【摘要】高三語文復習講座(17)語言表達·得體得體,它的詞語含義是指言語、行動等恰如其分。語言表達的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言,也就是根據(jù)交際的外部語境(各種情境條件)、內(nèi)部語境(上下文)選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應的話。這是很有道理的。得體,是語言表達的基本要求,也是最高要求。它牽涉的問題很多,
2025-01-30 21:41
【摘要】第一篇:“語言表達簡明、連貫、得體”教案 “語言表達簡明、連貫、得體”教案 【教學目的】: ⒈掌握語言表達簡明、連貫、得體的方法; ⒉靈活準確地解答各類語言簡明、連貫、得體題; ⒊平時練筆時...
2024-11-15 23:34
【摘要】高三語文復習講座(11)語言表達·擴展語句擴展語句是本世紀開始時高考新增加的一個考點,就全國卷來說,只直接考過一兩次。但是,因為它是新考點,又只考過一兩次,所以要分外留意。擴寫語句的基本要求是,根據(jù)規(guī)定的情境,豐富一句話的內(nèi)涵或進行擴寫(包括續(xù)寫)補足意思。一、擴寫的形式擴寫語句的形式,通常有三種:
2025-01-11 21:44
【摘要】第一篇:語言表達的簡明連貫得體教案 《語言簡明、連貫、得體》復習教案 【教學目標】 1、掌握語言表達簡明、連貫、得體的方法; 2、靈活準確地解答各類語言簡明、連貫、得體題 3、平時練筆時力求...
2024-11-16 00:24
【摘要】第一篇:高考語文—— 高考語文——語言表達之連貫 (一)語言表達連貫的特點和要求 形式相聯(lián)語言的連貫表現(xiàn)在形式上,包括恰當?shù)恼Z序、合適的語體色彩、前后一致的句式、句與句之間的呼應等。 語意貫通...
2024-11-16 01:25
【摘要】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1語言表達簡明、連貫考點1客觀排序題考點解讀語句排序,是要求將一組句子按一定邏輯關系重新排列,使之有序,是句子銜接的主要考查形式。從命題的基本形式看,高考多以選擇題形式出現(xiàn)。解題指津,整體把握分析句子的性質(zhì)和作用(如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、
2025-01-21 20:09
【摘要】考點分析語言表達簡明、連貫、得體,屬于消極修辭的范疇,是對語言表達的起碼的要求,否則就是有毛病的了。但是要做到語言簡明、連貫、得體,又是語言表達的一種較高的境界,也是高中語文教育追求的重要目標。這種能力也反映了一個人的思維的品質(zhì)。因此歷年高考中,這都是重點考查內(nèi)容。一、語言表達簡明在下面一段話里刪去三個多余的詞,只
2025-02-26 13:48
【摘要】專題九語言表達連貫(客觀題)語句的連貫,指的是上下文之間要有明顯的聯(lián)系,話題要統(tǒng)一,陳述對象要盡可能保持一致,句序要合理,句子的組合與銜接、呼應要自然。連貫是語言表達的基本要求,也是高考??伎键c。全國新課標卷對本考點的考查方式主要有“詞語選擇”“語句復位”和“排列句序”三種題型。絕招二十五前后關聯(lián),比較語境——詞語選擇
2025-02-11 11:21
【摘要】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(含創(chuàng)新題型)楊莉莉教學目標:,引導復習語言表達準確鮮明生動與簡明連貫得體有關知識。。教學重點:從近幾年高考試卷看,本考點中考查的重點是“簡明、連貫、得體”??键c闡釋:《考試大綱》對本考點的要求是“語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”。語言表達“簡明”,指能通過刪除多余語句、消除歧義等方式,達
2025-06-04 12:38
【摘要】第一篇: 高考《考試說明》對本能力的基本要求是“語言表達簡明、連貫、得體”,“能力層級d”。它是語文高考的重點和難點,自1989-----2002年,連續(xù)14年高考語文考查了這一考點?!斑B貫”考查的...
2024-10-15 12:31
【摘要】語言表達準確、鮮明、生動【教學目標】1.掌握“準確、鮮明、生動”的基本要求。2.掌握使“準確、鮮明、生動”的方法。3.掌握考查語言表達準確、鮮明、生動的試題的題型及解題思路?!窘虒W重點】理解“準確、鮮明、生動”的內(nèi)容與掌握“準確、鮮明、生動”的方法【教學設想】講解二課時,訓練二課時【課時安排】二課時第一課時【考點概述】 2009年普通高考語文科《
2024-09-15 16:52
【摘要】語言表達藝術與技巧第一講語言表達是一門學問一、語言表達能力?人應該能言善語口語表達是人們運用聲音和勢態(tài)語言對一個人思維活動的掃描和表達。也就是說,說話是人思維的物質(zhì)外化,人們常常說想得清才能說得好。說得好才算會說。口語表達能力,簡言之就是說話的才能,即口才,是一個人素養(yǎng)、能力和智慧的全面而綜合的反映。是影響一個人事業(yè)成功、人際和睦、生活幸福的
2024-09-15 16:59
【摘要】七年級口語交際訓練題班級姓名1、生活中有許多巧遇,假設你遇到下列這些人,你會如何說?(1)假設在路上巧遇你好久不見的小學老師:(2)假設在路上巧遇你要尋找的體同學:(3)假設在旅游途中巧遇到你久仰的知名作家:2、學校準備開家長會,班主任老師請你代表學校回家通知家長來校開會。你回家見到
2024-09-14 23:17
【摘要】第一篇:高考語文復習語言表達連貫、得體教案 2013高考語文二輪復習:1語言表達簡明、連貫、得體教案 【教學目標】 1.掌握“語言表達簡明連貫得體”的基本要求。2.掌握使“語言表達簡明連貫得體”...
2024-11-03 22:13
【摘要】1.【2017年高考江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分)一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味,大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習尚三個因素決定。,,。,,。這三層功夫就是通常所謂的學問修養(yǎng),而純正的趣味必定是學問修養(yǎng)的結果。①它們的影響有好有
2025-01-29 01:50