【正文】 人進(jìn)行囑咐。詩句可用來描寫長城內(nèi)外特有的景色，取其秋聲蕭瑟，號角悲壯之意?！拘☆}2】時(shí)值深秋，萬木凋落，在一片死寂之中，那號角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來，鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色。【小題1】作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達(dá)了自己對柳樹的熱愛 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】略 李 賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。能力層級為識記A。煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。能力層級為識記A。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。C錯(cuò)，故選C。【小題3】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】第一問考查的詩句中詞語的意思。“羽箭久凋零”，足見其閑居的郁悶?！兑共此濉芬辉姡瓿蓡栴}。能力層級為鑒賞評價(jià)D?！拘☆}1】前兩句詩寫出了月光下的東坡____________________________的環(huán)境特點(diǎn)。C．尾聯(lián)自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉(xiāng)思之愁。野戍荒煙斷，深山古木平。俗語“英雄氣短，兒女情長”“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。此外，還有師生之愛、社會之愛、人類之愛等等。兩只口袋：人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無視自身的缺點(diǎn)。鑒賞詩句一般的方法為：方法+效果+情感，鑒賞時(shí)結(jié)合具體的詩句即可。秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。【小題1】《從百草園到三味書屋》選自《》，作者是原名，我們在上學(xué)期學(xué)過他的一篇文章《》【小題2】《童年》是蘇聯(lián)作家以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，它講述的是三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。B．《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成，它以母愛、童真、自然為主題，凈化了許多讀者的心靈。D．詞又稱“長短句”，句式長短不一。(2)選擇一個(gè)情節(jié)進(jìn)行簡述。只可惜他們武功有余，文才不足，只圖攝取，不思創(chuàng)新，因而都配不上如此美麗的大好河山?！爸蛔R”二字帶有嘲諷之意，“彎弓射大雕”非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。聯(lián)系整首詞的內(nèi)容和寫作背景可以知道，全詞的主旨句是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，意思是前邊提到的人物，都是中國古代赫赫有名的人物，也建立了不世的功業(yè)，但所謂的功業(yè)跟我們今天的革命事業(yè)相比，都不算什么，真正的風(fēng)流人物，應(yīng)該出現(xiàn)在當(dāng)今世界。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句?！拘☆}2】本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解能力?！拘☆}3】寫景書懷； 北國雪景；祖國壯麗河山的熱愛之情；偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的_____________，抒發(fā)了詩人_______________，表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖的_________________。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（或者一是帝國內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來夫斯庫帝國入侵的戰(zhàn)爭威脅。A項(xiàng)從題目看，“龍標(biāo)”指王昌齡“左遷”之地，并不是作者被貶的地方；C項(xiàng)從“落盡”“啼”以及“左遷”的大背景可知，此詩的感情基調(diào)是感傷的；D項(xiàng)李白的詩風(fēng)是浪漫主義風(fēng)格。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。⑵用形象的語言寫出詩歌前兩句所描繪的畫面。山色江聲共寂寥，十三陵樹晚蕭蕭?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。D．《捕蛇者說》以獨(dú)特的寫法（襯托、對比）尖銳、深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受的苦難與不幸，表現(xiàn)了作者對勞苦大眾的深切同情?！边@個(gè)句子的主干是：情景出現(xiàn)。(2分)【答案】【小題1】①他是朱赫來，(1分)他是一位久經(jīng)考驗(yàn)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的、富有領(lǐng)導(dǎo)才能的布爾什維克，他是保爾的革命引路人。大伙仍舊在小土坡上頑強(qiáng)地挖著土。貓，完成小題。文學(xué)常識主要指三個(gè)方面：作家，作品，流派。有直接抒情的句子，一定要善于利用，如果沒有直抒胸臆的句子，則要根據(jù)所寫景物的特點(diǎn)、所敘事件的性質(zhì)，體會詩人的情感。對上面這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．首聯(lián)寫了作者個(gè)人和國家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元?！鬃铀季S是靈魂的自我談話。思考：學(xué)而不思則罔。這一聲聲凄厲的鳴叫更渲染出離別的悲情。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。本詩寫景明快生動，毫無陰晦之感，從中即可理解詩人愉悅的心情。）田家汩汩流水渾，一樹高花明遠(yuǎn)村。，不正確的一項(xiàng)是（）A．范仲淹，字希文，世稱“范文正公”，南宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，其作品《范文正公全集》B．杜甫，字子美，自號“少陵野老”，有“詩圣”之稱，唐朝偉大詩人，其詩被稱為“詩史”，其作品有《杜工部集》，代表作“三吏”“三別”等?！拘☆}1】“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”一句的意思是什么？ 【小題2】這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】【小題1】舉目遠(yuǎn)望，我中原故土在哪里呢？映入眼簾的只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光了！（意對即可）【小題2】這首詞表達(dá)了人作者對被金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念，并希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的皇帝來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國。能力層級為鑒賞評價(jià)D?！绑@”來體會詩人的情感。能力層級為識記A。B．《阿長與山海經(jīng)》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇。（1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。淵明誰送酒③？殘菊繞墻飛。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。（8分）再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。D．余光中《鄉(xiāng)愁》一詩中“淺淺的海峽”和人們渴望早日團(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)思國之情?！拘☆}2】 試題分析：這道題給了賞析角度，所以考生就節(jié)省了不少的時(shí)間來組織語言答題?！拘☆}2】請從寫法或內(nèi)容角度對“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”進(jìn)行賞析。（4分，每小題2分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。“憐”，憐惜，喜愛。能力層級為識記A。第一篇：初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《外國文學(xué)》同步專項(xiàng)測試【59】(含答案考點(diǎn)及解析)（模版）初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《外國文學(xué)》同步專項(xiàng)測試【59】(含答案考點(diǎn)及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （）（3分）A．《傅雷家書》中傅雷希望兒子不懼怕孤獨(dú)，能更堅(jiān)強(qiáng)?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】 試題分析：此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語的含義。，根據(jù)要求回答問題。D．尾聯(lián)寫出了詩人借酒銷愁、傷感消沉的情緒和對被貶二十三年的憤懣之情。能力層級為鑒賞評價(jià)D。C．劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀，前后形成鮮明對比。體會詩歌表達(dá)的情感要聯(lián)系詩歌的寫作背景等。，完成文后題目?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。遠(yuǎn)岫①穿云翠，畬田②得雨肥。（2分）樹因秋色而更顯蒼老，倦鳥在暮色中低徊尋巢，映襯了詩人內(nèi)心的悲哀。（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略（）（3分）A．《老王》作者楊絳，江蘇無錫人，作家、文學(xué)翻譯家。代表作長篇小說《巴黎圣母院》等?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。圍繞詩句中“二月初見”?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。生子當(dāng)如孫仲謀。能力層級為鑒賞評價(jià)D。 田 家（宋）鄭獬（xi232?！拘☆}1】試題分析：閱讀詩歌，把握詩歌主要內(nèi)容，閱讀詩歌一、二句可知其描繪了流水、高花、樹、遠(yuǎn)村等景物；第二問，通過借景抒情的手法，從詩人所寫景物中來體會詩人的情感。能力層級為鑒賞評價(jià)D。子規(guī)：（杜鵑鳥）的叫聲是不如歸去。（2分）【答案】示例：讀書：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。關(guān)于思考的有很多：學(xué)而不思則罔。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。首先要了解詩歌的內(nèi)容，理解詩句的大致內(nèi)容，找到體現(xiàn)情感的關(guān)鍵語句，借助這些語句，在理解的基礎(chǔ)上，揣摩出詩人的情感。讀書，也要多記文學(xué)常識，豐富知識。平時(shí)閱讀文學(xué)作品，對作品的相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識，一方面積累寫作的材料?！拘☆}1】《狗(6分)________察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐著雪橇到伐木場去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來。(2分)【小題2】《水滸傳》的作者一般認(rèn)為是____________時(shí)期的偉大作家___________，其籍貫可能是我們江蘇泰州興化人。D．“十幾年來，延安機(jī)場上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。C．《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和浩大聲勢，在一定程度上贊揚(yáng)了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的社會現(xiàn)實(shí)，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。根據(jù)下片中的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”這一核心語句可知，表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)，又不肯無功而返的憂國之情?！讹髁陸压拧?，回答問題。D．全詩帶有政論色彩，但詩人遣詞造句卻始終保持詩歌應(yīng)有的精致和細(xì)膩。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白揚(yáng)州落盡子歸啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】選自《李太白全集》 作者：李白 年代：唐【小題1】試題分析：B項(xiàng)正確。”請問這兩大危機(jī)是什么？（2分）（1），（2）【答案】（1）一是國內(nèi)黨爭激烈，二是國外強(qiáng)敵入侵的危險(xiǎn)。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。雪》是一首_________之作。【小題9】“俱往矣，／數(shù)風(fēng)流人物，／還看今朝”有哪些含意? 【小題10】你怎樣理解作者對歷史人物的評價(jià)？【答案】【小題1】詞牌名 題目【小題2】《詩經(jīng)》《離騷》 描寫議論。這首詞中“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目?！拘☆}4】本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力?！拘☆}6】本題考查學(xué)生對詩詞主旨的理解能力。閱讀古詩詞時(shí)要通過聯(lián)系寫作背景、作家風(fēng)格，抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的意思。這幾位人物在歷史上都起過一定的進(jìn)步作用，他們功業(yè)赫赫，雄視一代，不愧是歷史的巨子。D．《朝花夕拾》中的《無常》既諷刺了庸醫(yī)，也批判了封建主義的孝道，提出了一種嶄新的人道主義觀念。C．《出師表》的作者是三國時(shí)期政治家、軍事家諸葛亮，而“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。他的詩以慷慨悲壯見稱。，了解名著。漁家傲【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】【小題1】本題考查鑒賞詩句的能力。答案示例：螞蟻和蟬：好逸惡勞的人的結(jié)局往往是可悲的。母愛深厚溫暖，讓你如沐春風(fēng)；手足之愛，血濃于水，伴你一生一世；朋友之愛，愉快默契，心靈相通；戀人之愛，熱烈纏綿，銘心刻骨。例如：成語“愛屋及烏”“愛不釋手”。川原迷舊國，道路入邊城。B．頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。）確：山多大石的樣子。考點(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價(jià)D?！拘☆}3】下面關(guān)于這兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫退居鄉(xiāng)野、久離疆場、無緣抗敵的落寞悵惘。示例三：直抒胸臆，抒發(fā)了對華年空擲、青春難再的感傷與悲憤。C中尾聯(lián)中所寫景色是詩人看到的，并非想像，是間接抒情（借景抒情），不是直接抒情。生命對于我們只有一次?？键c(diǎn)：識記文學(xué)名著內(nèi)容。（王績《野望》）（3）晴川歷歷漢陽樹。（3）芳草萋萋鸚鵡洲?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。(2分)【小題2】、樣理解“忍放花如雪，青樓撲酒旗”所表達(dá)的形象？(2分)【小題3】、這首詩歌表達(dá)了作者什么樣的意旨？(2分)【答案】 【小題1】留 / 柳【小題1】柳花怒放，象雪一樣在空中飛舞，撲動著青樓的酒旗。運(yùn)用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。這黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面。B．輯錄了《阿長與〈山海經(jīng)〉》《風(fēng)箏》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是魯迅先生加快童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。點(diǎn)明全詞主旨的句子是（5分）【小題2】“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（1分）（共3分）【小題1】不能,（1分）用“只”說明成吉思汗只重武功,忽視文治,批評語氣比較嚴(yán)厲,而用“還”則說明成吉思汗重視的內(nèi)容多,武功只是其中一部分,語氣有些稱贊?！拘☆}1】“只’更能說明成吉思汗只重武功,忽視文治,批評語氣比較嚴(yán)厲,而用“還”則說明成吉思汗重視的內(nèi)容多,武功只是其中一部分，沒有批評諷刺的效果和意味。答： 陸虞侯火燒草料場【小題2】請閱讀下面的語段，回答問題。我發(fā)覺你很孤獨(dú)，我要跟你做伴——給你念書，陪你散步，坐在你身邊，侍候你，做你的眼睛和雙手?！钡诙€(gè)里面的人名“羅切斯特”?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】今年得古詩題改變了以往考查的方向。此外，’煉字”也是詩詞賞析的重點(diǎn)，學(xué)會鑒賞詩歌用語的妙處。(4分)于郡城送明卿①之江西 明李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚②迷。貴州省畢節(jié)市，二(1)，8分)詩歌鑒賞：(甲)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(乙)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈【唐】韓愈 【唐】劉禹錫一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。請概括(甲)詩首聯(lián)的意思：___________。不同點(diǎn)：(甲)詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。要側(cè)重一點(diǎn)，言之成理即可。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。本題考查的是《水滸傳》，解答此題要對名著的人物、情節(jié)等都要有清晰的記憶。其中“齊天大圣”是自封的?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá) 【解析】 試題分析：【小題1】根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品