【正文】 折紙活動，體驗成功的快樂。師：誰來試試，沒關(guān)系，我會幫助你的。小雞、小貓、小羊圖片若干。出示大范例，引導幼兒觀察范例中前后腿的折法?；顒友由欤盒∨笥鸦丶医谈改刚矍嗤苓M行游戲，一方面復習，增進家庭親情。欣賞同伴作品，結(jié)束活動手工折紙：鋼琴活動目標：，并需要孩子學會仔細觀察。２、教師的引導語能讓能力弱的幼兒聽起來簡便、易懂。手工折紙：紙船 活動目標：能按要求折出船的形狀。小朋友你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個小船呢？三、我也來折船。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。發(fā)展學生手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。一共是兩個邊，四個角。說說評價要求，評出；。6及時表揚折好鋼琴的幼兒?；顒訙蕚洌赫叫问止ふ奂埲舾蓮垺Ｔ蹅儼阉鼈兎诺匠靥晾?，讓它們休息。師：青蛙有幾條腿。師：電話機真好玩，找一個好朋友打電話吧！活動設(shè)計：找媽媽活動目標：在幫助小動物找媽媽的情景中，嘗試將長方形紙折變小船和按數(shù)取物的方法。師：”叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。在折衣服的基礎(chǔ)上學折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢？”“看，衣服還會變魔術(shù)呢！一變變成了一條褲子。范例小企鵝一只。三、教師表揚獨立完成折紙活動的幼兒，并鼓勵幼兒互相合作，請部分動手能力強的幼兒指導其他幼兒折紙。幼兒動手折紙，教師巡回指導：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導幼兒將折好的“魚”畫上眼睛、魚鱗，然后貼在“海底世界”畫面上。第一篇：大班美術(shù)教案手工折紙：魚幼兒園大班手工折紙：魚活動目標：能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。欣賞同伴作品，結(jié)束活動幼兒園手工折紙活動教案：《小狐貍》活動目標1．了解折紙的造型藝術(shù)特點，嘗試獨立完成折紙《小狐貍》。四、將小狐貍粘貼到白紙上，鼓勵幼兒進行添畫。活動過程：出示范例，引起幼兒的興趣?！闭堄變赫f說是怎樣變褲子的。這是一個日常用品，請你猜猜是什么？（幼兒猜測）師：哦，是電話機呀。體驗幫助小動物找到媽媽和師生合作完成大圖書的快樂。幼：青蛙有四條腿。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。水彩筆。7還鼓勵先折好鋼琴的孩子去幫助還沒有折好的孩子，或需要幫助的孩子。學生作業(yè)，教師指導：學生根據(jù)自己的設(shè)計，制作紙飛機，可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、也可以是獨立完成。兩邊在對折一次，這個事船幫，為的是壓住剛才的四個角。活動準備：活動前帶學生觀察青蛙外形，大范例一個，正方形紙若干，布置成池塘的展板一塊，青蛙跳音樂片段。師：青蛙的頭和身體象一個什么形狀?青蛙有幾條腿。小船就做好了。實踐活動 讓紙飛機飛起來。：１、如何讓幼兒在折紙時把握好線條的平整。折紙步驟： 對齊 整理好 ，教師巡回指導：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導幼兒將折好的“桃子”畫上喜歡的裝飾圖案?；顒幼匀唤Y(jié)束。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同? 幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。畫有標記的彩色長方形紙若干。2．學習看步驟圖進行折紙電話。重點講解：（1）將正方形紙角對角對折，折出對角線。二、師小結(jié)：今天我們學習了怎么折小狐貍，我們把狐貍的小眼睛畫上，然后一起來抽動小紙條?；顒又攸c引導幼兒學習小狐貍的折紙方法。活動準備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖?；顒舆^程：幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。2．教師強調(diào)折紙時注意：⑴折紙時注意邊和邊，角和角對齊?；顒訙蕚洌河變河脮耸忠粌浴蕚洌赫叫尾始?、圖示過程：入活動，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢？今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎？”引導幼兒學習按