【正文】 工之妙。一番桃李花開(kāi)盡，惟有青青草色齊。（5分）城南(宋D．全詩(shī)委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。B．“波撼岳陽(yáng)城”描寫(xiě)了岳陽(yáng)城搖搖欲墜的景象。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。借景抒情，抒發(fā)了作者對(duì)自然山水的喜愛(ài)之情。尾聯(lián)“何因不歸去？淮上有秋山”的意思是為何我不與故人歸去？因?yàn)榛瓷嫌行忝赖那锷?。能力層?jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。這里采用比喻的修辭手法，用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻時(shí)光流逝，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)間流逝，人世滄桑的感慨?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：本題考查詩(shī)歌中修辭手法的運(yùn)用，作答時(shí)要結(jié)合詩(shī)句理解。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻時(shí)光消逝，生動(dòng)形象（或?qū)Ρ取：我虿粴w去，淮上有秋山。浮云一別后，流水十年間。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。后兩句是流傳很廣的名句，之所以流傳，是因?yàn)槠渲胁](méi)有辭官后的消沉，作者雖然離開(kāi)京師，卻依然關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，富有哲理?！拘☆}2】 試題分析：這類題主要考查對(duì)作者思想感情的理解?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。詩(shī)的第一句抒發(fā)的是“離愁”，第一句中的“浩蕩”一詞從正面表示離愁?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力?！拘☆}1】結(jié)合第1．2句詩(shī)句，分析作者是怎樣寫(xiě)“離愁”的？ 答：【小題2】你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么？ 答：【答案】【小題1】用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無(wú)邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。己亥雜詩(shī) 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。靜中有動(dòng)，顯得更靜?？偨Y(jié)為：這首詩(shī)運(yùn)用了某一手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的一種思想情感。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。此處寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：要把握詩(shī)歌的意象和意境，是要求學(xué)生把握詩(shī)意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩(shī)鑒賞的重要考點(diǎn)之一。“惟有蜻蜓蛺蝶飛”襯托出了村中的寂靜。【小題2】側(cè)面烘托是一種較為常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，請(qǐng)從這一角度賞析“唯有蜻蜓蛺蝶飛”。）蝶：蝴蝶。[注釋] ①籬落：籬笆。（其二）南宋 范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。化虛為實(shí)，可謂“創(chuàng)意出奇”。C．詞人在春光明媚的雙溪游玩時(shí)，因怕沉船而沒(méi)有上船。（2分）【小題2】．賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．該詞反映的是作者真實(shí)的不幸遭遇和凄慘處境。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】《戰(zhàn)國(guó)策》的作者已難查考，劉向是這部書(shū)的編定者。C．《唐且不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，題目的含義是唐且勝利完成了出使任務(wù)，沒(méi)有辱沒(méi)自己的使命?！拘☆}1】.“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)從首句可以看出作者離別時(shí)的怎樣的心態(tài)？ 【小題2】.請(qǐng)結(jié)合《醉翁亭記》的相關(guān)內(nèi)容談?wù)?，歐陽(yáng)修“醉”在何處？【答案】【小題1】豁達(dá)開(kāi)朗 積極樂(lè)觀 【小題1】別的盛情中【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】略（）（2分）A．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，國(guó)別體史書(shū)，主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期策士們的言行，作者是西漢的劉向。7.（四）詩(shī)歌鑒賞（4分）別滁 歐陽(yáng)修花開(kāi)濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。其中導(dǎo)語(yǔ)是新聞主要內(nèi)容或事實(shí)的概述。揭露了封建科舉制度對(duì)人的毒害。B．《左傳》相傳是春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所著的一部編年體史書(shū)。【小題1】《當(dāng)“海盜”去》中，湯姆在確定當(dāng)海盜計(jì)劃前，他還計(jì)劃做什么?湯姆最后選定當(dāng)海盜的理由是什么?(3分)【小題2】《洞中歷險(xiǎn)》中，湯姆在探路的過(guò)程中除了使用蠟燭外，還使用了什么探路?(1分)【答案】【小題1】兵士，印第安酋長(zhǎng)（1分）理由：(1)厭倦學(xué)?？菰锷睿唬?）體驗(yàn)到了人情冷暖和情感的孤獨(dú)，產(chǎn)生逆反心理；（3）做海盜更花哨、更有前途、名聲傳遍全世界。索亞這一藝術(shù)形象，給人們深刻的生活啟示。5.《湯姆3分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。【小題1】“陰陽(yáng)割昏曉”一句，突出了泰山怎樣的特點(diǎn)？（2分）【小題2】請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話的理解。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。（5分）望 岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。結(jié)合“比喻”這種修辭來(lái)分析即可。結(jié)合答案來(lái)分析即可。該題難度比較大，上面的答案也只是一種參考，學(xué)生只要言之成理即可給分。作者通過(guò)長(zhǎng)江水、酒、海棠、沸血、雪花、家信、臘梅、母親等一系列比喻，將鄉(xiāng)愁變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的意像，并且賦予這些意像以鮮明的色彩和誘人的芳香，令讀者在誦讀該詩(shī)時(shí)，也沉浸在濃濃的鄉(xiāng)愁之中。意思相近即可給分。回環(huán)美（或旋律美），每一小節(jié)詩(shī)的首尾句重復(fù)。（3分）【答案】【小題1】結(jié)構(gòu)美：①每一小節(jié)詩(shī)都是首句和尾句是長(zhǎng)句，中間三句為短句，字?jǐn)?shù)是111；②從一節(jié)詩(shī)看，長(zhǎng)句短句配合，整齊中具有變化，從整首詩(shī)看，每一節(jié)的詩(shī)句數(shù)和相應(yīng)詩(shī)句的字?jǐn)?shù)相等，變化中又十分整齊。閱讀名著時(shí)，除了要識(shí)記作品的作者、國(guó)籍等基礎(chǔ)知識(shí)，還要對(duì)作品中精彩的情節(jié)予以精讀，比如《格列佛游記》中就要對(duì)“小人國(guó)、飛島國(guó)、智馬國(guó)”進(jìn)行精讀。斯威夫特 【小題1】糞便偵察法、字母破譯法【小題1】在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的頭發(fā)里捉迷藏。(2分)【小題2】在“飛島國(guó)”有兩種偵察案件的方法是(2分)【小題3】《格列佛游記》中，利立浦特小人國(guó)的皇帝邀清格列佛觀看宮廷表演前，小人國(guó)人民已經(jīng)不再覺(jué)得格列佛對(duì)他們會(huì)有危險(xiǎn)了，有時(shí)會(huì)在格列佛的身體上玩耍。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識(shí)還是應(yīng)該心中有數(shù)的．更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來(lái)，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語(yǔ)文能力和素養(yǎng)得到提高．。C項(xiàng)，詩(shī)中的“李杜”指李白和杜甫，而晚唐詩(shī)人李商隱、杜牧被后人稱為“小李杜”。【答案】A。C．《泊秦準(zhǔn)》的作者杜牧，就是指韓愈“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”《調(diào)張籍》詩(shī)句中的“杜”。第一篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《曲》同步強(qiáng)化訓(xùn)練【69】(含答案考點(diǎn)及解析)（范文）初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《曲》同步強(qiáng)化訓(xùn)練【69】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （）（2分）A．《記承天寺夜游》的作者是北宋蘇軾，這篇短文寫(xiě)于作者被貶黃州期間。B．法國(guó)小說(shuō)家都德的《最后一課》，通過(guò)作者的見(jiàn)聞和感受，表達(dá)了淪陷地人民對(duì)祖國(guó)無(wú)限的眷念之情和對(duì)侵略者的痛恨之情。D．《人琴俱亡》選自南宋文學(xué)家劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，表達(dá)了子敬和子猷的手足情深?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：B項(xiàng)中，將小說(shuō)的作者等同于小說(shuō)中的人物。：本題考查學(xué)生排列句序的能力。(6分)【小題1】 國(guó)作家 的《格列佛游記》，通過(guò)格列佛在四個(gè)國(guó)家的奇遇，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗和罪惡，抨擊了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民主義。他們是怎么玩耍的?(2分)【答案】【小題1】英國(guó) 江奈生【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué)【解析】本題考查學(xué)生閱讀文學(xué)名著的能力。 余光中 給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水 酒一樣的長(zhǎng)江水 醉酒的滋味 是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅 血一樣的海棠紅 沸血的燒痛 是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白 信一樣的雪花白 家信的等待 是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白 給我一朵臘梅香啊臘梅香 母親一樣的臘梅香 母親的芬芳 是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香【小題1】與課文中的《鄉(xiāng)愁》（余光中）比較，該詩(shī)也具有結(jié)構(gòu)美和音樂(lè)美，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們體現(xiàn)在哪里？（3分）【小題2】請(qǐng)你品讀后說(shuō)說(shuō)該詩(shī)運(yùn)用比喻的特色。音樂(lè)美：①音韻美，每一小節(jié)一個(gè)韻，句句押韻。2分?！拘☆}1】鄉(xiāng)愁是一種情緒，看不見(jiàn)也摸不著。2分。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】本考查學(xué)生分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言的能力?！拘☆}1】本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌特色的能力。，完成題目。造化鐘深秀，陰陽(yáng)割昏曉。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（3分）【答案】【小題1】雄偉、高大、遮天蔽日（2分）【小題1】示例：1表達(dá)了希望登上絕頂、俯視群山的意愿 2表現(xiàn)了不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的豪邁氣概 3抒發(fā)了攀登人生頂峰的凌云壯志（答出一點(diǎn)即可。（1）從詩(shī)句內(nèi)容中總結(jié)泰山的特點(diǎn)；（2）了解詩(shī)句內(nèi)容，總結(jié)詩(shī)句所體現(xiàn)出的情感和人生哲理。索亞歷險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品，成功的塑造了湯姆請(qǐng)結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可得2分）【小題1】風(fēng)箏線【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】略——下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．《聊齋志異》是清代小說(shuō)家蒲松齡所著的一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。C．《范進(jìn)中舉》節(jié)選自著名諷刺小說(shuō)《儒林外史》，作品描寫(xiě)了癡迷于功名，不事勞作的范進(jìn)。D．消息包括有五部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】《聊齋志異》是清代小說(shuō)家蒲松齡所著的一部短篇小說(shuō)集。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。B．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是春秋時(shí)期的編年史，相傳是春秋未期的魯人左丘明所作。D．《晏子使楚》選自《晏子春秋》，《晏子春秋》是記述晏嬰言行的一部書(shū)。9.（一）閱讀下面的詩(shī)文，回答文后提出的問(wèn)題（15分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟?！拘☆}1】．詩(shī)中作者通過(guò)、兩個(gè)外在的行為舉止來(lái)表達(dá)她對(duì)夫死、家亡、國(guó)破的濃濃的哀愁的。B．詞人整日以淚洗面，沒(méi)有心思梳妝打扮。D．詞人寫(xiě)自己的愁重得連船都承載不動(dòng)?！敬鸢浮俊拘☆}1】日晚倦梳頭欲語(yǔ)淚先流 【小題1】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】略（2分）A．《智取生辰綱》施耐庵元末明初人 B．《陳涉世家》司馬遷東漢 C．《談讀書(shū)》培根英國(guó)D．《我的叔叔于勒》莫泊桑法國(guó)【答案】B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：司馬遷，西漢史學(xué)家，文學(xué)家。能力層級(jí)為識(shí)記A。日長(zhǎng)籬落①無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶②飛。②蛺（ji225?！拘☆}1】詩(shī)中用、菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形?！敬鸢浮俊拘☆}1】梅子黃、杏子肥、麥花白【小題2】因?yàn)槌跸霓r(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以村中白天很少見(jiàn)到行人。靜中有動(dòng)，顯得更靜。解答時(shí)就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩(shī)中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩(shī)歌所抒發(fā)的情感。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象?！拘☆}2】試題分析：做這類題，學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法和表達(dá)手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型。這里“惟有蜻蜓蛺蝶飛”襯托出了村中的寂靜。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。，回答問(wèn)題。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！拘☆}2】這兩句詩(shī)以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情；這兩句詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)含哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上。解答此題，要抓住兩點(diǎn)，首先，要充分利用注釋，注釋給我們提供了詩(shī)人的寫(xiě)作背景，其次，要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。第一句中的“白日斜”這種特定的情境烘托了“離愁”。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。要結(jié)合字里行間和詩(shī)歌的主題來(lái)理解作者思想感情?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。 【唐】韋應(yīng)物江漢曾為客，相逢每醉還。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。【小題1】頷聯(lián)除了對(duì)偶，還運(yùn)用了什么修辭方法？有何效果？ 【小題2】尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】【小題1】比喻。用“一別”的短暫與“十年”的漫長(zhǎng)相對(duì)比，突出了人世的滄桑，言簡(jiǎn)義豐）【小題2】抒發(fā)了作者對(duì)自然山水的喜愛(ài)之情?！案≡埔粍e后，流水十年間”的意思是：離別后如浮云飄流不定，歲月如流水一晃過(guò)十年。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。【小題2】試題分析：本題考查詩(shī)歌的思想感情，解答時(shí)明確最后一句話的意思，理解詩(shī)歌的意境及作者的情感。作者前面寫(xiě)出了和故人的深厚友誼，但是作者卻不與故人歸去，只因淮上有秀美的秋山?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。14.（一）古代詩(shī)歌閱讀 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明?！拘☆}1】詩(shī)中“太清”的意思是： 【小題2】下列理解正確的一項(xiàng)是（）A．“八月湖水平”寫(xiě)出了洞庭湖的水面平靜。C．后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望?！敬鸢浮?【小題1】天空 【小題2】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】，完成小題。曾鞏)雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西?！咀ⅰ柯窎|西：分東西兩路奔流而去。請(qǐng)就此作比較賞析。(2分。(3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】略第二篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《曲》精選同步精選【76】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《曲》精選同步精選【76】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟?；蚯皟删鋵?xiě)興感之由。）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 【小題1】試題分析：第一問(wèn)，結(jié)合歷史知識(shí)，根據(jù)詩(shī)句語(yǔ)言直接解釋即可?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}2】試題分析：理解全詩(shī)內(nèi)容，前兩句是寫(xiě)實(shí)，后兩句是表達(dá)感嘆，詩(shī)人是睹物嘆古，所以從“起興”這個(gè)方面概括其作用。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。酒文化也是中華傳統(tǒng)文化中一種不可或缺的文化。下面是 “酒”字的幾個(gè)書(shū)法字體，分別代表的是甲骨文、篆書(shū)、隸書(shū)。感受 ______