鄉(xiāng)間的小路教案-在線瀏覽
2024-11-04 14:03本頁面
【正文】 傳統(tǒng)，給音樂伴奏注入新血液，新元素；突出強調(diào)“以學(xué)生為本”，面對全體學(xué)生，重視實踐與鼓勵創(chuàng)編，人人動手搞創(chuàng)編，為歌曲伴奏，鼓注重個性發(fā)展，以個人形式進行表演唱，其中更是包括的學(xué)科的綜合，突出了學(xué)生的本位，強調(diào)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)基本理念?！多l(xiāng)間的小路》是一首上世紀70年代流傳甚廣的臺灣校園民謠，原作為葉佳修詞曲兼演唱。他以簡約的曲調(diào)和歌詞，歌詠鄉(xiāng)間自然小景?！多l(xiāng)間的小路》曲調(diào)輕松活潑，描繪了一幅浪漫愜意的夕陽牧歸圖，如詩如畫，令人沉醉。能清晰正確的演唱歌曲，并能邊打拍子邊唱歌曲，表達自己對農(nóng)村的愛。師和音樂伴奏范唱《鄉(xiāng)間的小路》。歌詞里所描寫的景色多么迷人??！你看“鄉(xiāng)間的小路、暮歸的老牛、藍天、夕陽、云彩，”還有“牧童的歌聲、笛聲”，這一切都是那么的安詳愜意，不管我們有多少的煩惱惆悵，只要走在鄉(xiāng)間的小路上，它們都會隨風(fēng)飄散，消失得無影無蹤。新課歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？情緒如何、歌曲的重拍在哪？是幾拍子？（第二遍聆聽）（2）學(xué)唱歌曲A部分旋律，前16小節(jié)。（4）跟琴哼唱歌詞。（6）完整、熟練地演唱歌曲。）（1）欣賞歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，邊聽邊用腳輕踩拍子，注意重拍。如：對唱、表演唱、小合唱等。九、創(chuàng)作與活動根據(jù)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，編排歌表演。十、欣賞《春游》十一、本課小結(jié)現(xiàn)在好些美麗的鄉(xiāng)間正在遭受破壞，污染。請同學(xué)們宣傳環(huán)保，珍惜和熱愛自己的家鄉(xiāng)和家園！十二、拓展總結(jié)同學(xué)們，70年代臺灣校園歌曲的流行對中國大陸流行音樂有著十分重大的影響，所以到了80年代的時候，我們中國大陸也開始流行校園民謠了，今天我們就來聆聽幾首當(dāng)年比較流行的歌曲片段，會唱的同學(xué)可以跟著一起唱。學(xué)生與教師共同小結(jié)校園民謠的一些特點。同學(xué)們，每個時代都有它的流行歌曲，這是時代的記憶。在學(xué)生齊唱《鄉(xiāng)間的小路》音樂中結(jié)束本節(jié)課。能清晰正確的演唱歌曲，并能邊打拍子邊唱歌曲，表達自己對農(nóng)村的愛。 們 你們 |上 午 好| 師 你也 |上 午 好| 音樂《爸爸去哪兒》，生跟著一起唱。其實，爸爸去哪兒就是老爸們帶著寶貝去感受農(nóng)村的生活，當(dāng)然他們也會走在鄉(xiāng)間的小路上，接下來就讓我們來學(xué)習(xí)今天的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。（二）新課教學(xué)初聽歌曲，（創(chuàng)設(shè)情境）聽著美妙的音樂，我們可以想象自己在一個有晚霞的傍晚，如果我們此刻離開了教室，走在一條鄉(xiāng)間的小路，你可能會看到什么？歌聲中描繪了什么畫面？生：晚霞，晚風(fēng)，小草，暮歸的老牛，牧童的歌聲，夕陽，漂亮的野花…… 師：讓我們來吻一吻小草的清香吧。（師示范，生一起做，深吸一口氣慢慢呼出來）師：在你的左腳邊有一朵漂亮的野花，我們來吻一吻。生：吻花。而帶氣息唱歌，就要有正確的呼吸。當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上，一定會感覺很親切，這里面有一段歌詞寫得很好，恰當(dāng)?shù)谋磉_了我們當(dāng)時看到這幅景色時當(dāng)時的心境。|哼一曲鄉(xiāng)居小唱| 任思緒在晚風(fēng)|中飛揚—| || 遺忘在鄉(xiāng)間的|小路上—| 學(xué)生在教師的指揮下按節(jié)奏念歌詞。（示范）師：走在這么美的小路上有多少煩惱和不開心都讓它隨著晚風(fēng)飄去吧。la...（加和弦唱唱）學(xué)唱歌曲。當(dāng)時有一批的臺灣校園歌曲以它的輕松甜美的風(fēng)格以及所特有的田園風(fēng)味深受聽眾的喜愛，雖然過去了二十多年，卻還是倍受青睞。生：聽師：聽后有什么感覺(很優(yōu)美）生：答（1）邊聽邊用腳輕踩拍子，注意重拍。a、師琴伴奏，生用“啦”字哼唱歌譜。講解三連音（嗨，小牧童你好），講解切分音
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