大班美術教案手工折紙：魚-免費閱讀
【正文】 B、引導學生找身邊的同伴進行比賽。師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來看看。保持安靜。再對折，這時候是一個長長的矩形?；顒訙蕚洌赫奂埵疽鈭D一張，折好的船一只。如果我們可以和飛機一樣在天上飛，那會是什么樣子呢？學生說說！導入：你玩過歌中唱的紙飛機嗎？會折紙飛機嗎？今天我們就來學學折紙飛機。手工折紙：紙飛機教學目標設置情境，使學生從有趣的表演中，體驗到設計活動的樂趣。孩子們在老師的示范下折起了一架架鋼琴。教學重點、難點：按照老師所示范的步驟，按一定的順序進行折疊。[教學重點、難點] 重點：一些沒有參考大小的折疊如何自行把握角度；難點：如何將平面的作品變?yōu)榱Ⅲw的，以及如何復原展平后依據折痕和圖案恢復作品 [教學環(huán)境及資源準備] 四人一張小桌子，每人一張A4紙，以及每桌一副水彩筆手工折紙：桃子活動目標：學習簡易折紙：雙三角形折法。教師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。B、引導幼兒找身邊的同伴進行比賽。教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法?；顒舆^程：啟發(fā)引導幼兒總結青蛙外形特點。（和幼兒一同說：“媽媽媽媽你在哪里呀？）（拉開第二頁）：“咩咩咩，咩咩咩，我的寶寶在哪里？”“喵喵喵，喵喵喵，我的寶寶在哪里？”“咯咯咯，咯咯咯，我的寶寶在哪里？”哎呀，羊媽媽、貓媽媽和母雞媽媽都在河對岸，小河上沒有橋也沒有船，小雞、小貓和小羊要過河找媽媽，怎么辦呀？（幼兒想辦法）小雞說：“不著急，我們來造小船吧。四、游戲：打電話幼兒跟著音樂動一動，找一個好朋友，一起表演打電話的游戲。師講解示范第4步打開角的技能?！洞螂娫挕贰蕚洌赫叫尾始?、圖示過程：入活動，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢？今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎？”引導幼兒學習按圖示折紙“今天我們要來學習一種新的折紙本領，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示”圖（1）將正方形紙兩次對邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點）圖（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。幼兒看圖進行折紙小企鵝在幼兒折紙過程中，教師巡回觀察，對幼兒進行個別指導，幫助幼兒折小企鵝?；顒訙蕚洌河變河脮耸忠粌浴W會看圖示將三角形的角向內折，折出尾巴的基本技法。2．教師強調折紙時注意：⑴折紙時注意邊和邊，角和角對齊?；?動 過 程開??活動目標1．了解折紙的造型藝術特點，嘗試獨立完成折紙《小狐貍》?；顒舆^程：幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。出示折疊步驟圖，引導幼兒觀看并講解魚的折法：注意看清魚頭的折法提出折紙要求：要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。活動準備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖?；顒舆^程：幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開??活動目標：能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚?；顒又攸c引導幼兒學習小狐貍的折紙方法。活動過程開始部分一、激趣導入：小朋友們，我們有沒有見過狐貍？它長的是怎么樣的？你們在哪里看到的？大家來說一說。二、師小結：今天我們學習了怎么折小狐貍，我們把狐貍的小眼睛畫上，然后一起來抽動小紙條?；顒舆^程：??活動目標：了解折企鵝的方法，學會將正方形的兩個邊對著對角線折。重點講解：（1）將正方形紙角對角對折，折出對角線。準備： 正方形彩紙、圖示 過程：目標：引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。2．學習看步驟圖進行折紙電話。活動準備：、電話步驟圖人手一份。三、幼兒操作，老師指導要求：（師出示步驟圖）看折紙步驟圖一步一步折電話
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