【摘要】大堰河—我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名詩(shī)人見(jiàn)到艾青,動(dòng)情地說(shuō):“德國(guó)有萊茵河,法國(guó)有塞納河,埃及有尼羅河,我可以驕傲地說(shuō):中國(guó)有大堰河!”1933年,艾青因參加進(jìn)步愛(ài)國(guó)活動(dòng)被捕入獄.在陰冷的牢房中,詩(shī)人看著漫天飛舞的雪花,睹物思人,寫(xiě)下了這首著名的詩(shī)歌.這是一首帶有自傳性的
2024-08-28 19:57
【摘要】走進(jìn)作者誦讀鑒賞小結(jié)升華退出課件四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕三十年代末的上海,一位著名詩(shī)人見(jiàn)到艾青,動(dòng)情地說(shuō):“德國(guó)有萊茵河,法國(guó)有塞納河,埃及有尼羅河……我可以驕傲地說(shuō):中國(guó)有大堰河!”下一頁(yè)艾青艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。因家人聽(tīng)信算命先生所謂“克”父母的誑言,剛出生就被寄養(yǎng)到貧苦農(nóng)
2025-01-15 19:28
【摘要】教案人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文《大堰河——我的保姆》 教學(xué)目的: (1)體會(huì)詩(shī)歌深沉真誠(chéng)的感情 (2)揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù),培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞力 (3)提高學(xué)生審美水平 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): (1)本詩(shī)通過(guò)記事...
2025-01-25 04:40
【摘要】大堰河——我的保姆艾青方城一高王德軍艾青簡(jiǎn)介?艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。因家人聽(tīng)信算命先生所謂“克”父母的誑言,剛出生就被寄養(yǎng)到貧苦農(nóng)婦大堰河家。少愛(ài)美術(shù),曾赴法國(guó)專(zhuān)攻美術(shù)。1932年回國(guó),加入“左聯(lián)”,從事革命文藝活動(dòng),不久被捕入獄。在獄中艾青轉(zhuǎn)而從事詩(shī)歌創(chuàng)作。1933年
2024-12-14 19:52
【摘要】教案人教版高一《大堰河——我的保姆》設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目的 1、認(rèn)識(shí)大堰河這個(gè)人物形象 2、誦讀詩(shī)歌,體會(huì)作者的感情 3、情感目的:加深對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí) 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn):對(duì)大堰河形象...
2025-01-25 05:57
【摘要】游子吟孟郊慈母手中線(xiàn)游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉三十年代末的上海,一位著名詩(shī)人見(jiàn)到艾青,動(dòng)情地說(shuō):“德國(guó)有萊茵河,法國(guó)有塞納河
2024-08-01 08:35
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆教案一 大堰河——我的保姆 艾青 一、教學(xué)目標(biāo) 1、誦讀詩(shī)歌,品讀語(yǔ)言,體會(huì)作者的感情。 2、理清詩(shī)的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象。 3、感受母愛(ài),感受中國(guó)底層勞動(dòng)...
2024-11-04 03:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語(yǔ)文必修一《大堰河—我的保姆》復(fù)習(xí)重點(diǎn) 語(yǔ)文必修一《大堰河—我的保姆》復(fù)習(xí)重點(diǎn) 大堰河,是我的保姆。 她的名字就是生她的村莊的名字, 她...
2025-04-05 21:58
【摘要】沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人能夠由于自身和依賴(lài)自身而偉大,他既不依賴(lài)自己的痛苦,也不依賴(lài)自己的幸福;任何偉大的詩(shī)人之所以偉大,是因?yàn)樗耐纯嗪托腋I钌钪哺谏鐣?huì)和歷史的土壤里。--〔蘇聯(lián)〕別林斯基三十年代末的上海,一位著名詩(shī)人見(jiàn)到艾青,動(dòng)情地說(shuō):“德國(guó)有萊茵河,法國(guó)有塞納河,埃及有尼羅河……我可以驕傲地說(shuō):中國(guó)有
【摘要】......《大堰河我的保姆》一.教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)大堰河這個(gè)人物形象2.誦讀詩(shī)歌,體會(huì)作者的感情3.加深對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)二.教學(xué)重難點(diǎn):1.分析人物形象和藝術(shù)手法。2.體
2024-08-07 13:58
【摘要】第一篇:語(yǔ)文精華教案:大堰河——我的保姆 億庫(kù)教育網(wǎng) 語(yǔ)文精華教案:大堰河——我的保姆 【教學(xué)目的】通過(guò)分析人物形象,理清詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】人物形象的分...
2024-11-04 12:37
【摘要】艾青(1910—1996)艾青,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,智利詩(shī)人巴勃羅·聶魯達(dá)稱(chēng)他為“中國(guó)詩(shī)壇的泰斗”。原名蔣海澄,浙江金華人。出生于浙江省金華縣畈田蔣村的一個(gè)封建家庭。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河—我的保姆》,感情誠(chéng)摯,詩(shī)風(fēng)清新,轟動(dòng)詩(shī)壇。他的詩(shī)歌筆觸雄渾,感情強(qiáng)烈,傾訴了對(duì)祖國(guó)和人民
2025-03-10 14:45
【摘要】第一篇:《大堰河——我的保姆》教案 大堰河——我的保姆 艾青 教學(xué)目的 1.通過(guò)貫穿全詩(shī)的思緒和激情,理解詩(shī)人對(duì)大堰河的贊美與懷念之情,?實(shí)質(zhì)是對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的贊頌。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《大堰河—我的保姆》教案 《大堰河——我的保姆》教案 艾青 教學(xué)目的 1.通過(guò)貫穿全詩(shī)的思緒和激情,理解詩(shī)人對(duì)大堰河的贊美與懷念之情,?實(shí)質(zhì)是對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的贊頌。 2.引導(dǎo)學(xué)...
【摘要】第一篇:《大堰河--我的保姆》教案 《大堰河----我的保姆》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、分析大堰河的人物形象 2、學(xué)習(xí)對(duì)比、反復(fù)、排比在詩(shī)歌抒情中的作用 3、體會(huì)詩(shī)人對(duì)大堰河深摯的情感,感受母...