【摘要】第一篇:語言表達連貫教案 高考語文總復習《語言表達——連貫》教案 教學目標: 1、掌握語言表達連貫的基本要求。 2、靈活準確地解答各類語言連貫題。教學重難點: 掌握考查語言表達連貫試題的題型...
2024-11-16 00:24
【摘要】第一篇:語言表達簡明連貫得體 語言表達簡明連貫得體 一、考點解說 [目標指導] (一)考綱對語病的考查要求 《考試說明》在“語言知識和語言表達”中明確提出“語言的運用簡明、連貫、得體”。 ...
【摘要】語言表達連貫朱生玥他童年的時候討過飯,少年時候在財東馬房里睡過覺,青年時候又在秦嶺荒山里混過日子,簡直不知道世間上什么可以叫做困難。柳青《創(chuàng)業(yè)史》新學期開始了,班委會進行換屆選舉。很多同學提議繼續(xù)由張燕擔任班長,理由是她學習成績好,踏實肯干,團結同學,有一定的工作經(jīng)驗,但是
2024-11-22 05:58
【摘要】高三語文復習講座(17)語言表達·得體得體,它的詞語含義是指言語、行動等恰如其分。語言表達的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言,也就是根據(jù)交際的外部語境(各種情境條件)、內部語境(上下文)選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應的話。這是很有道理的。得體,是語言表達的基本要求,也是最高要求。它牽涉的問題很多,
2024-12-09 21:41
【摘要】第一篇:“語言表達簡明、連貫、得體”教案 “語言表達簡明、連貫、得體”教案 【教學目的】: ⒈掌握語言表達簡明、連貫、得體的方法; ⒉靈活準確地解答各類語言簡明、連貫、得體題; ⒊平時練筆時...
2024-11-15 23:34
【摘要】高三語文復習講座(11)語言表達·擴展語句擴展語句是本世紀開始時高考新增加的一個考點,就全國卷來說,只直接考過一兩次。但是,因為它是新考點,又只考過一兩次,所以要分外留意。擴寫語句的基本要求是,根據(jù)規(guī)定的情境,豐富一句話的內涵或進行擴寫(包括續(xù)寫)補足意思。一、擴寫的形式擴寫語句的形式,通常有三種:
2024-12-03 21:44
【摘要】第一篇:語言表達的簡明連貫得體教案 《語言簡明、連貫、得體》復習教案 【教學目標】 1、掌握語言表達簡明、連貫、得體的方法; 2、靈活準確地解答各類語言簡明、連貫、得體題 3、平時練筆時力求...
【摘要】第一篇:高考語文—— 高考語文——語言表達之連貫 (一)語言表達連貫的特點和要求 形式相聯(lián)語言的連貫表現(xiàn)在形式上,包括恰當?shù)恼Z序、合適的語體色彩、前后一致的句式、句與句之間的呼應等。 語意貫通...
2024-11-16 01:25
【摘要】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1語言表達簡明、連貫考點1客觀排序題考點解讀語句排序,是要求將一組句子按一定邏輯關系重新排列,使之有序,是句子銜接的主要考查形式。從命題的基本形式看,高考多以選擇題形式出現(xiàn)。解題指津,整體把握分析句子的性質和作用(如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、
2024-11-30 20:09
【摘要】考點分析語言表達簡明、連貫、得體,屬于消極修辭的范疇,是對語言表達的起碼的要求,否則就是有毛病的了。但是要做到語言簡明、連貫、得體,又是語言表達的一種較高的境界,也是高中語文教育追求的重要目標。這種能力也反映了一個人的思維的品質。因此歷年高考中,這都是重點考查內容。一、語言表達簡明在下面一段話里刪去三個多余的詞,只
2025-01-18 13:48
【摘要】專題九語言表達連貫(客觀題)語句的連貫,指的是上下文之間要有明顯的聯(lián)系,話題要統(tǒng)一,陳述對象要盡可能保持一致,句序要合理,句子的組合與銜接、呼應要自然。連貫是語言表達的基本要求,也是高考??伎键c。全國新課標卷對本考點的考查方式主要有“詞語選擇”“語句復位”和“排列句序”三種題型。絕招二十五前后關聯(lián),比較語境——詞語選擇
2024-12-21 11:21
【摘要】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(含創(chuàng)新題型)楊莉莉教學目標:,引導復習語言表達準確鮮明生動與簡明連貫得體有關知識。。教學重點:從近幾年高考試卷看,本考點中考查的重點是“簡明、連貫、得體”??键c闡釋:《考試大綱》對本考點的要求是“語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”。語言表達“簡明”,指能通過刪除多余語句、消除歧義等方式,達
2025-04-26 12:38
【摘要】第一篇: 高考《考試說明》對本能力的基本要求是“語言表達簡明、連貫、得體”,“能力層級d”。它是語文高考的重點和難點,自1989-----2002年,連續(xù)14年高考語文考查了這一考點?!斑B貫”考查的...
2024-10-15 12:31
【摘要】語言表達準確、鮮明、生動【教學目標】1.掌握“準確、鮮明、生動”的基本要求。2.掌握使“準確、鮮明、生動”的方法。3.掌握考查語言表達準確、鮮明、生動的試題的題型及解題思路。【教學重點】理解“準確、鮮明、生動”的內容與掌握“準確、鮮明、生動”的方法【教學設想】講解二課時,訓練二課時【課時安排】二課時第一課時【考點概述】 2009年普通高考語文科《
2024-08-20 16:52
【摘要】語言表達藝術與技巧第一講語言表達是一門學問一、語言表達能力?人應該能言善語口語表達是人們運用聲音和勢態(tài)語言對一個人思維活動的掃描和表達。也就是說,說話是人思維的物質外化,人們常常說想得清才能說得好。說得好才算會說??谡Z表達能力,簡言之就是說話的才能,即口才,是一個人素養(yǎng)、能力和智慧的全面而綜合的反映。是影響一個人事業(yè)成功、人際和睦、生活幸福的
2024-08-20 16:59