【正文】 ________，走的人多了，____________。做此題要在了解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上對“抱”字做出賞析。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（3分）【答案】【小題1】全詩從人的感覺寫起，通過視覺、聽覺。填寫名句漏填和錯填均不得分，學(xué)生填寫時應(yīng)重點突破“憔悴”等這些重點字詞的書寫。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】這首詞刻畫出詞人怎樣的形象？【答案】 【小題1】D【小題2】老當益壯，樂觀豪放的英雄形象。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎?！拘☆}1】詩的前兩句寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)出怎樣的環(huán)境特點？(2分)【小題2】這首詩運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的情感？(2分)【答案】【小題1】前兩句寫春末歸鄉(xiāng)所見，春殘．鳥稀．花落的景象，表現(xiàn)出環(huán)境的凄涼．空寂。羅蘭所作的《名人傳》，記述了貝多芬、莎士比亞等偉大人物戰(zhàn)勝各種人生艱難困苦的精神歷程。這里歌頌了邊塞將士浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的愛國主義精神。（3分）【答案】【小題1】一位身經(jīng)百戰(zhàn)，英勇無畏的將軍帶領(lǐng)他的的軍隊浴血奮戰(zhàn)，突破重圍，絕塵而去?！拘☆}2】《賣油翁》的作者是，是 代政治家，文學(xué)家，號。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。所填的詞語盡量深刻，突出主旨。傅雷在《傅雷家書》中借助書信鼓勵和教誨孩子，體現(xiàn)了一位父親的 的心情。能力層級為鑒賞評價D 【小題3】試題分析：沒有知音的欣賞，沒有主人的青睞，只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。(2分)【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：“低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消”此句，從表面上看，是丹頂鶴害怕低下頭，頭上象征高貴的標志丹砂落下，曬翅的時候擔憂白色的毛色變得不好看。轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。【答案】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。能力層級為鑒賞評價D。（2分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：做這類題，學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法和表達手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。解答需要理解詩句的意思，明確其中蘊含的哲理。首先要對詩句內(nèi)容有清楚的了解，在翻譯詩句的基礎(chǔ)上，加上合理的想象，描繪詩句的內(nèi)容。【小題3】《江上》中“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。游山西村 江上 陸游 王安石莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（《詩經(jīng)》）③莫道不消魂，簾卷西風，_______________。同時，又告訴了讀者：大江日夜奔流，過去的一切早被沖刷得干干凈凈。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象（即意象）綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界?？键c：識記文學(xué)常識。固選C。能力層級為鑒賞評價D?？键c：理解語文語法常識。（有錯該題不得分）答：詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名的險惡來暗示詩人處境的艱危。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！拘☆}2】雖然兩首都是離別詩，但所抒發(fā)的思想感情卻不相同，請分別指出。青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序展開；全文重點部分是議月亮，立意深刻，富有童趣，想像豐富。（4分）鄭屠當不過，討?zhàn)?。對我的啟發(fā)：要尊重勞動婦女，寬容同情弱勢群體。點評：對于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時堅持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。點評：對于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時堅持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。第二篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》強化訓(xùn)練【40】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》強化訓(xùn)練【40】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 【 】A．《觀滄?！肥且皇讟犯w四言詩，作者曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。要分析出”見”或”望”獨特的表達效果。其目的在于以最恰當?shù)淖衷~，貼切生動地表現(xiàn)人或事物。本詩是七言絕句。毛澤東所選取的“象”，就是那些 競相向上，生機勃勃的景物，如：“萬山”“層林”“百舸”“雄鷹”“游魚”等。（２分）【小題2】、在《沁園春 雪》中，一個“望”和一個“惜”字各通領(lǐng)了上下闋，在本詞中也有兩個字起到了相同的作用，他們是“____________”和“__________”。③同學(xué)小年：毛澤東９１８于１９１３至１９１８就讀于湖南第一師范學(xué)校。 長沙毛澤東獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭①，看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸②爭流，鷹擊長空，魚翔淺底。現(xiàn)代作家。能力層級為理解B?！拘☆}2】疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準確，句子要通順。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 【小題1】解釋加橫線詞?？键c：鑒賞詩歌的形象。（2分）（能翻譯頸聯(lián)，描繪畫面即可）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：詩歌是以抒情為主的文學(xué)樣式，學(xué)生可以通過反復(fù)誦讀體會詩人的情感，從而豐富心靈，陶冶性情。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城?？键c：名著閱讀點評：此題考查學(xué)生對名著的閱讀。（意思對即可，但只翻譯不拓展得1分）【小題1】登高才能望遠；人只有不斷攀登、進取，才能在思想上達到高的境界，才能在事業(yè)上有所成就。（3分）登鸛雀樓 王之渙白日依山盡,黃河入海流。王國維曾評價他的“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句為“千古壯觀”。D．馬克【小題1】這首詩以寫詩人 的經(jīng)歷和感受為主，同時，以傳神的筆墨刻畫了 的塞外風光。考點：知識記憶點評：本題不難，知識簡單，易于判斷。（2分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。但是還是建議對于名著的閱讀要做到真閱讀，而不僅僅停留在做表面文章上。D．陸游，字務(wù)觀，今浙江紹興人，北宋愛國主義詩人。（2分）【小題2】詩句“欲窮千里目，更上一層樓。：(4分)《西游記》主要寫的是（）、（）、（）三人保護唐僧西行取經(jīng)的故事。 【甲】漁家傲 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意?！拘☆}1】結(jié)合【甲】詞【乙】詩內(nèi)容，談?wù)劗嬀€部分所流露出的情感有何異同？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【小題2】【乙】詩頸聯(lián)從視聽兩個角度展現(xiàn)了兩軍交鋒的戰(zhàn)斗場面，請用你自己的語言加以描繪。但【甲】詞情感更顯憂愁，【乙】詩情感更顯曠達。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?！拘☆}3】動作描寫，表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁、恢復(fù)女裝的激動心情。考點：理解或翻譯文中的句子。這是對《水滸傳》這部名著的開車，熟讀作品，了解人物的性格及相關(guān)的故事就會輕松應(yīng)答。D．史鐵生自稱自己職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。憶往昔崢嶸歲月稠。⑤ 遏：阻止。夕陽西下，斷腸人在天涯。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。在這首詩中的梅子、芭蕉與柳花都是初夏特有的景物?！敬鸢浮俊耙姟弊趾??！耙姟弊趾谩．《山市》是明代文學(xué)家蒲松齡的作品，世稱“聊齋先生”，柳泉居士。C．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法，揭露了當時英國統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。C．散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。其中揭露了封建教育對兒童天性的束縛和壓制的文章是_____________和______________?！拘☆}1】以上這段文字出自《 》（作品名），作者是。【答案】B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】全文重點部分是尋月亮。②武岡：縣名，在湖南省西部。能力層級為鑒賞評價D。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?？键c：識記文學(xué)常識。理解思想感情要結(jié)合作者的經(jīng)歷和寫作背景。C．孫悟空第三次去借芭蕉扇與牛魔王打斗時，在哪吒和靈吉菩薩的幫助下，使牛魔王現(xiàn)出真身，最終牛魔王自己主動交出芭蕉扇。（）A．“汗青”特指史冊，“桑梓”指家鄉(xiāng)，“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱。江寧夾口三首（其三）宋 王安石落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。客船、“無燈”野（?。┑辍胨罈鳂?，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，表達了詩人孤寂悵惘的心緒?！岸稹薄拜筝纭笔且族e字，作答時要注意。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。(農(nóng)家設(shè)酒殺雞招待客人的熱鬧場面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場面。【小題2】本題考查學(xué)生揣摩人物心理活動的能力。第三篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步強化訓(xùn)練【48】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步強化訓(xùn)練【48】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ ，回答問題。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。能力層級為鑒賞評價D。C．“無懷氏”“葛天氏”都是傳說中的上古帝王?？键c：識記文學(xué)常識。(2分)答：【小題3】說說尾聯(lián)“臨風一唳思何事？悵望青田云水遙”二句所表達的思想感情?？键c：鑒賞詩歌的形象?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。《孤獨之旅》杜小康告訴人們在孤獨中要學(xué)會堅強，要勇于面對磨難，所以可概括為堅強樂觀。他還強調(diào)“義”的重要性，在文章《 》中提出“舍生取義”的觀點，影響了一代代的中國人?！拘☆}2】《童年》中奧夫相尼科夫家的三個孩子玩捉迷藏時，阿廖沙看到老三________ _，就與_____________ 救了上來，于是他們成了好朋友。（6分）從軍行李白百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。（）（2分）A．契河夫，（l860～1904）19世紀末法國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家?？键c：識記文學(xué)常識。關(guān)鍵詞語要注意。下闕抒情，表達自己希望報國守邊的愿望。能力層級為鑒賞評價D。（3）眾里尋他千百度。能力層級為識記A。從觸覺，視覺，聽覺?！拘☆}2】“愿將腰下劍，直為斬樓蘭。根據(jù)“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”可以感知到作者渴望建功立業(yè)的情懷。默寫時，不要添字、漏字、有錯別字?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：《風箏》出自散文詩集《野草》，《從百草園到三味書屋》出自魯迅先生的散文集〈朝花夕拾〉”。B．后四句想象在天晴時登樓眺望，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。C．《雨說》《鄉(xiāng)愁》的作者分別是鄭愁予、余光中。B．《童年》—高爾基—阿廖沙 D．《名人傳》—羅曼或：以一個“壓”字，點明邊塞風云突變，惡戰(zhàn)甫臨或剛過。對聯(lián)要求結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相等，詞性相對?！拘☆}2】朋友十分熱愛繪畫，他希望自己將來能像文同一樣在繪畫領(lǐng)域獨樹一幟，可他因最近幾次繪畫比賽的失敗而變得十分消沉。（2）選出符合人物特點的項：（）①多愁善感 ②精明能干 ③才華橫溢 ④體弱多病 [⑤狠毒潑辣 ⑥孤芳自賞 ⑦世故圓滑【答案】林黛玉 ①多愁善感 ③才華橫溢 ④體弱多病 ⑥孤芳自賞 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞【解析】此圖是“黛玉葬花”，要求學(xué)生對名著和名著中主要人物要有所了解。C．“銘”是古代刻于碑版或器物上用以稱功德或申鑒戒的一種文體?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：A中應(yīng)是“浪漫主義詩人”?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對經(jīng)典課文的常識識記和閱讀理解。”這首人物贊詩寫的是《水滸傳》中的，請寫出一個與他相關(guān)的故事。南望嗚鐘處，樓臺深翠微。惜的意思為惜別、憐惜，表達了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。文段中的“他”指的是_______________（人物），請再寫一個與“他”相關(guān)的故事情節(jié)_____________________________________________。能力層級為識記A。第二句，聯(lián)系“獨”字來理解，體會詩人不被人理解賞識的郁悶心情。【答案】列夫”（1）文段出自文學(xué)名著，作者是（國別）偉大文學(xué)家奧斯特洛夫斯基。人悄悄，簾外月朧明。人悄悄，簾外月朧明”展現(xiàn)的畫面。C．我國現(xiàn)代著名詩人艾青的《我愛這土地》和戴望舒的《我用殘損的手掌》，都抒發(fā)了作者內(nèi)心深處對祖國土地的無限熱愛之情。明日酒醒春已歸。能力層級為鑒賞評價D?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：A項中小說描繪了普法戰(zhàn)爭期間法國被普魯士打敗而被迫割讓阿爾薩斯和洛林的情景。（意對即可）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查名著《駱駝祥子》的內(nèi)容，這本名著只要學(xué)生們認真的進行閱讀就能很正確的解答此題，因此教育部規(guī)定的初中生課外閱讀的名著，一定要認認真真的讀，不能馬馬虎虎，敷衍了事。雪山：指祁連山?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強的詩句?！拘☆}2】 試題分析：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”意思是說：從邊塞孤城上遠遠望去，從青海湖經(jīng)祁連山到玉門關(guān)這一道邊境防線。山下蘭芽短浸