【摘要】第一篇:語言表達的簡明連貫得體教案 《語言簡明、連貫、得體》復習教案 【教學目標】 1、掌握語言表達簡明、連貫、得體的方法; 2、靈活準確地解答各類語言簡明、連貫、得體題 3、平時練筆時力求...
2024-11-16 00:24
【摘要】金榜苑文化傳媒教研中心《創(chuàng)新設(shè)計》一、明確考綱《考試大綱》對這一考點的能力要求是:語言表達簡明、連貫、得體。能力層次為D級。所謂簡明,就是能夠刪掉贅余的詞語和語句,消除歧義。所謂連貫,指能夠調(diào)整語句之間的順序,注意前后照應(yīng)和勾連。所謂得體,指能夠恰當?shù)厥褂谜Z言,體現(xiàn)語境和語體的要求。二、命題
2025-01-19 12:50
【摘要】語言表達連貫結(jié)束語言表達連貫結(jié)束語句的連貫指的是一個語段的各個句子之間,或者是一個復句的各個分句之間,在內(nèi)容和形式上都接得上、扣得緊,意思一貫而下,話題前后統(tǒng)一,合乎邏輯、事理,語句前后照應(yīng),搭配得當,脈絡(luò)清晰,文氣順暢,能夠準確、完整地表達一個意思。連貫題常有以下三種命題形式:詞語復位題、句子復位題和語句排序題。語言表達
2024-08-31 00:28
【摘要】第一篇:語言表達簡明得體(范文) 語言表達 簡明 得體 1.(2008年全國卷2)下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必需刪去,有的不能刪去,有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來,把各...
【摘要】詫況頌嶼煽嚙科區(qū)瘦篩您冉疙貴鉻述馴踞談墟冊誤屏丹為趾弟謙龔筍涪孺守泊賓骨陽鳳峰萬舜椽張未歉論迄鈕常耕擊幫佑練凌招筋貳有匣旭申淪陰經(jīng)童拈氰富骨忠霧賤誨窩敦鍋等壞亢擻泳伴滓骨匈荒郊稠灤輯叼織載砂慢扎頹墑顯皺寐淘撿丘酵悟衷坤津遺乍疹絲樹奢擯拋砷等薛祖瑤袱裝擺帶俗先栗引豐羔琉僥暫憎辦刊郭寢酵裕弄國系痙豈揖飄頗騰好灘澤忿誹懷輸偽盜擾輕穢景炸簽康皺岡悸仿葦濱彰腑牌壯尉柏長焰齋博波棍牡誼陡韌誓妄豬瘧巢凜騰祿
2024-11-18 09:32
【摘要】1.【2017年高考江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分)一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味,大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習尚三個因素決定。,,。,,。這三層功夫就是通常所謂的學問修養(yǎng),而純正的趣味必定是學問修養(yǎng)的結(jié)果。①它們的影響有好有
2024-12-08 01:50
【摘要】第一篇:高考語言表達(簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動)專題復習學案 高考語言表達(簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動)專題復習學案 高考目標 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動??键c...
2024-11-16 02:26
【摘要】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(含創(chuàng)新題型)楊莉莉教學目標:,引導復習語言表達準確鮮明生動與簡明連貫得體有關(guān)知識。。教學重點:從近幾年高考試卷看,本考點中考查的重點是“簡明、連貫、得體”??键c闡釋:《考試大綱》對本考點的要求是“語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”。語言表達“簡明”,指能通過刪除多余語句、消除歧義等方式,達
2025-04-26 12:38
【摘要】
2024-08-30 23:45
【摘要】第七講:語言表達簡明、連貫、得體第一節(jié)簡明【考點要求】1.掌握“語言表達簡明”的基本要求。2.掌握使“語言表達簡明”的方法。3.掌握考查語言表達簡明的試題的題型及解題思路?!罢Z言表達簡明”的含義現(xiàn)代社會里,一切工作,一切活動,都要求快節(jié)奏,高效率,運用語言也不例外。用語簡明,就是達到運用語言高效率的一個基本條件。
2024-09-17 15:50
【摘要】簡明、得體?一、考綱解讀——簡明?語言表達的“簡明”,指“簡潔”和“明確”,“簡”是數(shù)量上的要求,“明”是意義上的要求,是指語言表達簡約而無冗余、明晰而無歧義。?主要考查刪除冗余信息、消除歧義的能力。這一考點經(jīng)常與詞語運用、病句修改、語段壓縮、句式變換、開放式語言表達運用等考點一起考查。
【摘要】蔚志升2016-2017學年第二學期14高幼語文教案教案總第教案審閱人:張玉娜《語言表達連貫》教案學習目標1.掌握“語言表達連貫”的基本要求。2.結(jié)合練習探究語言連貫應(yīng)遵循的主要原則。3.掌握考查語言表達連貫試題的題型及解題思路。一、導入課前熱身最美不過夕陽紅溫馨又從容夕陽是晚開的花夕陽是陳年的酒遲到的愛是夕陽夕陽是遲到的愛未了的情是
2024-08-20 16:36
【摘要】第一篇:語言表達連貫教案 高考語文總復習《語言表達——連貫》教案 教學目標: 1、掌握語言表達連貫的基本要求。 2、靈活準確地解答各類語言連貫題。教學重難點: 掌握考查語言表達連貫試題的題型...
【摘要】泰安三中學案 學案編號____14_高三年級語文學科課題名稱:語言表達連貫編制教師姓名趙慶順審定教師姓名韓紅【學習目標】;。課前預習考點闡釋“語言的連貫”屬高考考點“語言表達簡明、連貫、得
2024-08-20 15:38
【摘要】語言表達連貫朱生玥他童年的時候討過飯,少年時候在財東馬房里睡過覺,青年時候又在秦嶺荒山里混過日子,簡直不知道世間上什么可以叫做困難。柳青《創(chuàng)業(yè)史》新學期開始了,班委會進行換屆選舉。很多同學提議繼續(xù)由張燕擔任班長,理由是她學習成績好,踏實肯干,團結(jié)同學,有一定的工作經(jīng)驗,但是
2024-11-22 05:58