【正文】 了，定格。上回春游，我們?cè)谝粋€(gè)中對(duì)做了統(tǒng)計(jì)，吃不了的食品扔掉的有 11 人呢，真浪費(fèi)啊！ 教師：請(qǐng)大家想一想，現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水?? 小記者：你說得對(duì)！一中有百，有千，有萬??積少成多，聚沙成塔。 教師小結(jié) .下課 . 7 說說零用錢 教學(xué)目標(biāo)： 1．知道生活節(jié)儉．不比吃穿是一種美德，反感比吃比穿的行為，以生活節(jié)儉、不比吃穿為榮。生活上注意節(jié)儉。 教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生懂得“生活節(jié)儉．不比吃穿是一種美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，是我們每一個(gè)學(xué)生都已讀過的一首詩，通過描寫農(nóng) 民在烈日下?lián)]汗鋤草的場面，深刻地告訴人們，糧食來之不易，每一個(gè)人都要愛惜糧食，珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。你可曾想到，世界上還有許多人在承受著饑餓的煎熬，在我國的貧困地區(qū)也同樣存在著糧食短缺情況。同時(shí)希望吃方便面的學(xué)生不要把吃剩下的紙碗，扔在廁所里面，堵塞管道，影響衛(wèi)生。國家正在建設(shè)的西電東送和南水北調(diào)工程，充分說明了 電和水資源的短缺，特別是人類正面臨著缺水的威脅。 三、完成如下的練習(xí) : 1 盲目消費(fèi) 2 攀比消費(fèi) : 3 錢要用在 : 四、課堂小結(jié) . 從一粒米說起 教學(xué)目標(biāo)： 1．知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。 自覺愛惜糧食，愛惜食物，不浪費(fèi)。 教學(xué)活動(dòng)： 一、啟發(fā)談話 ，揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉同學(xué)們，現(xiàn)在家庭生活都比較富裕，我們 中的大多數(shù)都是家里的獨(dú)苗，可以說要什么有什么；這時(shí)我們還需要不需要?jiǎng)趧?dòng)和節(jié)儉？引出第九課《勤勞節(jié)儉》 二、結(jié)合事例，使學(xué)生懂得，勤勞節(jié)儉的意義。（通過學(xué)生講，激發(fā)向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情） 聽錄音故事，下載《兄弟倆》。） 誰能說說什么是勤勞節(jié)儉？（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點(diǎn)） 小結(jié)：對(duì)！勤勞就是努力勞動(dòng)，不怕辛苦。 我國古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。下邊請(qǐng)同學(xué)們讀給大家聽。”“由儉入奢易，由奢入儉難。 板書：中華民族的傳統(tǒng)美德 三、聯(lián)系實(shí)際，講清在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到勤勞節(jié)儉 主題三：成長中的快樂與煩惱 怎樣才是美 教學(xué)目標(biāo)： 建立與青少年年齡相適合的健康審美觀 。 懂得良好的行為舉止要在生活的細(xì)微處養(yǎng)成。了解學(xué)生在追求美方面的各種表現(xiàn)。老師就發(fā)現(xiàn)咱們班同學(xué)有這方面的變化，男孩更注意整潔了，女孩更講究服飾顏色搭配，頭型的變化了。你們覺得這很美嗎？ 組織討論： 1） 什么是真正的美呢？ 2）作為小學(xué)生我們每天應(yīng)該怎樣打扮？ 3）你為什么打扮？ 二、閱讀理解：結(jié)合書上的內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ǎ梢约右匝a(bǔ)充。出示課件，探討這倆人的打扮適合小學(xué)生嗎？ 小組討論，并把討論后的結(jié)果寫在書的 28 頁上。是的，每個(gè)人都愛美，但相貌和衣著的美只是美的一部分，老師就認(rèn)識(shí)這樣兩個(gè)小姑娘，她們長的都很漂亮，但是 9 她們真的是很美嗎？（結(jié)合書上插圖進(jìn)行討論）同學(xué)們分析的真好，小美和小麗的行為看了真讓人感覺不舒服，想一想我們自己是不是也曾有過或者看過類似的 行為呢？小組討論，并把班級(jí)或社會(huì)中存在的現(xiàn)象羅列出來。從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)真正的美的化身。 知道嫉妒能傷害別人，還會(huì)影響自己的成長。 學(xué)生準(zhǔn)備：觀察自己的同學(xué)，從同學(xué)處發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并把發(fā)現(xiàn)的同學(xué)長處寫在小紙條上。收集對(duì)學(xué)生有啟發(fā)性的關(guān)于嫉 妒方面的故事或文章。 她學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，并且還熱心幫助同學(xué)。 這些同學(xué)都是在某一方面超過我們很多，對(duì)這樣的同學(xué)，你心里是怎樣想的呢？今天，我們就一起走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)為他人喝彩吧！ 板書課題。 在我們同學(xué)之間是否也有這樣的事情發(fā)生呢？這樣好嗎？ 從大家的回答中，我可以感受到同學(xué)們是有思想，有頭腦的少年了，對(duì)待問題有自己獨(dú)到的見解，其實(shí)嫉妒是很常見的一種心理現(xiàn)象，但如果不能很好的控制就會(huì)傷害自己。是呀，產(chǎn)生嫉妒并不可怕，關(guān)鍵是要能夠克服它、戰(zhàn)勝它，做一個(gè)心胸開闊的人。剛才有的同學(xué)說我們班也存在嫉妒的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們就一起來討論分析，我們班級(jí)有哪些是屬于嫉妒現(xiàn)象？產(chǎn)生的原因是什么？怎樣克服？ 學(xué)生交流 同學(xué)們說了一些我們班級(jí)的嫉妒現(xiàn)象，有的同學(xué)還大膽地剖析了自己，那我們進(jìn)一步地 10 分析分析為什么會(huì)產(chǎn)生這些嫉妒現(xiàn)象呢？ 同學(xué)們說的很好，嫉妒使我們不能正確對(duì)待他人，使同學(xué)之間失去友情，彼此之間不再信任。小組交流 四、總結(jié)導(dǎo)行： 在我們?cè)诔砷L過程中，嫉妒產(chǎn)生是不可避免的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制它，不被它所左右。 現(xiàn)在讓我們一起來完成 31 頁的 說說心理話 為平凡感動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 以情感受人 ,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平凡 ,體驗(yàn)感動(dòng) . 從生活的細(xì)節(jié)中尋找令人感動(dòng)的瞬間與點(diǎn)滴，體會(huì)從這些事中所體現(xiàn)出的高尚人格和人間真情。 教學(xué)過程 : 一、 范例引導(dǎo) 人們常說：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。 出示課件：名人（普通勞動(dòng)者）姓名 你都看到了誰的名字？在他們的故事中，你捕捉到了怎樣的畫面？ 同學(xué)們，歷史長河，英雄輩出，老師也僅僅是從無數(shù)的英雄人物、模范人物中隨意選取了幾位。話又說回來，其實(shí)生活中能感動(dòng)我們的人和事真是太多了。但是他們的所作所為同樣體現(xiàn)著高尚的人格，讓我們感受到心靈的溫暖，感受到友情、親情、人間的真情。你們知道他們是誰嗎？今天，就讓我們靜靜地想一想，父母為你所做的令你難忘、使你感動(dòng)、落淚的事。它沒有豪言壯語，沒有驚心動(dòng)魄，只有和風(fēng)細(xì)雨，只有潤物無聲，這就叫做“大愛無痕”。所以，古今中外，才有了那么多思鄉(xiāng)的憂愁與美麗，才有了更多的感動(dòng)與淚水。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 選一兩個(gè)同學(xué)說一說，然后讓其他同學(xué)說說自己通過交流與傾聽感受到了什么。讓我們來看一組照片，仔細(xì)地看一看，認(rèn)真地想一想，說說你有怎樣的感受？（課件：感動(dòng)系列照片） 三、為典型人物在平凡中體現(xiàn)的偉大而感動(dòng) 出示徐本禹照片，問：同學(xué)們，你們現(xiàn)在看到的是一張相片，他高高的個(gè)頭，方方的臉龐，戴著近視眼鏡，在一塊早 已褪了色、掉了漆的黑板上寫著字。（課件：感動(dòng)中國） 此時(shí)此刻，我們走近了他，認(rèn)識(shí)了他，你想說些什么呢？ 徐本禹也是個(gè)很普通的人，在貴州支教的兩年中，他也曾經(jīng)有過動(dòng)搖，想到過放棄，但是他想到的是大山深處一雙雙求知的眼睛，想到大山深處貧窮落后的面貌，他留堅(jiān)持了下來。徐本禹就偉大在堅(jiān)持不懈，偉大在情真志堅(jiān)，偉大在善良執(zhí)著，所以他感動(dòng)了孩子，感動(dòng)了山村，感動(dòng)了貴州，感動(dòng)了中國。課前同學(xué)們都準(zhǔn)備了空白的感恩卡。 五、課堂總結(jié)：同學(xué)們，人生的道路上，令我們感動(dòng)的事太多太多了。 從幫助別人中獲得快樂 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)、生活中，得到別人的幫助是幸福的；幫助別人更會(huì)帶來很多快樂。 行為改善目標(biāo)：學(xué)會(huì)幫助別人的簡單 技巧。 2．同組同學(xué)自愿上去幫助。 3．請(qǐng)同學(xué)談?dòng)螒虺晒蚴〉脑蚺c感受。 2．指名學(xué)生全班交流他們的故事。學(xué)生扮演時(shí)，要最大限度地逼真。 2．要求學(xué)生完成任務(wù)后必須仍然保持這樣的狀態(tài)。 （ 2）盲人組迷路了 。 五．畫龍點(diǎn)睛 1．《讓世界充滿愛》的音樂志中講述盲人與燈的故事 2．請(qǐng)各組同學(xué)談扮演殘疾人的感 受和希望。 4．小結(jié)：讓我們記住盲人說的話 :幫助別人就是幫助自己！其實(shí)在幫助別人的時(shí)候 ,快樂就是最大的回報(bào)。他繼續(xù)向前走，看見有人提著燈籠向他走過來，這時(shí)候旁邊有人說： 這個(gè)瞎子真奇怪，明明看不見，卻每天晚上打著燈籠！ 僧人被那個(gè)人的話吸引了，等那個(gè)打燈籠的人走過來的時(shí)候，他便上前問道： 你真的是盲人嗎？ 那個(gè)人說： 是 的，我從生下來就沒有見到過一絲光亮，對(duì)我來說白天和黑夜是一樣的。 僧人感嘆道： 你的心地多好呀！原來你是為了別人！ 盲人回答說： 不是，我為的是自己！ 僧人更迷惑了，問道： 為什么呢？ 盲人答道： 你剛才過來有沒有被人碰撞過？ \僧人說 \有呀，就在剛才，我被兩個(gè)人不留心碰到了 。因?yàn)槲业臒艋\既為別人照了亮，也讓別人看到了我，這樣他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鑫伊恕? 13 第二單元 為了建設(shè)新中國 主題一 站起來的中國人民 課題 1:從艱難中起步 教學(xué)目標(biāo) : 知道新中國的成立 “只是萬里長征走完了第一步。 感受當(dāng)時(shí)國家的狀況和人民的實(shí)際生活水平。 教學(xué)準(zhǔn)備 檢查學(xué)生的采訪活動(dòng)完成的情況。 教學(xué)活動(dòng)及過程 第一課時(shí) 導(dǎo)入。 …… 中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作跟更偉大，更艱苦。什么是 ?一窮二白 ?呢？ ?一窮 ?指什么？ ?二白 ?指什么？朗讀教科書第 37 頁老師的講述。請(qǐng)學(xué)生閱 讀 37頁關(guān)于 “洋貨 ”的插圖。（教師適當(dāng)給予說明解釋） 討論與思考。說明了舊中國生產(chǎn)水平低下，人民生活落后。在舊中國留下的落后面貌面前，當(dāng)時(shí)的中國人民，也就是同學(xué)們的爺爺奶奶那 一輩，經(jīng)歷了一一些什么呢？我們將在下次課上學(xué)習(xí)。 “上課時(shí)我們通過那么多帶 ?洋 ? 字的東西需要從國外進(jìn)口，知道了新中國剛剛成立的時(shí)候，整個(gè)國家面對(duì)戰(zhàn)爭留下的創(chuàng)傷，面對(duì)一窮二白的狀況，生產(chǎn)力低下，人們生活窮困。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第 38~39 頁課文，并且討論交流感受。 “爺爺、奶奶那樣的老輩人，童年時(shí)期正生長于那個(gè)年代，同學(xué)們對(duì)爺爺、奶奶那樣的老輩人進(jìn)行采訪，他們是怎樣描述童年的生活 經(jīng)歷的？向同學(xué)進(jìn)行介紹和交流。 “解放初期的中國就是處于這樣一種破敗的狀況，可是毛澤東主席為什么說，中國的 ?顯著特點(diǎn)是一窮二白，這些看起來是壞事，其實(shí)是好事。 通過討論明確：這說明，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民以極大的信心發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，硬是從艱難起步中，在建設(shè)祖國的各方面，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了奇跡，使新中國走向了繁榮富強(qiáng)。 ５、布置作業(yè)： （１）預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。 15 課題２：爺爺、奶奶講的故事 教學(xué)目標(biāo)： １、知道全國人民面對(duì)著一窮二白的爛攤子，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從艱難中起步，開展了土地改革、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和抗美援朝的偉大斗爭。 ３、進(jìn)一步發(fā)展探究、收集資料和解決問題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)采訪前輩。 教學(xué)活動(dòng)及過程： 第一課時(shí) 導(dǎo)入。對(duì)于全國解放就好象是無盡黑暗的天空豁然敞亮了一樣。 ” 閱讀與討論。 通過討論或由教師講述明確：剛一解放，全國人民就在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行轟轟烈烈的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，清理戰(zhàn)爭遺 留下來的廢墟，切斷疾病、瘟疫傳播的途徑，減少疾病，保證人民的身體健康。在城市里，開展了鎮(zhèn)壓惡霸和惡棍、打擊流氓地痞、整頓社會(huì)治安的運(yùn)動(dòng)，使新中國的社會(huì)面貌煥然一新。而且人民政府利用各種條件興辦學(xué)校，開展免費(fèi)的義務(wù)教育，讓窮人家的孩子也能夠進(jìn)行學(xué)校學(xué)習(xí)。 16 １、 全班交流。 ”鼓勵(lì)學(xué)生將采訪中了解到的內(nèi)容與全班同學(xué)分享。但由于情況復(fù)雜，應(yīng)當(dāng)以自愿為分享交流的前提，同時(shí)教師要注意把關(guān)，對(duì)學(xué)生所收集的信息加以甄別，糾正錯(cuò)誤。 第二課時(shí) １、 導(dǎo)入。經(jīng)過這場運(yùn)動(dòng)，農(nóng)民分得了土地，真正翻身當(dāng)家做了主人。閱讀教科書第４２～４３頁課文，并且討論。 ” ３、 朗 讀教科書第４３頁的資料標(biāo)識(shí)。 ４、 教師總結(jié)。 “新中國剛剛成立，全國人民正在忙著醫(yī)治戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，恢復(fù)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 ” ２、 閱讀與思考。播放歌曲《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。 ３、 講授與思考。經(jīng)過三年的浴血戰(zhàn)斗，終于把美國侵略軍趕到了三八線以南，迫使美軍在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。黃繼光、邱少云、楊根思、羅盛教等戰(zhàn)斗英雄壯烈地獻(xiàn)出了自己年輕的生命，表現(xiàn)出中國人民反抗侵略、英勇無謂的民族氣概，志愿軍被譽(yù)為 ?最可愛的人 ?。 ４、閱讀與交流?！澳銧敔敗⒛棠棠菢拥睦陷吶擞袥]有經(jīng)歷過抗美援朝呢？那時(shí)候他們都看到了什么？聽到了什么？他們有什么感受呢？把你們對(duì)周圍老人訪問所聽到的故事講給同學(xué)們聽?？偨Y(jié)學(xué)生的討論情況，布置家庭作業(yè)。 18 ２、了解中國人民在新中國建設(shè)中取得的各項(xiàng)成就。 教學(xué)準(zhǔn)備： 歌曲《歌唱祖國》 中國政區(qū)圖。 “朝鮮前線，中國人民志愿軍的英雄兒女在奮勇戰(zhàn)斗；祖國后方， 全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)國家主人翁的精神，硬是從艱難中起步，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)技術(shù)、教育、衛(wèi)生、文化、體育等各個(gè)方面，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了奇跡，使朝氣蓬勃的新中國處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。學(xué)生閱讀教 科書第４６～４７頁課文。） ３、交流與分享。請(qǐng)學(xué)生自愿發(fā)言，將自己在采訪中的收獲與全班同學(xué)分享。教師對(duì)學(xué)生討論概括總結(jié)，布置家庭作業(yè)。 主題二 勞動(dòng)者的榮耀 課題１、為祖國爭氣的鐵人 教學(xué)目標(biāo)： １、 知道中國石油工人的優(yōu)秀代 表王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡。 ３、 進(jìn)一步提高分析問題、理解問題的能力和識(shí)圖能力。 ２、閱讀與講述。 ３、教師講述第４８頁課文的內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第４９頁資料《 “鐵人 ”的由來》，再自由 發(fā)言展開討論：為什么王進(jìn)喜被稱作 “鐵人 ”？ “中國人死都不怕，難道還怕困