【摘要】高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座(16)語(yǔ)言表達(dá)·連貫連貫,是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求,也是高考的常考點(diǎn)。一、語(yǔ)句連貫的基本條件連貫,就是連接貫通。這是從組合語(yǔ)段乃至成篇的角度提出的要求。要做到語(yǔ)句連貫,必須具備下列條件:1.圍繞中心圍繞中心說相應(yīng)的話,這是組合語(yǔ)段或語(yǔ)篇的首要條件。離開了這一點(diǎn),無(wú)連貫可言。例1:下列
2024-12-02 07:25
【摘要】 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座(16)語(yǔ)言表達(dá)·連貫 連貫,是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求,也是高考的??键c(diǎn)?! ∫弧⒄Z(yǔ)句連貫的基本條件 連貫,就是連接貫通。這是從組合語(yǔ)段乃至成篇的角度提出的要求。要做到語(yǔ)句連貫,必須具備下列條件: 1.圍繞中心 圍繞中心說相應(yīng)的話,這是組合語(yǔ)段或語(yǔ)篇的首要條件。離開了這一點(diǎn),無(wú)連貫可言?! ±?:下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
2024-08-15 07:02
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)連貫結(jié)束語(yǔ)言表達(dá)連貫結(jié)束語(yǔ)句的連貫指的是一個(gè)語(yǔ)段的各個(gè)句子之間,或者是一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句之間,在內(nèi)容和形式上都接得上、扣得緊,意思一貫而下,話題前后統(tǒng)一,合乎邏輯、事理,語(yǔ)句前后照應(yīng),搭配得當(dāng),脈絡(luò)清晰,文氣順暢,能夠準(zhǔn)確、完整地表達(dá)一個(gè)意思。連貫題常有以下三種命題形式:詞語(yǔ)復(fù)位題、句子復(fù)位題和語(yǔ)句排序題。語(yǔ)言表達(dá)
2024-08-27 00:28
【摘要】蔚志升2016-2017學(xué)年第二學(xué)期14高幼語(yǔ)文教案教案總第教案審閱人:張玉娜《語(yǔ)言表達(dá)連貫》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“語(yǔ)言表達(dá)連貫”的基本要求。2.結(jié)合練習(xí)探究語(yǔ)言連貫應(yīng)遵循的主要原則。3.掌握考查語(yǔ)言表達(dá)連貫試題的題型及解題思路。一、導(dǎo)入課前熱身最美不過夕陽(yáng)紅溫馨又從容夕陽(yáng)是晚開的花夕陽(yáng)是陳年的酒遲到的愛是夕陽(yáng)夕陽(yáng)是遲到的愛未了的情是
2024-08-16 16:36
【摘要】泰安三中學(xué)案 學(xué)案編號(hào)____14_高三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科課題名稱:語(yǔ)言表達(dá)連貫編制教師姓名趙慶順審定教師姓名韓紅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;。課前預(yù)習(xí)考點(diǎn)闡釋“語(yǔ)言的連貫”屬高考考點(diǎn)“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得
2024-08-16 15:38
【摘要】
2024-08-26 23:45
【摘要】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)連貫教案 高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)《語(yǔ)言表達(dá)——連貫》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握語(yǔ)言表達(dá)連貫的基本要求。 2、靈活準(zhǔn)確地解答各類語(yǔ)言連貫題。教學(xué)重難點(diǎn): 掌握考查語(yǔ)言表達(dá)連貫試題的題型...
2024-11-16 00:24
【摘要】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體 一、考點(diǎn)解說 [目標(biāo)指導(dǎo)] (一)考綱對(duì)語(yǔ)病的考查要求 《考試說明》在“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”中明確提出“語(yǔ)言的運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、得體”。 ...
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)連貫朱生玥他童年的時(shí)候討過飯,少年時(shí)候在財(cái)東馬房里睡過覺,青年時(shí)候又在秦嶺荒山里混過日子,簡(jiǎn)直不知道世間上什么可以叫做困難。柳青《創(chuàng)業(yè)史》新學(xué)期開始了,班委會(huì)進(jìn)行換屆選舉。很多同學(xué)提議繼續(xù)由張燕擔(dān)任班長(zhǎng),理由是她學(xué)習(xí)成績(jī)好,踏實(shí)肯干,團(tuán)結(jié)同學(xué),有一定的工作經(jīng)驗(yàn),但是
2024-11-14 05:58
【摘要】高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座(17)語(yǔ)言表達(dá)·得體得體,它的詞語(yǔ)含義是指言語(yǔ)、行動(dòng)等恰如其分。語(yǔ)言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語(yǔ)境使用語(yǔ)言,也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境(各種情境條件)、內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來表情達(dá)意。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。這是很有道理的。得體,是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求,也是最高要求。它牽涉的問題很多,
2024-12-01 21:41
【摘要】第一篇:“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體”教案 “語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體”教案 【教學(xué)目的】: ⒈掌握語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的方法; ⒉靈活準(zhǔn)確地解答各類語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體題; ⒊平時(shí)練筆時(shí)...
2024-11-15 23:34
【摘要】高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座(11)語(yǔ)言表達(dá)·擴(kuò)展語(yǔ)句擴(kuò)展語(yǔ)句是本世紀(jì)開始時(shí)高考新增加的一個(gè)考點(diǎn),就全國(guó)卷來說,只直接考過一兩次。但是,因?yàn)樗切驴键c(diǎn),又只考過一兩次,所以要分外留意。擴(kuò)寫語(yǔ)句的基本要求是,根據(jù)規(guī)定的情境,豐富一句話的內(nèi)涵或進(jìn)行擴(kuò)寫(包括續(xù)寫)補(bǔ)足意思。一、擴(kuò)寫的形式擴(kuò)寫語(yǔ)句的形式,通常有三種:
2024-11-27 21:44
【摘要】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明連貫得體教案 《語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體》復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的方法; 2、靈活準(zhǔn)確地解答各類語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體題 3、平時(shí)練筆時(shí)力求...
【摘要】第一篇:高考語(yǔ)文—— 高考語(yǔ)文——語(yǔ)言表達(dá)之連貫 (一)語(yǔ)言表達(dá)連貫的特點(diǎn)和要求 形式相聯(lián)語(yǔ)言的連貫表現(xiàn)在形式上,包括恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序、合適的語(yǔ)體色彩、前后一致的句式、句與句之間的呼應(yīng)等。 語(yǔ)意貫通...
2024-11-16 01:25
【摘要】考點(diǎn)突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫考點(diǎn)1客觀排序題考點(diǎn)解讀語(yǔ)句排序,是要求將一組句子按一定邏輯關(guān)系重新排列,使之有序,是句子銜接的主要考查形式。從命題的基本形式看,高考多以選擇題形式出現(xiàn)。解題指津,整體把握分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點(diǎn)句、
2024-11-22 20:09