大班美術(shù)教案手工折紙：魚-在線瀏覽
2024-10-08 10:50本頁面
【正文】 這是一只會(huì)走路的企鵝，教師在泥工板上示范，將泥工板傾斜一些將小企鵝放在高出，瞧！小企鵝走路啦，小朋友，你想折一只小企鵝玩玩嗎？教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖示了解折紙步驟。（2）將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)蔷€折，要對整齊。幼兒看圖進(jìn)行折紙小企鵝在幼兒折紙過程中，教師巡回觀察，對幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助幼兒折小企鵝。大班手工:《衣褲》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。準(zhǔn)備：正方形彩紙、圖示過程：入活動(dòng)，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢？今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個(gè)衣服攤好嗎？”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“今天我們要來學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示”圖（1）將正方形紙兩次對邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點(diǎn)）圖（3）四個(gè)角是四個(gè)孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。在折衣服的基礎(chǔ)上學(xué)折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢？”“看，衣服還會(huì)變魔術(shù)呢！一變變成了一條褲子。幼兒園中班手工折紙：電話機(jī)活動(dòng)目標(biāo)： 1．了解電話的簡單折法。3．喜愛折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂?！洞螂娫挕贰煟憾ｂ忊?，叮鈴鈴，??活動(dòng)目標(biāo)：1．了解電話的簡單折法。3．喜愛折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂?！洞螂娫挕贰煟骸倍ｂ忊?，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。它既可以聽，又可以說，真神奇！看，我的電話機(jī)漂亮嗎？你們想要嗎？二、觀看視頻，學(xué)折電話，再打開，留下一條中線；第2步將紙的兩邊向中線折，與中線對齊；第3步長方形四個(gè)角分別向內(nèi)折成三角形，尖角往里折，都打開來；第4步分別將四個(gè)角打開；第5步紙翻過來，兩邊向中線對折；第6步再將紙翻過來，將上下兩端的開口打開，四個(gè)角立起來，用手整理成聽筒的樣子。師：誰來試試，沒關(guān)系，我會(huì)幫助你的。師講解示范第4步打開角的技能。）電話還沒完成，放在這兒，你一會(huì)兒試著完成吧！，出示步驟圖。）；第5步紙翻過來，兩邊向中線對折；第6步再將紙翻過來，將上下兩端的開口打開，用手整理成聽筒的樣子。（師給幼兒每人一份步驟圖了解電話機(jī)的折法。四、游戲：打電話幼兒跟著音樂動(dòng)一動(dòng)，找一個(gè)好朋友，一起表演打電話的游戲。師：電話機(jī)真好玩，找一個(gè)好朋友打電話吧！活動(dòng)設(shè)計(jì)：找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：在幫助小動(dòng)物找媽媽的情景中，嘗試將長方形紙折變小船和按數(shù)取物的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《找媽媽》大圖書一本；《小白船》《粉刷匠》伴奏音樂。小雞、小貓、小羊圖片若干。（和幼兒一同說：“媽媽媽媽你在哪里呀？）（拉開第二頁）：“咩咩咩，咩咩咩，我的寶寶在哪里？”“喵喵喵，喵喵喵，我的寶寶在哪里？”“咯咯咯，咯咯咯，我的寶寶在哪里？”哎呀，羊媽媽、貓媽媽和母雞媽媽都在河對岸，小河上沒有橋也沒有船，小雞、小貓和小羊要過河找媽媽，怎么辦呀？（幼兒想辦法）小雞說：“不著急，我們來造小船吧?；顒?dòng)開展之初幼兒通過玩紙，發(fā)現(xiàn)了紙的特性。活動(dòng)中，幼兒通過動(dòng)手操作己能準(zhǔn)確掌握了邊、角、中線等概念，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡單的對角折、對邊折、四角向中心折等基本技能，此次活動(dòng)是在對邊折的基礎(chǔ)上演變出雙三角。發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊?；顒?dòng)過程：啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)青蛙外形特點(diǎn)。師：青蛙有幾條腿。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察范例中前后腿的折法。教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。D：將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折，形成前腿。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感。B、引導(dǎo)幼兒找身邊的同伴進(jìn)行比賽。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法，盥洗后再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評。活動(dòng)延伸：小朋友回
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