【摘要】荊軻刺秦王【課內(nèi)閱讀】閱讀下面的文字,完成1~6題。太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
2025-02-03 09:23
【摘要】《荊軻刺秦王》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文弄清字音,把握文章內(nèi)容。2、結(jié)合課文第一、二部分的學(xué)習(xí),進(jìn)一步掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞,學(xué)習(xí)文言文中特殊句式的翻譯,培養(yǎng)閱讀文言文的能力?!灸繕?biāo)重難點(diǎn)】1、要了解戰(zhàn)國末期燕國與秦國的斗爭形勢,從整體出發(fā),再來觀察燕太子丹遣荊軻刺奏王的意義。2
2025-01-21 15:59
【摘要】《荊軻刺秦王》【目標(biāo)擇定】1.積累文中的文言詞句并進(jìn)行歸類整理。2.分析鑒賞荊軻這個(gè)人物形象。3.學(xué)習(xí)荊軻的忠義、正直、英勇愛國的精神。第一部分【探究一徑】【主問題】荊軻是一個(gè)怎樣的人?他和太子丹是知己嗎?1.荊軻刺秦王的謀劃,表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)?寫太子丹“不忍”,有何作用?
2025-01-31 15:24
【摘要】教案人教版高一語文荊軻刺秦王同步練習(xí) 《荊軻刺秦王》反映了當(dāng)時(shí)的社會政治情況,表現(xiàn)了荊軻重義輕生、對抗暴秦、勇于犧牲的精神。以下是高一語文荊軻刺秦王同步練習(xí),希望能夠處理您所遇到的相關(guān)咨詢題。 一...
2025-01-25 04:41
【摘要】文言句式通假字秦王必說見臣說,通“悅”,yuè,高興。使工以藥淬火淬,通“焠”,cuì,淬火,燒刃使紅,漬于水中。日以盡矣以,通“已”,已經(jīng)。而燕國見陵之恥除矣陵,通“凌”,凌辱。今日往而不反者反,通“返”。請辭決矣決,通“訣”,訣別。
【摘要】白話譯文荊軻和秦王秦國的將軍王翦攻破趙國,俘虜趙王,占領(lǐng)了趙國大部分的國土,(繼而)進(jìn)軍向北侵占土地,到達(dá)燕國南部的邊界。燕國的太子丹很害怕,就請求荊軻說:“秦軍早晚都會渡過易水,那么雖然我想長久地侍奉您,又怎么能夠做得到呢?”荊軻說:“不用太子說,我也要請求行動。假如空手而去,沒有什么憑信之物,那就無法接近秦王?,F(xiàn)在的樊將軍,秦王用一
2025-01-31 21:37
【摘要】文章解釋詞句注釋(1)秦將王翦破趙,虜趙王:這是公元前228年的事。荊軻刺秦王是在第二年。(2)收:占領(lǐng)。北:向北(名詞用作狀語)。略:通掠,掠奪,奪取。(3)荊卿:燕人稱荊軻為荊卿。卿,古代對人的敬稱。(4)旦暮渡易水:早晚就要渡過易水了。旦暮,早晚,極言時(shí)間短暫。易水,在河北省西部,發(fā)源于易縣,在定興縣匯入南拒馬河。(
【摘要】第一篇:《荊軻刺秦王》教案(人教版高一必修) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字和古今異義; 2、把握荊軻整個(gè)人物形象,塑造人物的方法及對他的正確評價(jià); 3、背誦“易水送別”。教學(xué)方...
2024-11-05 06:58
【摘要】《荊軻刺秦王》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文弄清字音,把握文章內(nèi)容。2、結(jié)合課文第一、二部分的學(xué)習(xí),進(jìn)一步掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞,學(xué)習(xí)文言文中特殊句式的翻譯,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。【目標(biāo)重難點(diǎn)】1、要了解戰(zhàn)國末期燕國與秦國的斗爭形勢,從整體出發(fā),再來觀察燕太子丹遣荊軻刺奏王的意義。2
2025-02-10 22:31
【摘要】于易水送人一絕---駱賓王此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒,今日水猶寒?!稇?zhàn)國策》教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)《戰(zhàn)國策》的相關(guān)知識,積累文學(xué)常識,積累文言文常見的字詞和句式。2.學(xué)習(xí)概括要點(diǎn)的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。掌握人物形象和刻畫人物的手法和人物深層次的精
2025-01-20 13:26
【摘要】教案人教版高一必修《荊軻刺秦王》 【教學(xué)目的】 1、積累文中的文言詞句并進(jìn)展歸類整理。 2、分析鑒賞荊軻形象。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、積累“顧”、“就”、“發(fā)”等文言詞語用法。 2、學(xué)習(xí)本文在...
2025-01-25 04:40
【摘要】第一篇:(新)人教版高中語文必修一教案:荊軻刺秦王 三維目標(biāo) 知識與技能 1、復(fù)習(xí)與《戰(zhàn)國策》相關(guān)的文學(xué)常識。 2、進(jìn)一步掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞和句式,培養(yǎng)文言標(biāo)點(diǎn)和翻譯的能力。 3、從人...
2024-11-16 23:34
【摘要】第一篇:人教版高中語文必修一教學(xué)設(shè)計(jì)《荊軻刺秦王》 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 1、過程與方法: 了解課文背景,借助工具書,對照注釋,初讀課文 2、知識與能力: 整體感知課文,掌握文言文中重要的字...
2024-10-14 02:21
【摘要】第一篇:2016-2017學(xué)年人教版必修一《荊軻刺秦王》教案(九) 荊軻刺秦王教案 【拋磚引玉】 (一)首先,要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)或國至秦統(tǒng)一的這段歷史,并適當(dāng)補(bǔ)充與本文有關(guān)的細(xì)節(jié)。 (二)閱讀本文...
2024-10-14 04:33
【摘要】【荊軻刺秦王】關(guān)于《戰(zhàn)國策》?國別體史書。戰(zhàn)國時(shí)游說之士的策謀和言論的匯編。西漢末劉向整理。?第一部國別體史書:《國語》。?《戰(zhàn)國策》文辭優(yōu)美,語言生動,富于雄辯與運(yùn)籌的機(jī)智,描寫人物繪聲繪色。秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進(jìn)兵北略地,至燕南界。太子丹恐懼,乃請荊
2024-08-27 22:20