【正文】 氣氛？ 【小題2】從“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？【答案】【小題1】楊花、子規(guī)；渲染了傷感（或悲涼、凄涼、哀愁等）的氣氛。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。能力層級為識記A。詩篇不僅反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，也表達了詩人喜愛農(nóng)村生活的真摯感情。鄉(xiāng)民們還要向土地神祭祀，以祈求農(nóng)事的豐收。，反映我國古代民風民俗的一句是（）A．簫鼓追隨春社近B．閑來垂釣碧溪上 C．沙場秋點兵 D．零丁洋里嘆零丁【答案】A 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：“蕭鼓追隨春社近”：“春社”，這是我國古代的一種習俗?？键c：識記文化常識?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：家君是對人稱自己的父親 君是有禮貌地稱呼對方您 尊君是對別人父親的一種尊稱。C．《羚羊木雕》文末寫我獨自在冷冷的月光下行走的環(huán)境描寫，作用是為了烘托“我”的孤獨無助和內(nèi)心的痛苦。（）A．孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑人，我國古代偉大的思想家，教育家。考點：識記文學常識。C項《核舟記》作者是魏學洢（約1596——約1625），字子敬，中國明朝末人。D．《禮記》，儒家經(jīng)典之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。C．《核舟記》作者是清代的張潮。（）（2分）A．新聞也叫消息，它用事實說話，以簡明扼要的文字及時準確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。③①②【小題3】試題分析：學生應全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。考點：鑒賞詩歌的語言。學生應留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設的意境，學會分析該字詞所傳達的情感。能力層級為鑒賞評價D。此處“山銜落日浸寒漪”描繪出鄉(xiāng)野黃昏景物的特點?！拘☆}3】抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情（或：表達了詩人對悠然寧靜的鄉(xiāng)村生活的向往之情）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。（3分）【小題3】這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】山銜落日浸寒漪?！拘☆}1】直接描寫鄉(xiāng)野黃昏景物的詩句是。②漪：水波紋。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。《村晚》，回答后面問題?！拘☆}1】考查名句的理解。（2分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】考查佳妙詞語的賞析（煉字鑒賞）?！拘☆}1】因為頷聯(lián)不僅是寫山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明之景，而且蘊含哲理，告訴人們：當你認為前路渺茫時，往往在轉(zhuǎn)角處充滿了希望。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。，完成下面問題。在這部作品中，樂觀純樸的，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。來了不幾天，外祖父就逼著我學祈禱。每次聽她講完，我總是要求：“再講一個！”“好吧，阿廖沙”。在船上，她給我講故事。她講起話來又親切，又快樂，又流利。，回答相關問題。(1分)【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】【小題1】要求學生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。(1分)【小題1】作品的環(huán)境(景物)描寫相當出色，語言簡潔優(yōu)美。(4分)________________________________________________________________________ 【小題2】請結(jié)合選段，分析作品的藝術特色。在這樣的時候，你怎么能不聞聲起舞，跳個痛快呢？你是忍不住的，兩只腳會不由自主地動起來。低音鍵長長地吐了一口氣，接著便奏出大膽的跳躍式的旋律。他總是愛惜地把那架維也納造的、音色優(yōu)美的雙鍵手風琴放在膝上。到處是歡笑，到處是歌聲。一到夏天，在寧靜的夜晚，年輕人全都跑到外面來。此題分別從了解詩詞內(nèi)容角度和詩詞運用手法角度來理解詩歌所表達的主題。作者借景抒情，春景引起了鄉(xiāng)思，鄉(xiāng)思凝聚為鄉(xiāng)夢，鄉(xiāng)夢中看到了故鄉(xiāng)洛城，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思戀之情【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。請做簡要賞析（3分）【答案】【小題1】細雨初晴，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠轉(zhuǎn)為一片翠綠，枝頭的殘花已經(jīng)在雨中落盡，露出了在樹上啼鳴，從中透露著美好的春天景物即將消逝的意象?！咀⑨尅竣偬K溪在浙江義烏市附近②闌：闌干，即欄桿【小題1】詩歌中描寫的是什么季節(jié)？哪些景物可以作證。，完成小題?！拘☆}1】從詩句中理解內(nèi)容，來感悟詩歌的主題。（2分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。它化作春天的泥土，為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用。（2分）【答案】【小題1】離愁 ；志愿或志向（2分）【小題1】兩句移情于物，是新生命的贊歌。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的__________。【小題1】這首詩形象地表達了詩人復雜的情感。(4分)己亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。能力層級為識記A。郭沫若的《屈原》是戲劇，故D錯誤。愛》都是小說，都是以主人公名字命名的。D．魯迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《駱駝祥子》、夏洛蒂散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡凈等特點。()（2分）A．《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國別體史書，我們學過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》均選自此書?？键c：識記文學常識。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作品，了解作品有關知識和內(nèi)容作答即可。能力層級為識記A?！拘☆}2】試題分析：本題要注意根據(jù)題目中的關鍵信息點選擇詩句，即從唐詩宋詞中選擇與“酒”有關的詩句,是不要寫錯字?？键c：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀?！拘☆}2】明月幾時有，把酒問青天(宋【答案】【小題1】我從“酒”宇和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠流長。二人對坐，開懷暢飲……”便有了曹操煮酒論英雄之說。（唐?李白）你搜集的詩詞：（需注明作者與朝代）___________________________________________________________________________。（宋?范仲淹）B、花間一壺酒，獨酌無相親。詩詞組的同學搜集了不少與“酒”有關的詩句，請把你搜集的一句詩詞奉獻給大家。感受 ________________________________________________________________________。下面是 “酒”字的幾個書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。酒文化也是中華傳統(tǒng)文化中一種不可或缺的文化。能力層級為鑒賞評價D。【小題2】試題分析：理解全詩內(nèi)容，前兩句是寫實，后兩句是表達感嘆，詩人是睹物嘆古，所以從“起興”這個方面概括其作用。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：第一問，結(jié)合歷史知識，根據(jù)詩句語言直接解釋即可?；蚯皟删鋵懪d感之由。這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。第一篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《曲》精選同步精選【76】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《曲》精選同步精選【76】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 。（5分）赤 壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝?！拘☆}1】“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是什么意思？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3分）【小題2】 前兩句詩在全詩中的作用是什么？（2分）【答案】【小題1】意思是如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。（第一個要點2分，第二個要點1分）【小題2】詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆。（兩種答案任答一種均給2分。此詩是所學名篇，根據(jù)所學所記，結(jié)合詩歌寫作背景理解詩人的情感。能力層級為鑒賞評價D。考點：鑒賞詩歌的表達技巧?！葡闱Ч牛?分）酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進“酒文化專題”實踐活動中去吧！【小題1】書法中的酒（2分）“中國書法”是中國的一種傳統(tǒng)藝術。請你用一句話來表達自己看到以下書法字體的感受?！拘☆}2】古詩中的酒（2分）如果你讀讀唐詩宋詞，一定會為詩詞中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉，或同詩人一起舉杯，或醉飲高歌，或把盞低吟，或為朋友的離別遠行而感傷，或為與舊友的重逢而千杯不醉。（2分）A、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。舉杯邀明月，對影成三人。【小題3】名著中的酒（2分）“盤置青梅，一樽煮酒?！笆Y門神見了武松，欺其醉，反被武松一腳飛起……”便有了武松醉打蔣門神，以上兩個故事分別選自名著__________________，___________________。我 從“酒”字典雅的字體造型里仿佛傾聽到了遠古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。蘇軾)【小題3】《三國演義》《水滸》【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》綜合實踐學習【解析】 【小題1】試題分析：從文字的變化感嘆中國傳統(tǒng)文化的歷史悠久，欣賞中國漢字結(jié)構(gòu)的美感，從這些方面表達感想即可，語言力求生動。能力層級為探究F?？键c：默寫常見的名句名篇?！拘☆}3】 試題分析：名著常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題根據(jù)題目中信息要點直接判斷即可。能力層級為識記A。B．散文，是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。C．我國臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》，通過“郵票”“船票”“墳墓”和“海峽”這四種物象表達內(nèi)心情感；俄國詩人普希金《假如生活欺騙了你》，則直接用勸說的口吻，對世人進行囑咐。勃朗特的《簡【答案】D【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：名著常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風格、流派等?？键c：識記文學常識。，完成小題。落紅不是無情物，化作春泥更護花。詩的一二句寫的是__________。（每空限填一個詞語）（2分）【小題2】賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落花的生命并未終結(jié)，而是獲得了新生。“落紅”“護花”是崇高獻身精神的象征。此外，“煉字”也是詩詞賞析的重點，學會鑒賞詩歌用語的妙處。【小題1】可以從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個不同角度來賞析，合理即可。蘇 溪 亭 戴叔倫蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌？燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。（2分）【小題2】三、四句是寫斜倚闌干的人兒所見之景，借景抒情，細密綿長。（2分）【小題1】那和煦的春風，給入眠者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息，又隨著春風的蹤跡，飄飄蕩蕩，一直吹到故鄉(xiāng)洛陽城。此外，“煉字”也是詩詞賞析的重點，學會鑒賞詩歌用語的妙處。②①(8分)在烏克蘭，像舍佩托夫卡這樣的小城——中心是市區(qū)，四郊是農(nóng)村——夏天的夜晚是美麗的。姑娘們和小伙子們，或者成群成幫，或者成雙成對，有的在自家門口，有的在花園和庭院里，有的就在大街上，坐在蓋房用的木料堆上。微微流動的空氣里，充溢著濃郁的花香；星星像螢火蟲一樣，在天空的深處閃著微光；人聲傳得很遠很遠……保爾挺喜歡他的手風琴。靈活的手指剛剛觸到鍵盤，便飛快地由上面滑到下面。手風琴扭動身子，起勁地演奏著。手風琴熱情地演奏著——生活在人世間是多么美好啊！【小題1】是什么事情使保爾的心情這么舒暢？請概括事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(4分)【答案】【小題1】游擊隊在給人們發(fā)槍，(1分)可當保爾知道這事時，槍已經(jīng)發(fā)完了，(1分)剛好路上遇到一個男孩，聽男孩說自己已經(jīng)領到第二支了，保爾靈機一動，搶了男孩的槍，(1分)因此保爾感到很滿足，心情非常舒暢。(1分)比如文段中的“微微流動的空氣里，充溢著濃郁的花香；星星像螢火蟲一樣，在天空的深處閃著微光”，(1分)描寫出了夏夜的寧靜而美好，(1分)烘托出保爾當時非常愉快的心情?！拘☆}1】了解環(huán)境描寫及常見五種作用，其中這里有烘托人物心情、渲染一種氣氛作用。（2分）外祖母是個慈祥而善良的人。從見到她的第一天起，我就和她要好了。聲音很低，很神秘，她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。她總是痛快的答應了……我覺得祖父的脾氣很壞；他不論和誰講話，總是嘲笑人，欺負人，擺出挑戰(zhàn)的神氣，極力惹對方生氣。不久，我就挨了外祖父的一頓鞭打…… 以上文段是選自高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部《 》?！敬鸢浮俊锻辍罚ㄐ。┐膶ǜ?分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學【解析】要求學生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。（共4分）游山西村 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。【小題1】古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？（2分）【小題2】這首詩的頷聯(lián)是寫景的句子，為什么千百年來被人們廣泛引用？（2分）【答案】 【小題1】“足”字表達了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情，寫出了山西村淳樸的民風。因此這一名句千百年來被人們引用。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。首先要結(jié)合全篇把握名句內(nèi)容和形象上的基本點：描寫了怎樣的景物，傳達了怎樣的旨趣，然后要說明它對人們的影響。（6分）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。〔注釋〕①陂（bēi）：水岸。③腔：曲調(diào)。（1分）【小題2】詩中的 “橫”字富有表現(xiàn)力，請作賞析。（答一二兩句也給分）【小題