【正文】 白蓮的淡雅高潔，出淤泥而不染，書寫白蓮內(nèi)心的憂恨之情。詩歌運(yùn)用托物言志（托物寄興）的表現(xiàn)手法，這首詩通過描寫白蓮花的冰清玉潔及含著怨恨在人們不知不覺中謝落。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。【小題2】詩歌第三、四句的景物描寫有什么作用。疊詞增加詩歌的音韻美，讀起來朗朗上口。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。寂居異鄉(xiāng)，平日很少有人來往，階前長(zhǎng)滿了青苔，更顯出寓所的冷寂。這兩句中“青苔”與“紅樹”，“雨中”與“月中”，“寥落”與“愁”，都是互文錯(cuò)舉。，完成后面題目。ng）嵸（zōng），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。【小題3】用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。（2分）【小題3】坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭伸手可以拍擊云氣和煙霧。本題中：名：名詞當(dāng)作動(dòng)詞，命名。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語有：“窺”“俯”，翻譯后要疏通句子?！拘☆}4】試題分析：疏通甲文，把握文章內(nèi)容，找出描寫岳陽樓外形的句子“觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃（l243?！拘☆}5】試題分析：疏通兩文，把握文章內(nèi)容，找出兩文中表現(xiàn)神話色彩的句子，進(jìn)行分析概括作答?！痉g】 【甲】鄂州城的西南角上，有—座黃鶴樓?！疽摇奎S鶴樓昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。夕陽西下幾時(shí)回？ 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：這類題主要考查對(duì)作者思想感情的理解。夕陽西下，是無法阻止的，只能寄希望于它的東升再現(xiàn)，而時(shí)光的流逝、人事的變更，卻再也無法重復(fù)。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)”罷了。B．小說有矛盾沖突，情節(jié)的展開一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。BCD三項(xiàng)，戲劇也具有這些特點(diǎn)?！敬鸢浮扛郀柣?阿廖沙【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。A．詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩【解析】全詩運(yùn)用了對(duì)照反襯的手法來凸現(xiàn)主題，“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”。暗喻了世運(yùn)的衰頹、社會(huì)的**和詩人的衰病漂泊，江南好風(fēng)景，恰恰成了亂離時(shí)世和沉淪身世的有力反襯?！敬鸢浮俊拘☆}1】吟余小立闌干外【小題1】因?yàn)樵娙藢懙氖峭砭?，天氣昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更準(zhǔn)確，更形象。進(jìn)行分析。C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。B．《我的叔叔于勒》記敘了莫泊桑一家對(duì)于勒前后態(tài)度強(qiáng)烈的對(duì)比，揭露了資本主義社會(huì)金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B．《我的叔叔于勒》記敘了菲利普夫婦對(duì)于勒前后態(tài)度強(qiáng)烈的對(duì)比，揭露了資本主義社會(huì)金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（3）《童趣》的作者是 代文學(xué)家沈復(fù)。有人稱他的小說為“散文化的小說”，甚至是“詩化的小說”，他是“山藥蛋”派（文學(xué)流派）的代表人物?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：B孫犁，是“荷花淀派”的創(chuàng)始人。①王績(jī)，隋末唐初詩人，中年后，過歸隱生活。【小題2】“更”有意想不到之意，通過這種感情色彩濃郁的詞語的點(diǎn)染，使作者與友人“秋夜喜遇”時(shí)別有會(huì)心的微笑和得意忘言的情景，更加鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。【小題2】試題分析：根據(jù)全詩內(nèi)容，結(jié)合上一題解答，先理解“更”的含義為“意想不到”，再從詩人與友人相逢和自己生活閑適來理解此字詞表達(dá)的情境與詩人的情感。楊志這一行人，要取六月十五日生辰，只得在路上趲行。那十一個(gè)廂禁軍，擔(dān)子又重，無有一個(gè)稍輕；天氣熱了，行不得，見著林子便要去歇息。這路上不是耍處！”那虞候道：“不是我兩個(gè)要慢走，其實(shí)熱了行不動(dòng)，因此落后?！敬鸢浮俊拘☆}1】水滸傳 施耐庵【小題2】環(huán)境描寫 作用： 交代了故事發(fā)生炎熱天氣；為下文寫楊志與手下發(fā)生矛盾，繼而丟失生辰綱作了鋪墊。劃線句子寫出了天氣的酷熱。 【小題1】填空（1）《五猖會(huì)》記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突——我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，含蓄地批判了___________________ 的不合理。他有過三次買車的經(jīng)歷：第一次，他風(fēng)里來雨里去，從飯里摳茶里省，攢了三年，終于買了一輛車?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣掉去安葬虎妞?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：仔細(xì)閱讀詩歌，根據(jù)作者所寫內(nèi)容，一一找到景物的詞語點(diǎn)明即可?！拘☆}2】試題分析：抓住“黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 江城子 密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡?！拘☆}1】、這首詞上片描繪了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？本詞中你讀到一個(gè)怎樣的人物形象？2分 【小題2】、下片運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？2分 【小題3】、翻譯6分（1）然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者?！拘☆}1】引用典故和比喻的修辭。第二問從“親射虎，看孫郎”、“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?！拘☆}1】此題考查的是翻譯文言文的能力。____________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。C．第三聯(lián)描繪了烽火臺(tái)上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢(shì)恢宏。這是傳統(tǒng)的記憶型默寫題。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”?！罢髋畛鰸h塞，歸雁人胡天”，頷聯(lián)緊承上聯(lián)，轉(zhuǎn)入對(duì)塞上景物的描寫?！拘☆}5】此題考查學(xué)生對(duì)詩句的賞析能力。第三篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》同步練習(xí)【84】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》同步練習(xí)【84】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 、文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．孫犁的《白洋淀紀(jì)事》是最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說和散文的合集，《蘆花蕩》是他的“白洋淀紀(jì)事之二”。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：B中祥子本來是一個(gè)老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，在經(jīng)歷了買車的三起三落之后，最終變成了麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的人。（4分）小說人物形象具有典型性，總是以他（她）鮮明的特點(diǎn)反映著某一時(shí)代一群人的特性?！兑褂昙谋薄?唐 李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。C“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！敬鸢浮?【小題1】A【小題1】 從寫景的角度看：“巴山夜雨” 虛寫未來歡聚時(shí)回憶的話題,襯托了眼下的孤寂和思鄉(xiāng)之情。虛實(shí)相生，情景交融。（5分）【甲】武陵春（李清照）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。剪不斷，理還亂，是離愁?！拘☆}1】【甲】與【丙】詞上闕中都有通過人物的外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁的句子，請(qǐng)將它們找出來。(李煜《虞美人》)③剪不斷,理還亂,是離愁。寫法上①“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！庇帽扔鞯氖址▽ⅰ半x愁”喻作“絲麻”，生動(dòng)形象地寫出了“愁”之亂、之繁雜。(6分)閱讀選文，回答問題。C已自拿在濟(jì)州大牢里了。天幸撞在我手里?！薄拘☆}1】選文出自古典名著《 》，作者是元末明初的小說家（人名）。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“ 蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查。【小題1】以上這段文字出自《 》（作品名），作者是。（6分）丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋?！拘☆}1】“望”字傳神地寫出思念的神態(tài)以及綿綿的憂思；（1分）由“望”自然而然地帶出下文“寒鴉飛盡水悠悠”的景象?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味字里行間所所含的感情。（6分）簌簌無風(fēng)花自墮。系纜漁村，月暗孤燈火。③憑仗飛魂招楚些：語出《楚辭（1分）【小題3】渴望得到朝廷的重用以及對(duì)友人的思念之情。科網(wǎng)]【小題2】“落日有情還照坐，山青一點(diǎn)橫云破”的意思是：兩人在“寂寞園林”中話別，相對(duì)無言時(shí)，卻見有情落日照在他們所坐之地，青山橫云。①道中（4分）風(fēng)迥②五兩③月逢三，雙槳平拖水蔚藍(lán)。（答對(duì)1點(diǎn)即給分）（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：把握詩歌內(nèi)容，就是要把握詩歌的意象和意境，是要求學(xué)生把握詩意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩鑒賞的重要考點(diǎn)之一。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。只要主義真。（1）頸聯(lián)中“惶恐”和“零丁”既指的是________又指的是__________。乙詩“砍頭不要緊，只要主義真”用直白的語言直接表達(dá)了為了正義寧死不屈的心境。（2）解答此題結(jié)合相關(guān)句子“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡。D．《湯姆本題中主要針對(duì)《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》等名著的內(nèi)容及主要人物的認(rèn)知，要做到仔細(xì)辨識(shí)解答。（2）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。本題抓住各項(xiàng)文字信息根據(jù)閱讀積累判斷正誤即可。（1）A是（人物），人物性格的主要特點(diǎn)是。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。能力層級(jí)為識(shí)記A。亞樹青簾動(dòng)，依山片雨臨?！拘☆}1】本詩的頷聯(lián)為我們描繪了一幅怎樣的圖景？ 【小題2】通讀全詩，你讀出了詩人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。然后再對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領(lǐng)。②①第四篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》同步作業(yè)【70】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》同步作業(yè)【70】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 《白雪歌送武判官歸京》，完成后面問題?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：詩詞理解與鑒賞，主要考查學(xué)生對(duì)詩句的理解和賞析能力?？偨Y(jié)為：這首詩運(yùn)用了某一手法，表達(dá)了詩人怎樣的一種思想情感。(6分)春 草[宋]劉 敞春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：首先理解“春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮”兩句，意思是“春天的野草長(zhǎng)得茂密，連綿成片，無法分辨它的名字，在水邊、在土丘上隨意發(fā)芽蓬勃生長(zhǎng)”，根據(jù)這兩句的意思可知，“亂 ”字是寫春草生命力強(qiáng)、生長(zhǎng)旺盛的特點(diǎn)。由此可見，本詩借物抒情，借寫草表達(dá)了詩人厭惡世俗、不愿追名逐利等高潔的思想感情。考點(diǎn)：本題考查文學(xué)常識(shí)。他不但在文學(xué)、哲學(xué)上多有建樹，在自然科學(xué)領(lǐng)域里，也取得了重大成就。從軍行(王昌齡)大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（3分）【答案】 【小題1】“日色昏”極言大漠風(fēng)沙遮天蔽日,也烘托了軍事形勢(shì)的緊張。學(xué)生能用生動(dòng)形象的語言來描繪詩句畫面，了解邊塞詩的特點(diǎn)來理解詩歌主題?！拘☆}1】《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他 兩部為《 》、《 》。，完成小題。石亂知泉咽，苔荒任徑斜。【小題1】擬人手法，借山泉在亂石間因阻礙水流不暢，似在嗚咽，青苔在無人的小徑上隨意地生長(zhǎng)的景象，刻畫出鄉(xiāng)間悠閑生活里特有的樸素寧靜。鑒賞詩歌精彩語句一般方法：方法+效果+情感，鑒賞時(shí)結(jié)合詩句中關(guān)鍵性的詞語以及詩歌體現(xiàn)出來的作者的情感即可。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x人物中任選一個(gè)，先用一個(gè)字概括他的性格特點(diǎn)，再結(jié)合書中有關(guān)這個(gè)人物的故事內(nèi)容具體說明這個(gè)特點(diǎn)。林沖——“忍”，說明：他作為一個(gè)禁軍教頭，一再被高衙內(nèi)迫害，卻忍氣吞聲、不敢反抗。離堂思琴瑟，別路繞山川?！币痪渲小半[”和“沒”兩字歷來為人所稱道。（答到“朋友的別離依依不舍”即算全對(duì)。）：擬聲詞。你認(rèn)為這首詩“故鄉(xiāng)七十五長(zhǎng)亭?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：品味詩歌語言，主要是品味關(guān)鍵字詞，古人寫作詩歌講究對(duì)字的推敲，所以有“煉字”“詩眼”之說?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。這里應(yīng)是用夸張手法，突出了作者因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的惆悵之情。（7分）別舍弟宗一① 柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。注：①宗一：柳宗元的堂弟，元和十一年（816）春，柳宗元的堂弟宗一從柳州（今廣西柳州）到江陵（今湖北江陵縣）去，柳宗元寫了這首詩送別。【小題1】請(qǐng)寫出本首詩的韻腳?！拘☆}2】“一身”與“萬死”對(duì)比，概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)實(shí)和屢遭不幸的殘酷人生。②詩人因參加“永貞革新”而被貶、政治屢屢失意愁苦之情。因?yàn)檠喉嵉淖忠话愣挤旁谝痪涞淖詈?，故稱“韻腳”?！拘☆}2】試題分析：這是一道詩歌詞語賞析題，這種題型是要求賞析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙?！拘☆}3】試題分析：任何一首詩歌都是作者為了表達(dá)自己的思想，抒發(fā)自己的感情而寫的，所以字里行間一定充滿了作者的思想感情，是作者思想感情的體現(xiàn)?！兜墙鹆犋P凰臺(tái)》，完成下題?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁?！拘☆}1】請(qǐng)寫出詩中體現(xiàn)詩人報(bào)國(guó)無門心情苦悶的句子。D．全詩格調(diào)高雅，語言