手工折紙教案-在線瀏覽
2024-10-20 01:37本頁面
【正文】 仔細(xì)觀察。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按照老師所示范的步驟，按一定的順序進(jìn)行折疊?；顒舆^程：提出話題，激發(fā)幼兒興趣。2教師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴。3讓孩子們學(xué)會觀察折紙步驟圖，并學(xué)會理解。孩子們在老師的示范下折起了一架架鋼琴。6及時(shí)表揚(yáng)折好鋼琴的幼兒。作品展示：1請幼兒將折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。２、教師的引導(dǎo)語能讓能力弱的幼兒聽起來簡便、易懂。手工折紙：紙飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)設(shè)置情境，使學(xué)生從有趣的表演中，體驗(yàn)到設(shè)計(jì)活動的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，并能樂于表現(xiàn)個(gè)性。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生樂于借助飛機(jī)的制作表達(dá)自己的情感、愛好。引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計(jì)完美結(jié)合。如果我們可以和飛機(jī)一樣在天上飛，那會是什么樣子呢？學(xué)生說說！導(dǎo)入：你玩過歌中唱的紙飛機(jī)嗎？會折紙飛機(jī)嗎？今天我們就來學(xué)學(xué)折紙飛機(jī)。說說評價(jià)要求，評出；。教師對學(xué)生有疑問的地方給予指導(dǎo)三、學(xué)生活動學(xué)生展示完成的作品，觀摩活動，學(xué)生互相交流，互相交流自己想象，體會樂趣。手工折紙：紙船 活動目標(biāo)：能按要求折出船的形狀。活動準(zhǔn)備：折紙示意圖一張，折好的船一只。小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎? 你們知道船是 什么樣子的嗎？今天老師帶來了一架小船，你們想看嗎？范例作品，請幼兒觀察引導(dǎo)幼兒思考：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來的嗎？那請小朋友們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請小朋友先看王老師折小船。出示折紙示意圖：這些線表示什么？箭頭呢？請幼兒仔細(xì)觀察示意圖并進(jìn)行相應(yīng)的講解。要求幼兒仔細(xì)觀察。再對折，這時(shí)候是一個(gè)長長的矩形。一共是兩個(gè)邊，四個(gè)角。拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來。小朋友你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個(gè)小船呢？三、我也來折船。保持安靜。四、巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意折疊要注意方向。小結(jié)本次活動，表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步。有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來看看。發(fā)展學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊?；顒舆^程：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)青蛙外形特點(diǎn)。師：青蛙的四條腿都是在身
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