【正文】 人進(jìn)行囑咐。詩(shī)句可用來(lái)描寫(xiě)長(zhǎng)城內(nèi)外特有的景色，取其秋聲蕭瑟，號(hào)角悲壯之意。【小題2】時(shí)值深秋，萬(wàn)木凋落，在一片死寂之中，那號(hào)角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來(lái)，鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過(guò)夜霧凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色?！拘☆}1】作者借柳樹(shù)輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達(dá)了自己對(duì)柳樹(shù)的熱愛(ài) 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】略 李 賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。能力層級(jí)為識(shí)記A。煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。能力層級(jí)為識(shí)記A。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。C錯(cuò)，故選C?！拘☆}3】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】第一問(wèn)考查的詩(shī)句中詞語(yǔ)的意思。“羽箭久凋零”，足見(jiàn)其閑居的郁悶?！兑共此濉芬辉?shī)，完成問(wèn)題。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}1】前兩句詩(shī)寫(xiě)出了月光下的東坡____________________________的環(huán)境特點(diǎn)。C．尾聯(lián)自問(wèn)自答，以景寫(xiě)情，情景交融，更添無(wú)盡鄉(xiāng)思之愁。野戍荒煙斷，深山古木平。俗語(yǔ)“英雄氣短，兒女情長(zhǎng)”“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。此外，還有師生之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)、人類之愛(ài)等等。兩只口袋：人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。鑒賞詩(shī)句一般的方法為：方法+效果+情感，鑒賞時(shí)結(jié)合具體的詩(shī)句即可。秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意?！拘☆}1】《從百草園到三味書(shū)屋》選自《》，作者是原名，我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)過(guò)他的一篇文章《》【小題2】《童年》是蘇聯(lián)作家以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，它講述的是三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。B．《繁星》、《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成，它以母愛(ài)、童真、自然為主題，凈化了許多讀者的心靈。D．詞又稱“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。(2)選擇一個(gè)情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)述。只可惜他們武功有余，文才不足，只圖攝取，不思創(chuàng)新，因而都配不上如此美麗的大好河山?！爸蛔R(shí)”二字帶有嘲諷之意，“彎弓射大雕”非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。聯(lián)系整首詞的內(nèi)容和寫(xiě)作背景可以知道，全詞的主旨句是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，意思是前邊提到的人物，都是中國(guó)古代赫赫有名的人物，也建立了不世的功業(yè)，但所謂的功業(yè)跟我們今天的革命事業(yè)相比，都不算什么，真正的風(fēng)流人物，應(yīng)該出現(xiàn)在當(dāng)今世界。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。【小題2】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力。【小題3】寫(xiě)景書(shū)懷； 北國(guó)雪景；祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情；偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。它描寫(xiě)雄偉壯闊而又妖嬈美好的_____________，抒發(fā)了詩(shī)人_______________，表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的_________________。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（或者一是帝國(guó)內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)入侵的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。A項(xiàng)從題目看，“龍標(biāo)”指王昌齡“左遷”之地，并不是作者被貶的地方；C項(xiàng)從“落盡”“啼”以及“左遷”的大背景可知，此詩(shī)的感情基調(diào)是感傷的；D項(xiàng)李白的詩(shī)風(fēng)是浪漫主義風(fēng)格。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。⑵用形象的語(yǔ)言寫(xiě)出詩(shī)歌前兩句所描繪的畫(huà)面。山色江聲共寂寥，十三陵樹(shù)晚蕭蕭。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。D．《捕蛇者說(shuō)》以獨(dú)特的寫(xiě)法（襯托、對(duì)比）尖銳、深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受的苦難與不幸，表現(xiàn)了作者對(duì)勞苦大眾的深切同情?！边@個(gè)句子的主干是：情景出現(xiàn)。(2分)【答案】【小題1】①他是朱赫來(lái)，(1分)他是一位久經(jīng)考驗(yàn)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的、富有領(lǐng)導(dǎo)才能的布爾什維克，他是保爾的革命引路人。大伙仍舊在小土坡上頑強(qiáng)地挖著土。貓，完成小題。文學(xué)常識(shí)主要指三個(gè)方面：作家，作品，流派。有直接抒情的句子，一定要善于利用，如果沒(méi)有直抒胸臆的句子，則要根據(jù)所寫(xiě)景物的特點(diǎn)、所敘事件的性質(zhì)，體會(huì)詩(shī)人的情感。對(duì)上面這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．首聯(lián)寫(xiě)了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元?！鬃铀季S是靈魂的自我談話。思考：學(xué)而不思則罔。這一聲聲凄厲的鳴叫更渲染出離別的悲情。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。本詩(shī)寫(xiě)景明快生動(dòng)，毫無(wú)陰晦之感，從中即可理解詩(shī)人愉悅的心情。）田家汩汩流水渾，一樹(shù)高花明遠(yuǎn)村。，不正確的一項(xiàng)是（）A．范仲淹，字希文，世稱“范文正公”，南宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，其作品《范文正公全集》B．杜甫，字子美，自號(hào)“少陵野老”，有“詩(shī)圣”之稱，唐朝偉大詩(shī)人，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，其作品有《杜工部集》，代表作“三吏”“三別”等?！拘☆}1】“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”一句的意思是什么？ 【小題2】這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】【小題1】舉目遠(yuǎn)望，我中原故土在哪里呢？映入眼簾的只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光了！（意對(duì)即可）【小題2】這首詞表達(dá)了人作者對(duì)被金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念，并希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的皇帝來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！绑@”來(lái)體會(huì)詩(shī)人的情感。能力層級(jí)為識(shí)記A。B．《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇。（1分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。淵明誰(shuí)送酒③？殘菊繞墻飛。入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過(guò)來(lái)，靠了門(mén)。（8分）再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門(mén)口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。D．余光中《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)中“淺淺的海峽”和人們渴望早日?qǐng)F(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)思國(guó)之情?！拘☆}2】 試題分析：這道題給了賞析角度，所以考生就節(jié)省了不少的時(shí)間來(lái)組織語(yǔ)言答題?！拘☆}2】請(qǐng)從寫(xiě)法或內(nèi)容角度對(duì)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”進(jìn)行賞析。（4分，每小題2分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！皯z”，憐惜，喜愛(ài)。能力層級(jí)為識(shí)記A。第一篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《外國(guó)文學(xué)》同步專項(xiàng)測(cè)試【59】(含答案考點(diǎn)及解析)（模版）初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《外國(guó)文學(xué)》同步專項(xiàng)測(cè)試【59】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （）（3分）A．《傅雷家書(shū)》中傅雷希望兒子不懼怕孤獨(dú)，能更堅(jiān)強(qiáng)?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 【小題1】 試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握，注意品味詩(shī)中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。，根據(jù)要求回答問(wèn)題。D．尾聯(lián)寫(xiě)出了詩(shī)人借酒銷愁、傷感消沉的情緒和對(duì)被貶二十三年的憤懣之情。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。C．劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂(lè)觀，前后形成鮮明對(duì)比。體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感要聯(lián)系詩(shī)歌的寫(xiě)作背景等。，完成文后題目。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。遠(yuǎn)岫①穿云翠，畬田②得雨肥。（2分）樹(shù)因秋色而更顯蒼老，倦鳥(niǎo)在暮色中低徊尋巢，映襯了詩(shī)人內(nèi)心的悲哀。（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】略（）（3分）A．《老王》作者楊絳，江蘇無(wú)錫人，作家、文學(xué)翻譯家。代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》等?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。圍繞詩(shī)句中“二月初見(jiàn)”?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。生子當(dāng)如孫仲謀。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 田 家（宋）鄭獬（xi232?！拘☆}1】試題分析：閱讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌主要內(nèi)容，閱讀詩(shī)歌一、二句可知其描繪了流水、高花、樹(shù)、遠(yuǎn)村等景物；第二問(wèn)，通過(guò)借景抒情的手法，從詩(shī)人所寫(xiě)景物中來(lái)體會(huì)詩(shī)人的情感。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。子規(guī)：（杜鵑鳥(niǎo)）的叫聲是不如歸去。（2分）【答案】示例：讀書(shū)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。關(guān)于思考的有很多：學(xué)而不思則罔。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。首先要了解詩(shī)歌的內(nèi)容，理解詩(shī)句的大致內(nèi)容，找到體現(xiàn)情感的關(guān)鍵語(yǔ)句，借助這些語(yǔ)句，在理解的基礎(chǔ)上，揣摩出詩(shī)人的情感。讀書(shū)，也要多記文學(xué)常識(shí)，豐富知識(shí)。平時(shí)閱讀文學(xué)作品，對(duì)作品的相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識(shí)，一方面積累寫(xiě)作的材料?！拘☆}1】《狗(6分)________察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐著雪橇到伐木場(chǎng)去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。(2分)【小題2】《水滸傳》的作者一般認(rèn)為是____________時(shí)期的偉大作家___________，其籍貫可能是我們江蘇泰州興化人。D．“十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。C．《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國(guó)歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過(guò)和浩大聲勢(shì)，在一定程度上贊揚(yáng)了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。根據(jù)下片中的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”這一核心語(yǔ)句可知，表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)，又不肯無(wú)功而返的憂國(guó)之情?！讹髁陸压拧罚卮饐?wèn)題。D．全詩(shī)帶有政論色彩，但詩(shī)人遣詞造句卻始終保持詩(shī)歌應(yīng)有的精致和細(xì)膩。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白揚(yáng)州落盡子歸啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】選自《李太白全集》 作者：李白 年代：唐【小題1】試題分析：B項(xiàng)正確。”請(qǐng)問(wèn)這兩大危機(jī)是什么？（2分）（1），（2）【答案】（1）一是國(guó)內(nèi)黨爭(zhēng)激烈，二是國(guó)外強(qiáng)敵入侵的危險(xiǎn)。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。雪》是一首_________之作?！拘☆}9】“俱往矣，／數(shù)風(fēng)流人物，／還看今朝”有哪些含意? 【小題10】你怎樣理解作者對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)？【答案】【小題1】詞牌名 題目【小題2】《詩(shī)經(jīng)》《離騷》 描寫(xiě)議論。這首詞中“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。【小題4】本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力?！拘☆}6】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞主旨的理解能力。閱讀古詩(shī)詞時(shí)要通過(guò)聯(lián)系寫(xiě)作背景、作家風(fēng)格，抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的意思。這幾位人物在歷史上都起過(guò)一定的進(jìn)步作用，他們功業(yè)赫赫，雄視一代，不愧是歷史的巨子。D．《朝花夕拾》中的《無(wú)?！芳戎S刺了庸醫(yī)，也批判了封建主義的孝道，提出了一種嶄新的人道主義觀念。C．《出師表》的作者是三國(guó)時(shí)期政治家、軍事家諸葛亮，而“表”是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。，了解名著。漁家傲【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】【小題1】本題考查鑒賞詩(shī)句的能力。答案示例：螞蟻和蟬：好逸惡勞的人的結(jié)局往往是可悲的。母愛(ài)深厚溫暖，讓你如沐春風(fēng)；手足之愛(ài)，血濃于水，伴你一生一世；朋友之愛(ài)，愉快默契，心靈相通；戀人之愛(ài)，熱烈纏綿，銘心刻骨。例如：成語(yǔ)“愛(ài)屋及烏”“愛(ài)不釋手”。川原迷舊國(guó)，道路入邊城。B．頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫(xiě)出了夜色的濃重。）確：山多大石的樣子?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}3】下面關(guān)于這兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)退居鄉(xiāng)野、久離疆場(chǎng)、無(wú)緣抗敵的落寞悵惘。示例三：直抒胸臆，抒發(fā)了對(duì)華年空擲、青春難再的感傷與悲憤。C中尾聯(lián)中所寫(xiě)景色是詩(shī)人看到的，并非想像，是間接抒情（借景抒情），不是直接抒情。生命對(duì)于我們只有一次。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。（王績(jī)《野望》）（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)。（3）芳草萋萋鸚鵡洲。考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。(2分)【小題2】、樣理解“忍放花如雪，青樓撲酒旗”所表達(dá)的形象？(2分)【小題3】、這首詩(shī)歌表達(dá)了作者什么樣的意旨？(2分)【答案】 【小題1】留 / 柳【小題1】柳花怒放，象雪一樣在空中飛舞，撲動(dòng)著青樓的酒旗。運(yùn)用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢(shì)。這黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。B．輯錄了《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《風(fēng)箏》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是魯迅先生加快童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。點(diǎn)明全詞主旨的句子是（5分）【小題2】“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（1分）（共3分）【小題1】不能,（1分）用“只”說(shuō)明成吉思汗只重武功,忽視文治,批評(píng)語(yǔ)氣比較嚴(yán)厲,而用“還”則說(shuō)明成吉思汗重視的內(nèi)容多,武功只是其中一部分,語(yǔ)氣有些稱贊。【小題1】“只’更能說(shuō)明成吉思汗只重武功,忽視文治,批評(píng)語(yǔ)氣比較嚴(yán)厲,而用“還”則說(shuō)明成吉思汗重視的內(nèi)容多,武功只是其中一部分，沒(méi)有批評(píng)諷刺的效果和意味。答： 陸虞侯火燒草料場(chǎng)【小題2】請(qǐng)閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。我發(fā)覺(jué)你很孤獨(dú)，我要跟你做伴——給你念書(shū)，陪你散步，坐在你身邊，侍候你，做你的眼睛和雙手?！钡诙€(gè)里面的人名“羅切斯特”?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】今年得古詩(shī)題改變了以往考查的方向。此外，’煉字”也是詩(shī)詞賞析的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌用語(yǔ)的妙處。(4分)于郡城送明卿①之江西 明李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚②迷。貴州省畢節(jié)市，二(1)，8分)詩(shī)歌鑒賞：(甲)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(乙)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)【唐】韓愈 【唐】劉禹錫一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。請(qǐng)概括(甲)詩(shī)首聯(lián)的意思：___________。不同點(diǎn)：(甲)詩(shī)語(yǔ)雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。要側(cè)重一點(diǎn)，言之成理即可。特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。本題考查的是《水滸傳》，解答此題要對(duì)名著的人物、情節(jié)等都要有清晰的記憶。其中“齊天大圣”是自封的?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】 試題分析：【小題1】根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品