手工活動折紙教案-在線瀏覽
2024-11-10 18:00本頁面
【正文】 按步就班的做事能力； 3．通過對制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng) 幼兒的觀察與模仿能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 重點(diǎn)：一些沒有參考大小的折疊如何自行把握角度；難點(diǎn)：如何將平面的作品變?yōu)榱Ⅲw的，以及如何復(fù)原展平后依據(jù)折痕和圖案恢復(fù)作品 [教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備] 四人一張小桌子，每人一張A4紙，以及每桌一副水彩筆手工折紙：桃子活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡易折紙：雙三角形折法?；顒訙?zhǔn)備：正方形手工折紙若干張。活動過程：拋出問題：你們見過桃子嗎？喜歡吃桃子嗎？想不想自己制作桃子呢？今天老師教小朋友來折一個(gè)這樣的桃子好嗎？提出折紙要求：要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。欣賞同伴作品，結(jié)束活動手工折紙：鋼琴活動目標(biāo)：，并需要孩子學(xué)會仔細(xì)觀察。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按照老師所示范的步驟，按一定的順序進(jìn)行折疊?；顒舆^程：提出話題，激發(fā)幼兒興趣。2教師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴。3讓孩子們學(xué)會觀察折紙步驟圖，并學(xué)會理解。孩子們在老師的示范下折起了一架架鋼琴。6及時(shí)表揚(yáng)折好鋼琴的幼兒。作品展示：1請幼兒將折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。２、教師的引導(dǎo)語能讓能力弱的幼兒聽起來簡便、易懂。手工折紙：紙飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)設(shè)置情境，使學(xué)生從有趣的表演中，體驗(yàn)到設(shè)計(jì)活動的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，并能樂于表現(xiàn)個(gè)性。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生樂于借助飛機(jī)的制作表達(dá)自己的情感、愛好。引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計(jì)完美結(jié)合。如果我們可以和飛機(jī)一樣在天上飛，那會是什么樣子呢？學(xué)生說說！導(dǎo)入：你玩過歌中唱的紙飛機(jī)嗎？會折紙飛機(jī)嗎？今天我們就來學(xué)學(xué)折紙飛機(jī)。說說評價(jià)要求，評出；。教師對學(xué)生有疑問的地方給予指導(dǎo)三、學(xué)生活動學(xué)生展示完成的作品，觀摩活動，學(xué)生互相交流，互相交流自己想象，體會樂趣。手工折紙：紙船 活動目標(biāo)：能按要求折出船的形狀?；顒訙?zhǔn)備：折紙示意圖一張，折好的船一只。小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎? 你們知道船是 什么樣子的嗎？今天老師帶來了一架小船，你們想看嗎？范例作品，請幼兒觀察引導(dǎo)幼兒思考：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來的嗎？那請小朋友們跟著王
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