16、語言表達(dá)連貫-wenkub
2022-12-09 07:25:27 本頁面
【正文】 西側(cè)。 二、典型題分析 填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。問題在哪里？首先是短語結(jié)構(gòu)不一致，不協(xié)調(diào)，讀一拗口；其次是有語序不當(dāng)之病。 例 3：閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一 致，勻整對(duì)稱。句③前后兩句都是從“他們”切入的，可是讀起來明顯不順暢，中間仿佛斷了“氣” 。這些活他們過去不但沒有干過， 連見也沒有見過。可是，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。隨意變化敘述角度，就會(huì)使文字不通順。因此答案應(yīng)選 D。這“完全不同的景觀”是具體情況如何？需要作出闡說，于是句①與句⑤從兩個(gè)方面闡述這“景觀”。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。離開了這一點(diǎn)，無連貫可言。連貫 連貫，是語言表達(dá)的基本要求，也是高考的?？键c(diǎn)。 一、語句連貫的基本條件 連貫，就是連接貫通。 例 1：下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） ①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 這樣的“景觀”是怎樣產(chǎn)生的呢？③⑥兩句作出了回答。 2．角度一致 這里的“角度”是指敘述的角度。 例 2：分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是 （ ） ①遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有 座寶塔。 ③他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 這也是一道高考題。 其實(shí)，句④的敘述角度仍然是“他們”，只是因?yàn)榍熬湔f“他們??學(xué)習(xí)??技術(shù)活”，后一句用“這些話”作復(fù)指，前后句的銜接便更緊密了。（字?jǐn)?shù)不得增減） 善惡有報(bào)也是健康社會(huì)的重要標(biāo)志。應(yīng)修改成：人心的順暢，社會(huì)凝聚力的形成，良好社會(huì)風(fēng)氣的營造，害群之馬的鏟除。 為 “門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級(jí)俯臨千嶂奇觀”。門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副， D．門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。綜觀所給材料和文句，顯然是以“南天門”為中心來寫的，所以順著上文最好就是先說“門外”，然后再說“門兩旁”，這樣的描述給人一種統(tǒng)一的感覺。因而答案只能是 B。 ③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。答案是④②①③⑤。于是，幾個(gè)句子的排列順序應(yīng)為④②①③⑤，各句之間形成了合理的邏輯關(guān)系，構(gòu)成了一個(gè)連貫的語段。 ①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓， ②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓， ③白云繚繞，層林疊翠； ④層 林疊翠，白云繚繞； A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 這是 2021年全國卷第 6題，包括語意連貫，音節(jié)和諧兩項(xiàng)要求，答案是 D。 4．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。這三個(gè)因素中，①③都更反應(yīng)了漢語言運(yùn)用的特點(diǎn)，是我國歷來重視的。 三、練習(xí)與答案 1．將下列語言片段組成意思連貫的話。 ④但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也趁了航船進(jìn)城來。 必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)； 譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書友存在。 答：（ 1）在“ ”前與“ ”后加上
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