【正文】 語句銜接有技巧，內(nèi)容形式兼顧到?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子的能力，也考查了表達(dá)連貫的能力。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句?！盐照Z境，準(zhǔn)確銜接對(duì)于給出語境要求填入與上下文相銜接的語句的題，應(yīng)認(rèn)真研究語境，既要注意形式還要把握內(nèi)容，如語意的前后聯(lián)系，關(guān)聯(lián)詞語的前后銜接等，這些內(nèi)容都隱含在語段的前后文中，因此把握語境是做此類題的關(guān)鍵。從題中看，無疑是先傳達(dá)上級(jí)指示，再考慮購置污水處理設(shè)備問題，這樣，就排除了B、D兩項(xiàng)。，也不購置污水處理設(shè)備，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管 ，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管 ，也不購置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重 ，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重 【解析】選C。（5）要注意事情的先后次序事情的敘述必須有一定的時(shí)間、空間、邏輯等順序，否則，就破壞了分句間的邏輯關(guān)系，造成結(jié)構(gòu)混亂，并影響句意的連貫。（4）要注意句式結(jié)構(gòu)前后相同連貫題有時(shí)還涉及詞語或句子的結(jié)構(gòu)問題，如動(dòng)賓式、主謂式、偏正式。這三項(xiàng)都與給定語句中的冷清的氛圍格格不入，只有B項(xiàng)的情景氛圍才與給定語句中的氛圍相符。如果把握了這種基調(diào)，就不難解答這道題目了。【解析】選B。，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。這些特定的氛圍常常是連接和組合語句的重要因素。（3）要注意特定的情景氛圍一般來說，說話或行文總有特定的語境，而特定語境中往往含有特定的氛圍。這樣，B項(xiàng)就當(dāng)然成為正確答案了。既然上文談的是“門”，那么，下文只有以“門”起首的句子才能與之銜接，因此，可先排除A、C兩項(xiàng)。這道題是從陳述對(duì)象是否一致的角度來考查語言連貫的。一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁 “天門銘”，門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副 “天門銘”在門外兩側(cè)，門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副 “天門銘”。_________：“門辟九霄仰步三天勝跡；階崇萬級(jí)俯臨千嶂奇觀。如果中間調(diào)換了陳述對(duì)象，就會(huì)影響到句意的連貫。議論角度一致。④句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上），也往往體現(xiàn)語言順序的一致性，肯定、否定的一致性?；虿⒘?、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或遞進(jìn)、或因果……②暗示性詞語的使用。（3）抓標(biāo)志很多文段運(yùn)用標(biāo)志性的詞語、句子等標(biāo)示語句之間的先后順序，抓住標(biāo)志理清關(guān)系，做排序題會(huì)事半功倍。（2）抓思路理順句序,要盡可能多地確定出必然相連接的句子,找到“句鏈”，明確思路。分析句子的性質(zhì)和作用（如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點(diǎn)句、材料句等），是抓準(zhǔn)中心的重要手段，一個(gè)句群的中心，大多用一個(gè)關(guān)鍵句表達(dá)。二、運(yùn)用技巧，明確思路——準(zhǔn)確“三抓”，合理排序（1）抓中心一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個(gè)中心，句序的安排必然圍繞這一中心問題。這些方面都要去做細(xì)致的分析，做題時(shí)疏忽大意，就會(huì)全盤皆輸。第四步：檢查所選出的項(xiàng)，各個(gè)語句的排列在結(jié)構(gòu)和語意方面是否連貫，排查漏洞，確定答案。②說食品產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)多，容易出問題，⑥接著說必須嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，才能消除各環(huán)節(jié)隱患，故應(yīng)排在②后。第三步：分析各句之間的關(guān)系，結(jié)合排除法，確定正確順序。根據(jù)對(duì)各語句的分析可知⑤提出了總的措施，說明保障食品安全“需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管”，此句應(yīng)該是總括句，而其他幾句均是緊扣此句進(jìn)行表述的。該語段主要內(nèi)容是有關(guān)食品安全問題的，所填各空的內(nèi)容是治理食品安全問題的主要措施。由⑥開頭的“因此”一詞可知此為某些內(nèi)容的總結(jié)，根據(jù)此句后面內(nèi)容“消除各環(huán)節(jié)的隱患”可知，⑥是②內(nèi)容的結(jié)論，因此，這兩句關(guān)系緊密，⑥應(yīng)緊承②后。該語段主要內(nèi)容是有關(guān)食品安全的治理措施的，⑤提出保障食品安全“需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管”，由此推知該句為語段的中心句，所以可以確定⑤應(yīng)放在最前面。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。（2）分析各句可知，⑤句緊承首句，回答了“理學(xué)家為什么崇古抑律？”這一問題，故排在首位，①句進(jìn)一步闡述原因，又提出問題，②句是對(duì)該問題的回答，故②在①后，④句緊承②句“價(jià)值”，緊跟其后，③句進(jìn)行小結(jié)，故在最后。⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對(duì)偶等，這些講求在理學(xué)家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。③以這種價(jià)值觀去看詩歌的體裁樣式，古體詩就高于律詩。（只填序號(hào)）（3分）理學(xué)家為什么崇古抑律？____________古體與律體之辨跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。此類題型稱為語境填空型。③ 鼓勵(lì)、激發(fā)農(nóng)村本土文化的自生和繁榮，既不必憂慮是否對(duì)路，也不用考慮經(jīng)費(fèi)問題，④ 是長久之計(jì)。一些專家認(rèn)為，農(nóng)村文化活動(dòng)是否豐富并不取決于經(jīng)濟(jì)是否發(fā)達(dá)，我國的民間舞蹈、戲曲、歌曲本來就來自農(nóng)村，不分貧富，都是農(nóng)民自己創(chuàng)造的成果，千百年來農(nóng)民一直靠這些文化自娛自樂。這類題稱為語句復(fù)位題。如果看出來這里是埋伏，那里是照應(yīng)，__________。要使讀者看不出斧鑿痕跡，只覺得______ ____，如一叢花，如一棵菜?！敬鸢福篈】 示例：下列排列正確的一組是（）埋伏與照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。⑦大家可聽過趙元任這個(gè)名字？A.⑦①④②③⑤⑥ B.④②③⑤⑥①⑦ C.⑦④②③⑤⑥① D.②⑥③④⑤①⑦此題給出了7個(gè)句序混亂的句子，要求排成一段語意連貫的話。⑤國內(nèi)教中國人漢語的專家學(xué)者能和趙先生相比的，也不是很多。③趙先生的《中國話的文法》是漢語語法的經(jīng)典著作之一。（二）語言表達(dá)連貫常見的三種題型 示例：下列句子排列正確的一項(xiàng)是（）①趙先生已在前幾年去世了?！咎貏e提醒】連貫是從語言的組合銜接上對(duì)語言運(yùn)用提出的要求。第一篇：高考語文——高考語文——語言表達(dá)之連貫（一）語言表達(dá)連貫的特點(diǎn)和要求 形式相聯(lián) 語言的連貫表現(xiàn)在形式上，包括恰當(dāng)?shù)恼Z序、合適的語體色彩、前后一致的句式、句與句之間的呼應(yīng)等。語意貫通 語言的連貫表現(xiàn)在語意上，包含句與句之間內(nèi)容上的一致、語句的感情色彩前后一致、行文圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題等。一篇之中，先說哪一段，后說哪一段；一段之中，先說哪一句，后說哪一句，都要作通盤考慮，合理安排，做此類題不能只注重語言形式的連貫，主要應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。②漢語教員同時(shí)是語言學(xué)家，這是順理成章的事。④他是世界上第一流的語言學(xué)家，曾在美國教了幾十年漢語。⑥希望年輕的教師同志們?nèi)》ê跎?，向趙先生這樣的漢語教員看齊，不要僅僅靠會(huì)說普通話來敷衍塞責(zé)。這類題型屬于語句排序型連貫題。埋伏處要能輕輕一筆，若不經(jīng)營，__________。雖由人力，卻似天成。①照應(yīng)處要順理成章，水到渠成 ②照應(yīng)處要水到渠成，順理成章 ③清清爽爽，簡簡單單 ④自自然然，完完整整 ⑤便成死癥 ⑥便太淺顯A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥此題給出了具體的語境，要求按照對(duì)語境的分析，把銜接最恰當(dāng)?shù)木渥踊謴?fù)到對(duì)應(yīng)的位置?！敬鸢福篈】 示例：請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。① 文化都靠上面下發(fā)、提供，② 層次較高，也只能滿足一時(shí)，并不能解決長期的文化需求。此題給出了具體的語言環(huán)境，要求通過關(guān)聯(lián)詞和前后文的內(nèi)容把握語脈，進(jìn)而填入與語境連貫一致的語句?！敬鸢福孩偃绻ū砑僭O(shè)的詞即可）②盡管 ③因此（表因果的詞即可）④才】 。①那么，為什么講求聲律、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢？②他們認(rèn)為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價(jià)值。④既然詩歌的審美方面沒有價(jià)值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，在形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低?！窘忸}點(diǎn)撥】（1）解答本題首先要分析所給語境，語段首句提出“理學(xué)家為什么崇古抑律？”的問題，橫線后的語句又點(diǎn)出“古體與律體之辨”，可知本語段是關(guān)于古體詩與律詩的品格的比較的。[答案：⑤①②④③] ，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國，__________，_________，__________，__________，__________，__________。①強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來嚴(yán)重威脅 ③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管 ⑥因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患 A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③① 【解題點(diǎn)撥】解答本題需先確定中心句或關(guān)鍵句。然后抓住標(biāo)志，確定句與句之間的關(guān)系。【解題指南】解答本題可以按以下步驟進(jìn)行：第一步：分析語境和所給的語句，明確該語段的主要內(nèi)容。第二步：分析各語句，確定各句的內(nèi)容以及特點(diǎn)，找出關(guān)鍵語句。因此該句應(yīng)放在最前面。⑤在最前面可以排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。由此可排除D項(xiàng)。[答案：C] 排序題應(yīng)首先確定關(guān)鍵句，然后找關(guān)鍵詞，分析各句之間的邏輯關(guān)系，理順?biāo)悸贰Ｒ?、認(rèn)真審題，確定類型如果是語句排序型，就要重點(diǎn)分析所給的各語句之間的邏輯關(guān)系；如果是語句復(fù)位型或語境填空型，除分析所給的各語句之間的邏輯關(guān)系外，還要注意語言環(huán)境對(duì)于所給語句的限制。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，對(duì)句序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由暗到明。這一關(guān)鍵句往往放在句首，也有放在句尾的。從不同角度看，句子之間的邏輯關(guān)系有如下幾種：從文體來看，記敘文的句序常常以時(shí)間空間為順序；議論文的句序，常常把觀點(diǎn)句放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式或總分、或并列、或?qū)φ铡⒒驅(qū)舆M(jìn)；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因?yàn)椴牧鲜怯脕碚f明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序（時(shí)間、空間、邏輯等）。語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：①關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)?！皳Q句話說”，表示等同關(guān)系，位置在后；“同時(shí)”表示并列，位置在后；“與此同時(shí)”“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對(duì)關(guān)系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置；“先前”與“后來”，“過去”“現(xiàn)在”與“將來”，表示時(shí)間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結(jié)論；“諸如此類”表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉例……③關(guān)鍵詞語的重復(fù)出現(xiàn)，相同的句式重復(fù)出現(xiàn)。⑤陳述對(duì)象前后一致?！侠砼袛啵瑩窬鋸?fù)位（1）要保持陳述對(duì)象的一致性一個(gè)句子或句群，只有做到陳述對(duì)象一致，才能保證語意貫通。例如:填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，距今已有六百余年?！薄疤扉T銘”在門外兩側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁【解析】選B。不難看出，整個(gè)文段要描述的是南天門景象，因此，陳述對(duì)象自然是南天門了。既然文末寫的是對(duì)聯(lián)內(nèi)容，那么，上文只有以“對(duì)聯(lián)一副”作結(jié)才能與之銜接。（2）要做到前后照應(yīng)一個(gè)句子，要做到連貫，就要注意前面意義與后面意義保持一致，要注意內(nèi)容的銜接和呼應(yīng)。它們或繁盛或凄涼，或熱烈或肅殺。例如：請(qǐng)為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接（）________崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。從下游上來，一道陽光射在對(duì)岸的峭壁上。給定語句中的荒墳殘碑、瘦水枯石，構(gòu)成了一種蕭條、冷落、沉寂的情景氛圍。A項(xiàng)中的五彩屏障是暖色，C項(xiàng)中的夕陽落照也是暖色，D項(xiàng)中的“透明的羽翼”是亮色。因此，答案當(dāng)然是B項(xiàng)。與前后文的結(jié)構(gòu)和諧一致，才會(huì)有更強(qiáng)的連貫性。例如：填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排入污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞，拖延推諉，_________。解答此題首先要弄清幾個(gè)選項(xiàng)表達(dá)次序的排列順序。余下兩項(xiàng)的關(guān)鍵是“環(huán)保工作沒人管”一句，只要知道它是污染產(chǎn)生的原因，就能夠?qū)⑵渑帕性谇傲?。例如：在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，_________________，________________；人要懂得尊重自然，__________________，_____ _____________。組織答案時(shí)，要注意整個(gè)語境所表現(xiàn)的主題，句式要與前面的一致，語意要前后銜接連貫。陳述對(duì)象要一致，話題萬萬不能跑。認(rèn)真抓住關(guān)鍵句，遵循邏輯去思考。語句前后需照應(yīng)，整齊勻稱莫忘掉。押韻有時(shí)也用到，語音朗朗上口好。如果在表述的過程中違背了事理的邏輯，就必然會(huì)影響到語句的連貫性。只有這樣，才能保證文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。如果在表述的過程中話題轉(zhuǎn)換出了故障，語言就會(huì)出現(xiàn)紊亂。我們倘能發(fā)現(xiàn)它們的分承對(duì)應(yīng)關(guān)系，便可很容易判斷其先后次序。注意到了整個(gè)畫面的構(gòu)圖美感，讀起來就很順暢協(xié)調(diào)，反之，語言的連貫感就會(huì)隨之減弱。七、音節(jié)的勻整性對(duì)音節(jié)數(shù)錯(cuò)落不同的短語的排序，需要將音節(jié)數(shù)少的短語排在前，音節(jié)數(shù)多的短語排在后，以保持整個(gè)句子音節(jié)的勻整性。在考場(chǎng)時(shí)間緊張的情況下，同學(xué)們可從以下方面迅速找到解題的思路： 不管是內(nèi)容的前后照應(yīng)，還是結(jié)構(gòu)的上下一致都表現(xiàn)出語言的連貫性。語言表達(dá)的連貫體現(xiàn)在思路的銜接流暢，不管是何種文體都要求順序清晰，時(shí)間、空間、邏輯等順序的準(zhǔn)確把握是做題的關(guān)鍵。第二篇：語言表達(dá)連貫教案高考語文總復(fù)習(xí)《語言表達(dá)——連貫》教案教學(xué)目標(biāo)：掌握語言表達(dá)連貫的基本要求。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握考查語言表達(dá)連貫試題的題型及解題思路。：所謂連貫就是語言的表達(dá)要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。（2）語句復(fù)位:即給定語段中空出一處或幾處，把恰當(dāng)?shù)木渥佣ㄎ贿€原，使表意完整連貫。②這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的。④人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。④提出“人們的習(xí)慣如何”總觀點(diǎn)，①