20xx年人教版語(yǔ)文必修一13大堰河—我的保姆同步練習(xí)-在線瀏覽
2025-01-31 18:46本頁(yè)面
【正文】 火， 她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去曬好那些大豆和小麥， 大堰河，為了生活， 在她流盡了她的浮液之后，她就用抱過(guò)我的兩臂，勞動(dòng)了。 壯 士 心 臧克家 江庵的夜和著青燈殘了， 壯士的夢(mèng)正燦爛的開(kāi)花， 枕著一卷兵書一支劍， 燈光開(kāi)出了一頭白發(fā)。 前面分明是萬(wàn)馬奔騰， 他舉起劍來(lái)嘶喊了一聲， 從此不見(jiàn)壯士歸來(lái)， 門前的江潮夜夜澎湃。 “殘 ”字既說(shuō)明燈光將滅，又說(shuō)明夜色已深。 C、 “一卷兵書 ”“一支劍 ”“一 頭白發(fā) ”這三個(gè) “一 ”分別暗示了詩(shī)中壯士所具有的下列特點(diǎn)：精通兵法，武藝高強(qiáng)，經(jīng)歷坎坷。 對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、第一小節(jié)的前兩行使讀者對(duì)人物所處的時(shí)間、環(huán)境有了一個(gè)總體清晰的印象，后兩行則以三個(gè) “一 ”推出一幅近景，說(shuō)明詩(shī)中 所寫的是一個(gè)有勇有謀、久經(jīng)沙場(chǎng)、經(jīng)歷坎坷的壯士。 C、這首詩(shī)充溢著一種濃重的悲劇 色調(diào)和凄涼的氣氛，同時(shí)又在這種色調(diào)和氛圍中突出了一個(gè)壯美而慘烈的故 事，令人不能不為這位壯士和他的行為扼腕嘆息、傷感沉郁。 閱讀下面這首詩(shī)，完成 1—2題。 肩荷著那偉大的疲倦，你們 在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片 秋天的田里低首沉思， 靜默。歷史也不過(guò)是 腳下一條流去的小河， 而你們，站在那兒， 將成為人類的一個(gè)思想 。 B、 “黃昏路上我看見(jiàn)那皺了的美麗的臉 ”，把 “皺 ”與 “美麗 ”并列，寓有謳歌母親的勞動(dòng)和感嘆 時(shí)光流逝之意。 D、 “歷史也不過(guò)是 /腳下一條流去的小河 ”，這實(shí)際上就是稻束 “低首沉思 ”的內(nèi)容。 B、詩(shī)歌賦予 “金黃的稻束 ”以積極、強(qiáng)烈的視覺(jué)印象和消極、 “靜默 ”無(wú)言的聽(tīng)覺(jué)感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點(diǎn)從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。 D、 “肩荷著那偉大的疲倦 ”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在 “秋天的田里 ”沉思的 “稻束 ”。它給人的印象主要是視覺(jué)上的，但聯(lián)系全詩(shī)看，這兩句詩(shī)又居于其蘊(yùn) 涵的時(shí)間序列 “黃昏 ”“暮色 ”之始，隱含
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