【正文】 __________________________________________________________________。詩(shī)詞組的同學(xué)搜集了不少與“酒”有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)把你搜集的一句詩(shī)詞奉獻(xiàn)給大家。（宋?范仲淹）B、花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。（唐?李白）你搜集的詩(shī)詞：（需注明作者與朝代）___________________________________________________________________________。二人對(duì)坐，開懷暢飲……”便有了曹操煮酒論英雄之說(shuō)?！敬鸢浮俊拘☆}1】我從“酒”宇和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！拘☆}2】明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天(宋考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀?！拘☆}2】試題分析：本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)選擇詩(shī)句，即從唐詩(shī)宋詞中選擇與“酒”有關(guān)的詩(shī)句,是不要寫錯(cuò)字。能力層級(jí)為識(shí)記A。本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作答即可?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。()（2分）A．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國(guó)別體史書，我們學(xué)過(guò)的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》均選自此書。散文的語(yǔ)言具有樸素、自然、流暢、簡(jiǎn)凈等特點(diǎn)。D．魯迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《駱駝祥子》、夏洛蒂愛》都是小說(shuō)，都是以主人公名字命名的。郭沫若的《屈原》是戲劇，故D錯(cuò)誤。能力層級(jí)為識(shí)記A。(4分)己亥雜詩(shī) 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！拘☆}1】這首詩(shī)形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩(shī)人的__________。（2分）【答案】【小題1】離愁 ；志愿或志向（2分）【小題1】?jī)删湟魄橛谖?，是新生命的贊歌。它化作春天的泥土，為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用。（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題?！拘☆}1】從詩(shī)句中理解內(nèi)容，來(lái)感悟詩(shī)歌的主題。，完成小題?！咀⑨尅竣偬K溪在浙江義烏市附近②闌：闌干，即欄桿【小題1】詩(shī)歌中描寫的是什么季節(jié)？哪些景物可以作證。請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析（3分）【答案】【小題1】細(xì)雨初晴，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠轉(zhuǎn)為一片翠綠，枝頭的殘花已經(jīng)在雨中落盡，露出了在樹上啼鳴，從中透露著美好的春天景物即將消逝的意象。作者借景抒情，春景引起了鄉(xiāng)思，鄉(xiāng)思凝聚為鄉(xiāng)夢(mèng)，鄉(xiāng)夢(mèng)中看到了故鄉(xiāng)洛城，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思戀之情【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。此題分別從了解詩(shī)詞內(nèi)容角度和詩(shī)詞運(yùn)用手法角度來(lái)理解詩(shī)歌所表達(dá)的主題。一到夏天，在寧?kù)o的夜晚，年輕人全都跑到外面來(lái)。到處是歡笑，到處是歌聲。他總是愛惜地把那架維也納造的、音色優(yōu)美的雙鍵手風(fēng)琴放在膝上。低音鍵長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，接著便奏出大膽的跳躍式的旋律。在這樣的時(shí)候，你怎么能不聞聲起舞，跳個(gè)痛快呢？你是忍不住的，兩只腳會(huì)不由自主地動(dòng)起來(lái)。(4分)________________________________________________________________________ 【小題2】請(qǐng)結(jié)合選段，分析作品的藝術(shù)特色。(1分)【小題1】作品的環(huán)境(景物)描寫相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。(1分)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】【小題1】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。，回答相關(guān)問(wèn)題。她講起話來(lái)又親切，又快樂，又流利。在船上，她給我講故事。每次聽她講完，我總是要求：“再講一個(gè)！”“好吧，阿廖沙”。來(lái)了不幾天，外祖父就逼著我學(xué)祈禱。在這部作品中，樂觀純樸的，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”都給主人公以力量和支持。，完成下面問(wèn)題。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門?！拘☆}1】因?yàn)轭h聯(lián)不僅是寫山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明之景，而且蘊(yùn)含哲理，告訴人們：當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時(shí)，往往在轉(zhuǎn)角處充滿了希望。（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】考查佳妙詞語(yǔ)的賞析（煉字鑒賞）?！拘☆}1】考查名句的理解?！洞逋怼?，回答后面問(wèn)題。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。②漪：水波紋。【小題1】直接描寫鄉(xiāng)野黃昏景物的詩(shī)句是。（3分）【小題3】這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】山銜落日浸寒漪。【小題3】抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情（或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)悠然寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的向往之情）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 【小題1】試題分析：解答時(shí)就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩(shī)中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩(shī)歌所抒發(fā)的情感。此處“山銜落日浸寒漪”描繪出鄉(xiāng)野黃昏景物的特點(diǎn)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩(shī)中的意思，體會(huì)該字詞在詩(shī)中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會(huì)分析該字詞所傳達(dá)的情感。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。③①②【小題3】試題分析：學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。（）（2分）A．新聞也叫消息，它用事實(shí)說(shuō)話，以簡(jiǎn)明扼要的文字及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件。C．《核舟記》作者是清代的張潮。D．《禮記》，儒家經(jīng)典之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。C項(xiàng)《核舟記》作者是魏學(xué)洢（約1596——約1625），字子敬，中國(guó)明朝末人。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。（）A．孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)陬邑人，我國(guó)古代偉大的思想家，教育家。C．《羚羊木雕》文末寫我獨(dú)自在冷冷的月光下行走的環(huán)境描寫，作用是為了烘托“我”的孤獨(dú)無(wú)助和內(nèi)心的痛苦?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：家君是對(duì)人稱自己的父親 君是有禮貌地稱呼對(duì)方您 尊君是對(duì)別人父親的一種尊稱。考點(diǎn)：識(shí)記文化常識(shí)。，反映我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一句是（）A．簫鼓追隨春社近B．閑來(lái)垂釣碧溪上 C．沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D．零丁洋里嘆零丁【答案】A 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：“蕭鼓追隨春社近”：“春社”，這是我國(guó)古代的一種習(xí)俗。鄉(xiāng)民們還要向土地神祭祀，以祈求農(nóng)事的豐收。詩(shī)篇不僅反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，也表達(dá)了詩(shī)人喜愛農(nóng)村生活的真摯感情。能力層級(jí)為識(shí)記A。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！拘☆}1】詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句中寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？ 【小題2】從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩(shī)人哪些情感？【答案】【小題1】楊花、子規(guī)；渲染了傷感（或悲涼、凄涼、哀愁等）的氣氛。（答對(duì)三點(diǎn)，意思相近即可）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：詩(shī)句寫了哪些景物屬于常見的考題，難度不大，仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，找出所寫的景物即可，注意點(diǎn)是不要遺漏?！皸罨ā睘榱?，意為飄泊不定，“子規(guī)” 傳說(shuō)為蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鳴，聲音凄切，詩(shī)歌中常常借以抒悲苦哀怨之情。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象?！拘☆}2】試題分析：分析詩(shī)歌中作者的情感，一要聯(lián)系詩(shī)歌中寫景的句子，詩(shī)人往往借景抒情；二要仔細(xì)分析詩(shī)歌的最后兩句，最后兩句往往是直抒胸臆；此外還要注意詩(shī)歌的題目，如《送友人》，一看題目就知道表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情。從題目看，有“左遷龍標(biāo)”“遙有此寄”，可知道是好友遠(yuǎn)調(diào)寫此詩(shī)送別?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。 [唐]王建 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜?！拘☆}1】、詩(shī)的一、二兩句，寫出了山村怎樣的特點(diǎn)？（2分）【小題2】、古典詩(shī)詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】略① 文天祥羈臣家萬(wàn)里，天目鑒孤忠。長(zhǎng)淮④行不斷，苦海望無(wú)窮。注：①南宋末年，詩(shī)人為避元軍追捕，行經(jīng)泰州，藏身于船十余日，后向東由通州出海，南歸，繼續(xù)抗元。③坎窞（d224。④長(zhǎng)淮：遼闊的江淮大地。【小題1】談?wù)勀銓?duì)頷聯(lián)中“心在坤維外”的理解?！敬鸢浮俊拘☆}1】這句詩(shī)用象征手法，“坤維”象征家人和國(guó)家。【小題2】運(yùn)用擬人和借景抒情的手法?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】 【小題1】本題考查詩(shī)句的理解，結(jié)合所在句子來(lái)理解，明確詩(shī)句所運(yùn)用的寫作手法（象征），分析寫出的內(nèi)容（自己雖然被元軍追捕，藏身于船，但自己未曾放棄對(duì)家人和朝廷的牽掛，“護(hù)國(guó)抗元”的決心沒有改變），揣摩表達(dá)的感情（愛國(guó)思家之情）。結(jié)合全文內(nèi)容的理解，明確尾聯(lián)所用的寫作方法和修辭手法（擬人和借景抒情的手法），描述當(dāng)時(shí)的境況（因能順利由通州出海南歸，借傍晚時(shí)喜鵲邊飛邊叫的情景），揣摩抒發(fā)的感情（表現(xiàn)自己的欣喜心情，表現(xiàn)了自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)）。(共5分)望岳岱宗夫如何，齊魯青未了。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥?！拘☆}1】全詩(shī)緊扣“ ______”字展開，熱情贊美了泰山 的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。（2分）【小題3】“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2分）【答案】【小題1】“望”、高大雄偉（1分）【小題2】“割”字用得好，“割”字本義為用刀截?cái)?，這里是說(shuō)陽(yáng)光就像被一把碩大的刀切斷了一樣，形象地寫出了泰山陡峻和奇險(xiǎn)的特點(diǎn)。（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 【小題1】試題分析：全是都是寫“望”的內(nèi)容，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫泰山之高，其它的山都顯得小了，突出泰山的雄偉氣勢(shì)。閱讀古詩(shī)，先要大致了解其內(nèi)容，寫什么，詩(shī)人表達(dá)了什么思想情感，然后再做點(diǎn)語(yǔ)言方面的品析?？键c(diǎn)：品析詩(shī)句 點(diǎn)評(píng)：本題不難，詩(shī)句短小，意義明確。【小題3】試題分析：從詩(shī)的內(nèi)容和詩(shī)人情懷兩方面分析，一是泰山之高，寫詩(shī)人登山的豪情，一是暗指詩(shī)人生的態(tài)度，不怕困難，勇登高峰。點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)習(xí)中老師重點(diǎn)講解過(guò)，學(xué)生有所記憶，易于解答?！端投派俑问裰荨罚瓿尚☆}。與君離別意，同是宦游人。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。B．與君∕離∕別意，同是∕宦∕游人。D．無(wú)為∕在∕歧路，兒女∕共∕沾巾。B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】試題分析: B的節(jié)奏應(yīng)該是：與君∕離別∕意，同是∕宦游∕人。點(diǎn)評(píng)：古詞句一般還按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏。如：故人/具/雞黍，邀我/至/田家。七言詩(shī)句一般按“1”或“2”的音節(jié)劃分。春蠶/到死/絲/方盡?？傊芊駵?zhǔn)確地給古詩(shī)文劃分朗讀節(jié)奏，關(guān)鍵在于對(duì)句意及層次結(jié)構(gòu)的理解?？键c(diǎn)：本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。二、看注釋，明緣由。四、看詩(shī)眼，明情感?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?？键c(diǎn)：本題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。二、分析詩(shī)句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。，有誤的一項(xiàng)是()A．新聞一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。他長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦，詩(shī)歌多描寫自然景色及農(nóng)村生活情景。D．雨果，法國(guó)著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》等。【答案】B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】B中陶淵明是“晉代”大詩(shī)人。（2分）【小題1】下面是笛?！遏敒I遜漂流記》中的一段文字，其中“他”指的是。我對(duì)他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些?！拘☆}2】請(qǐng)按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號(hào)）。提示學(xué)生對(duì)于名著，不僅僅要知道作者出處，更要明白其中的內(nèi)容，做到真正閱讀經(jīng)典著作，而不是膚淺地表面化的讀一讀而已。柳州二月榕葉落盡偶題（柳宗元）宦情①羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。注釋①宦情：做官的志趣、意愿。（3分）【答案】【小題1】詩(shī)人“意轉(zhuǎn)迷”的原因：長(zhǎng)年做官在外，旅途漂泊的艱辛，離親別故的悲怨；春天已過(guò)去一半。（3分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】本題考查理解詩(shī)歌的能力?！拘☆}1】本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)句的能力。()(3分)A．《黃河頌》是首反映抗日救ii題的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達(dá)中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國(guó)土的思念之情。D．(最后一課)是篇短篇小說(shuō)，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對(duì)侵略者無(wú)聲的抗議，表現(xiàn)出他們對(duì)祖國(guó)的眷戀深情。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A．魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《社戲》敘寫的是童趣，有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會(huì)的病態(tài)。C．英國(guó)莎士比亞的《威尼斯商人》這部喜劇通過(guò)尖銳的矛盾沖突，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾，歌頌了仁愛、友誼和愛情，表現(xiàn)了人文主義理想?！敬鸢浮?A【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】《社戲》不選自《朝花夕拾》?！拘☆}2】寫出《伊索寓言》中給你印象最深的一個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)它的寓意。海明威 圣地亞哥 大馬林魚 鯊魚回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨 【小題1】《伊索寓言》 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。兩只口袋：人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。烏龜和老鷹：一切事物都要有順其自然.。狐貍和狗：騙子的伎倆總會(huì)被人識(shí)破的?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】略9.（湖北省恩施自治州2011）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。⑴這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。⑵(2分)月影映入江水()，又隨江水流去()，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事(1分)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】【小題1】詩(shī)中連用了五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡，詩(shī)人依次經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)是：峨眉山──平羌江──清溪──三峽──渝州，詩(shī)境就這