮俊拘☆}1】水滸傳 施耐庵【小題2】環(huán)境描寫 作用： 交代了故事發(fā)生炎熱天氣；為下文寫楊志與手下發(fā)生矛盾，繼而丟失生辰綱作了鋪墊。本題是對(duì)名著作品《水滸傳》的考查。劃線句子寫出了天氣的酷熱?！拘☆}3】試題分析：《水滸傳》中比較集中寫楊志的章節(jié)分別是：第十一回“梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀”、第十二回“青面獸北京斗武急先鋒東郭爭(zhēng)功”，第十五回“楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱”、第十六回“花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺”。 【小題1】填空（1）《五猖會(huì)》記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突——我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，含蓄地批判了___________________ 的不合理。（3）“人最寶貴的東西是生命生命對(duì)于我們只有一次一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’”這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說(shuō)《 》，這是書中主人公 對(duì)生命的詮釋【小題2】簡(jiǎn)述祥子命運(yùn)的三起三落，并說(shuō)說(shuō)祥子最終淪為一個(gè)怎樣的人？【答案】 【小題1】（1）封建思想習(xí)俗（2）小福子（3）鋼鐵是怎樣煉成 保爾他有過(guò)三次買車的經(jīng)歷：第一次，他風(fēng)里來(lái)雨里去，從飯里摳茶里省，攢了三年，終于買了一輛車。第二次，車還沒買上，他的錢就被孫偵探敲詐去了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣掉去安葬虎妞。最終變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容?！拘☆}2】試題分析：名著考查題就要讀名著，基本了解名著的內(nèi)容，甚至要對(duì)其人物形象對(duì)其思想意義作點(diǎn)分析?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。，許多人還為自己取雅號(hào)，請(qǐng)寫出下面五位名人的別號(hào)。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。，完成下列小兩小題。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲?！敬鸢浮?【小題1】柳條、藤蔓、黃鶯【小題2】在作者眼淚，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條、藤蔓像要系住自己的船，黃鶯已經(jīng)跟自己混熟了，黃鶯頻啼似乎是在向自己告別?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，根據(jù)作者所寫內(nèi)容，一一找到景物的詞語(yǔ)點(diǎn)明即可。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象?！拘☆}2】試題分析：抓住“黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。 江城子 密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?！拘☆}1】、這首詞上片描繪了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？本詞中你讀到一個(gè)怎樣的人物形象？2分 【小題2】、下片運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？2分 【小題3】、翻譯6分（1）然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者?！敬鸢浮俊拘☆}1】描繪了一個(gè)裝備齊全、人數(shù)眾多、氣氛熱鬧的狩獵場(chǎng)面?！拘☆}1】引用典故和比喻的修辭?！拘☆}1】略【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】此題考查的是對(duì)詩(shī)詞的理解和概括能力。第二問(wèn)從“親射虎，看孫郎”、“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?！薄拘☆}1】此題考查的是詩(shī)詞的表現(xiàn)手法及作者的思想感情?！拘☆}1】此題考查的是翻譯文言文的能力。、鏈接中考 使至寨上 王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。____________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！拘☆}2】這首詩(shī)作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞赴邊途中詩(shī)題“使至塞上”中“使”的意思是，“征蓬出漢塞”一句中“征蓬”的意思是【小題3】王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中寫了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？【小題4】下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．全詩(shī)敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。C．第三聯(lián)描繪了烽火臺(tái)上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢(shì)恢宏?！拘☆}5】下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)重點(diǎn)筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、日?qǐng)A等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖B．第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動(dòng)態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動(dòng)靜結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠(yuǎn)C．黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的審美感受D．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句雄渾開闊，詩(shī)中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩(shī)歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。這是傳統(tǒng)的記憶型默寫題。“蓬”“塞”“蕭”是易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞?！拘☆}3】“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)，作者選取“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”等景物，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”?！拘☆}4】本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容?！罢髋畛鰸h塞，歸雁人胡天”，頷聯(lián)緊承上聯(lián)，轉(zhuǎn)入對(duì)塞上景物的描寫。寫法上以“征蓬”與“歸雁”為對(duì)，“出漢塞”與“入胡天”為對(duì)，一“征”一“歸”，一“出”一“入”，對(duì)比強(qiáng)烈，于凄涼中含有悲壯?！拘☆}5】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的賞析能力。D項(xiàng)說(shuō)這首詩(shī)“哀婉消沉”是不正確的。第三篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》同步練習(xí)【84】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》同步練習(xí)【84】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 、文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．孫犁的《白洋淀紀(jì)事》是最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說(shuō)和散文的合集，《蘆花蕩》是他的“白洋淀紀(jì)事之二”。C．新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分，其中標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三部分必不可少?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：B中祥子本來(lái)是一個(gè)老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，在經(jīng)歷了買車的三起三落之后，最終變成了麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的人。能力層級(jí)為識(shí)記A。（4分）小說(shuō)人物形象具有典型性，總是以他（她）鮮明的特點(diǎn)反映著某一時(shí)代一群人的特性?？键c(diǎn)：文學(xué)嘗試的記憶、梳理?！兑褂昙谋薄?唐 李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！拘☆}1】對(duì)本詩(shī)歌理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A本詩(shī)寫出了兩種時(shí)間和兩種空間，即分離的現(xiàn)在和會(huì)面的將來(lái)；詩(shī)人獨(dú)處的巴山與親人團(tuán)聚的長(zhǎng)安。C“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。D尾句“巴山夜雨”四字重出，表現(xiàn)作者看重這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽?！敬鸢浮?【小題1】A【小題1】 從寫景的角度看：“巴山夜雨” 虛寫未來(lái)歡聚時(shí)回憶的話題,襯托了眼下的孤寂和思鄉(xiāng)之情。從構(gòu)思的角度看：用未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的歡樂反襯出今夜離別的相思之苦，委婉的表達(dá)相思之情，構(gòu)思奇妙。虛實(shí)相生，情景交融。小題一、A從時(shí)空角度來(lái)借景抒情，表述合理；小題二賞析詩(shī)句，只要合理即可。（5分）【甲】武陵春（李清照）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂，是離愁?！咀ⅰ眶肤粃233?！拘☆}1】【甲】與【丙】詞上闕中都有通過(guò)人物的外在行為來(lái)寫主人公的內(nèi)心哀愁的句子，請(qǐng)將它們找出來(lái)。（3分）①只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(李煜《虞美人》)③剪不斷,理還亂,是離愁。②是直抒“故國(guó)不堪回首”亡國(guó)之愁。寫法上①“只恐雙溪舴艋舟，載