【正文】 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：（1）此題體會一語雙關(guān)的妙處?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！拘☆}2】試題分析：學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。百分桃花千分柳，冶紅妖翠畫江南。（2分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】③②①試題分析：【小題1】“簌簌無風(fēng)花自墮”：寫暮春花謝，點送公擇的時節(jié)。憑仗飛魂招楚些，我思君處君思我。“望”字傳神地寫出思念的神態(tài)以及綿綿的憂思；由“望”自然而然地帶出下文“寒鴉飛盡水悠悠”的景象。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。（4分）鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。B．我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對門茶坊里等我。A道了一個喏，攜了B手，便投側(cè)邊小房里來?！庇每鋸埍憩F(xiàn)凄苦憂愁重得連船都載不動，形象可感地寫出了“愁”之重 ②“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（2分）【甲】【丙】【小題2】請簡要說說下面三個句子在內(nèi)容和寫法上的異同之處。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題?！币粏栆淮饘懗隽嗽娙藲w期臨近時無法抑制的激動心情?！犊滓壹骸分械目滓壹?，是 的典型； 《一厘米》中的陶影，是許多 的模板；【答案】 清高、迂腐，封建科舉制度下舊讀書人；善良、有責(zé)任心、重視孩子，現(xiàn)代中**親；（每空1分，準(zhǔn)確答出一項特點即給分，代表的典型答出中心詞即給分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】試題分析：這題是人物形象分析題，熟讀課文，根據(jù)課文中的情節(jié)進行人物描寫分析，不難得出答案。B．《駱駝祥子》中主人公祥子在經(jīng)歷買車的三起三落之后，從原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄變得老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞。此句詩人把自己比作飄飛不定的蓬草，表達了自己被排擠出朝廷的傷感和怨憤。“蓬”的本意是飄飛的蓬草，在這里是詩人自喻。D．第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。一般以直譯為主，注意詞的古今義的差別。抒發(fā)了作者要報效國家，關(guān)心國家命運的愛國情感。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。注意不要抄錯字，如“藤”“蔓”“鶯”等字。能力層級為識記A。能力層級為識記A。但這車很快就被大兵搶走了。因此描寫是景物描寫，作用一般是交代故事發(fā)生的背景，環(huán)境；渲染了……的氣氛，烘托……的心情；推動故事情節(jié)的發(fā)展等結(jié)合語境回答。前日只是趁早涼走，如今怎地正熱里要行？正是好歹不均勻！”楊志道：“你這般說話，卻似放屁！前日行的須是好地面，如今正是尷尬去處。自離了這北京五七日，端的只是起五更，趁早涼便行，日中熱時便歇?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：仔細閱讀詩句，結(jié)合注釋了解詩人寫詩時的生活環(huán)境，通過作者在詩描寫的情境來分析，如從“歸”字體會詩人勞作回來的滿足與暢快，從與友人相逢的環(huán)境“秋月滿”來體會詩人愉悅的心情，從詩人看到“夜螢飛”體會詩人生活閑適安寧的狀態(tài)，這些都流露著詩人心中之“喜”?？键c：文學(xué)常識考查點評：這是一道考查文學(xué)常識的題目，每一位中學(xué)生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就需要同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)時注意積累背誦?！敬鸢浮浚?）美（2）宗璞（3）清 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】略（）（3分）A．《紅樓夢》，原名《石頭記》，是我國18世紀(jì)中期出現(xiàn)的一部古典小說。C．我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中楊二嫂、閏土等都是其小說集《吶喊》中的人物。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（18分）（一）題春晚 周敦頤（4分）花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。B．詩的最后一句中，“落花時節(jié)”比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運的衰落?？键c：識記文學(xué)常識?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。黃鶴一去再也沒有返回這里，千萬年來只有白云飄飄悠悠。【甲】文引經(jīng)據(jù)典說明仙人費祎曾到過黃鶴樓，更能表現(xiàn)作者熱愛山川勝跡和追求閑適安逸生活的思想感情；【乙】文“昔人已乘黃鶴去”的首句就增添了黃鶴樓的神話色彩，充分表達了詩人懷念故鄉(xiāng)的思想感情。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。坐窺井邑，俯拍云煙?！疽摇奎S鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。詩句營造出冷寂、凄清的氛圍，表達了孤寂、悲愁、思親的情感?！拘☆}2】試題分析：根據(jù)古詩常用的借景抒情的方法，從詩人所寫景物中來體會詩人的情感。【答案】【小題1】“悠悠”是疊詞，富有音韻美，形象地寫出詩人遠別家鄉(xiāng)，得不到親人書信已久，傳神地表現(xiàn)出希望落空時的悵然若失的情態(tài)。暗喻潔身自好的人，在黑暗的社會里總是受到冷落、被埋沒。暗喻潔身自好的人，在黑暗的社會里總是受到冷落、被埋沒。此處詩人借殘春飄蕩的楊花，抒發(fā)詩人一生飄零之愁苦、惆悵和一生仕途輾轉(zhuǎn)的無奈、哀傷。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。D．布羅卜丁奈格國王是一個博學(xué)多識、性情善良、仁慈理智、治國能力強的開明國君。以“ ▲ ”、“明鏡”、“ ▲ ”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。（評分：答對兩點得1分，共2分。，完成小題（4分）梅 花 陳亮疏枝橫玉瘦，小萼點珠光?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】略7.（湖南省婁底市2011）。托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格；《綠色蟈蟈》的作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。【小題1】全詩緊扣題目中的 字展開，熱情贊美了泰山 的氣勢和神奇秀麗的景色。根據(jù)“梅、蛙”等字來判定所表明的時令即可。日常多閱讀、多積累是關(guān)鍵。但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城來。（3分）【小題1】下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。能力層級為鑒賞評價D。相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低?？键c：鑒賞詩歌的語言?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口。點評：閱讀文學(xué)名著要記憶作者、作品、故事情節(jié)以及人物的性格特點等?！敬鸢浮?【小題1】C 【小題1】B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B．《偉大的悲劇》《列夫試概括魯濱遜的性格特點？（2分）【答案】魯濱遜是一個敢于冒險、性格堅毅、勇于追求自由自在、無拘無束生活的硬漢子?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味語言，從“君問歸期未有期”一句中可以得出作者思鄉(xiāng)，想回歸家園的想法?！拘☆}1】.詩中梅花形象具有怎樣的特征?(2分)【小題2】.這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望?(2分)【答案】【小題1】(2分)清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜?！拘☆}1】.詩歌前兩句著眼于“靜”，寫雨后池上的靜態(tài)美。C．和《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，小說主人公斯威夫特也是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。 絕 句 石柔來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。（2）試題分析：學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式?！拘☆}2】托物言志（托物寄興），這首詩通過描寫白蓮花的冰清玉潔及含著怨恨在人們不知不覺中謝落。詩歌運用托物言志（托物寄興）的表現(xiàn)手法，這首詩通過描寫白蓮花的冰清玉潔及含著怨恨在人們不知不覺中謝落。【小題2】詩歌第三、四句的景物描寫有什么作用。能力層級為鑒賞評價D。這兩句中“青苔”與“紅樹”，“雨中”與“月中”，“寥落”與“愁”，都是互文錯舉。ng）嵸（zōng），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。【小題3】用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。本題中：名：名詞當(dāng)作動詞，命名。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語有：“窺”“俯”，翻譯后要疏通句子。【小題5】試題分析：疏通兩文，把握文章內(nèi)容，找出兩文中表現(xiàn)神話色彩的句子，進行分析概括作答?！疽摇奎S鶴樓昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：這類題主要考查對作者思想感情的理解。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只是“似曾相識”罷了。BCD三項，戲劇也具有這些特點。A．詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。暗喻了世運的衰頹、社會的**和詩人的衰病漂泊，江南好風(fēng)景，恰恰成了亂離時世和沉淪身世的有力反襯。進行分析。B．《我的叔叔于勒》記敘了莫泊桑一家對于勒前后態(tài)度強烈的對比，揭露了資本主義社會金錢至上的社會現(xiàn)實。（3）《童趣》的作者是 代文學(xué)家沈復(fù)?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：B孫犁，是“荷花淀派”的創(chuàng)始人?！拘☆}2】“更”有意想不到之意，通過這種感情色彩濃郁的詞語的點染，使作者與友人“秋夜喜遇”時別有會心的微笑和得意忘言的情景，更加鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。楊志這一行人，要取六月十五日生辰，只得在路上趲行。這路上不是耍處！”那虞候道：“不是我兩個要慢走，其實熱了行不動，因此落后。劃線句子寫出了天氣的酷熱。他有過三次買車的經(jīng)歷：第一次，他風(fēng)里來雨里去，從飯里摳茶里省，攢了三年，終于買了一輛車?？键c：識記文學(xué)名著內(nèi)容?？键c：識記文學(xué)常識?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：仔細閱讀詩歌，根據(jù)作者所寫內(nèi)容，一一找到景物的詞語點明即可。 江城子 密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。【小題1】引用典故和比喻的修辭?！拘☆}1】此題考查的是翻譯文言文的能力。C．第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢恢宏。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞?！罢髋畛鰸h塞，歸雁人胡天”，頷聯(lián)緊承上聯(lián)，轉(zhuǎn)入對塞上景物的描寫。第三篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》同步練習(xí)【84】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》同步練習(xí)【84】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 、文學(xué)常識表述錯誤的一項是（2分）A．孫犁的《白洋淀紀(jì)事》是最負盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說和散文的合集，《蘆花蕩》是他的“白洋淀紀(jì)事之二”。（4分）小說人物形象具有典型性，總是以他（她）鮮明的特點反映著某一時代一群人的特性。C“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。虛實相生，情景交融。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！拘☆}1】【甲】與【丙】詞上闕中都有通過人物的外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁的句子，請將它們找出來。寫法上①“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(6分)閱讀選文，回答問題。天幸撞在我手里。，有錯誤的一項是A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“ 蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德。（6分）丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味字里行間所所含的感情。系纜漁村，月暗孤燈火。（1分）【小題3】渴望得到朝廷的重用以及對友人的思念之情。①道中（4分）風(fēng)迥②五兩③月逢三，雙槳平拖水蔚藍。能力層級為鑒賞評價D。只要主義真。乙詩“砍頭不要緊，只要主義真”用直白的語言直接表達了為了正義寧死不屈的心境?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。D．《湯姆（2）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。亞樹青簾動，依山片雨臨。然后再對其進行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。②①第四篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》同步作業(yè)【70】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》同步作業(yè)【70】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 《白雪歌送武判官歸京》，完成后面問題?？偨Y(jié)為：這首詩運用了某一手法，表達了詩人怎樣的一種思想情感?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：首先理解“春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮”兩句，意思是“春天的野草長得茂密，連綿成片，無法分辨它的名字，在水邊、在土丘上隨意發(fā)芽蓬勃生長”，根據(jù)這兩句的意思可知，“亂 ”字是寫春草生命力強、生長旺盛的特點。考點：本題考查文學(xué)常識。從軍行(王昌齡)大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。學(xué)生能用生動形象的語言來描繪詩句畫面，了解邊塞詩的特點來理解詩歌主題。，完成小題。【小題1】擬人手法，借山泉在亂石間因阻礙水流不暢，似在嗚咽，青苔在無人的小徑上隨意地生長的景象，刻畫出鄉(xiāng)間悠閑生活里特有的樸素寧靜。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一個，先用一個字概括他的性格特點，再結(jié)合書中有關(guān)這個人物的故事內(nèi)容具體說明這個特點。離堂思琴瑟，別路繞山川。（答到“朋友的別離依依不舍”即算全對。你認為這首詩“故鄉(xiāng)七十五長亭?？键c：鑒賞詩歌的語言。（7分）別舍弟宗一① 柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊?！拘☆}1】請寫出本首詩的韻腳。②詩人因參加“永貞革新”而被貶、政治屢屢失意愁苦之情?！拘☆}2】試題分析：這是一道詩歌詞語賞析題，這種題型是要求賞析時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙?！兜墙鹆犋P凰臺》，完成下題?！拘☆}1】請寫出詩中體現(xiàn)詩人報國無門心情苦悶的