18毛遂自薦教案-展示頁
2024-12-10 07:25本頁面
【正文】 件和有關(guān)的人物、地點(diǎn)及背景，寫背景，用個(gè) “ 圍 ” 字，突出趙國處于困境，說明 “ 合從于楚 ” 的重要性和緊迫性。 、成語含義。 。 五、布置作業(yè)。 ，注意具體實(shí)詞的解釋和通假字。 ，教師要注意糾正學(xué)生的字音和停頓。 三、朗讀課文。 《史記》，原名《太史公書》，是我國最早的紀(jì) 傳體通史，《 史記》語言生動(dòng)，形象鮮明，在文學(xué)史上有很高的地位，魯迅先生稱它是 “ 史家之絕唱，無韻之《離騷》 ” 。出獄后曾 任中書令（皇帝身邊掌握機(jī)要的宦官） ，仍努力寫史。公元前 98年，李陵兵敗投降匈奴，他因?yàn)樘胬盍贽q解，觸怒了漢武帝，被下獄，受宮刑。 20歲以后，司馬遷遍游南北，考察風(fēng)土人情，文物古跡，搜尋史料，研究社會(huì)，為他以后寫《史記》準(zhǔn)備了豐富的材料。 司馬遷（約前 145— 約前 90），字 子長，夏陽（今陜西省韓城縣南）人，西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。 人們常用 “ 毛遂自薦 ” 來比喻自己推薦自己，那么毛遂究竟何許人也，他究竟有何德何能，敢于冒著被人扣上 “ 窮出風(fēng)頭 ” 的惡名，自己推薦自己呢？今天就讓我們循著司馬遷 的生花妙筆去結(jié)識(shí)一下 這位具有超群的膽識(shí)和才能的毛遂先生吧。 課時(shí)安排 2課時(shí)。 。 。 一 八 毛遂自薦 教學(xué)目標(biāo) ， 理解文章的思想內(nèi)容。 。 教學(xué)重點(diǎn) 文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生賞析情節(jié)的能力。
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