【正文】 品不斷涌進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)。 通過(guò)這節(jié)課，你有什么感想？ 第二課時(shí) 走進(jìn)國(guó)際組織 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)活動(dòng)建議 活動(dòng)一：走進(jìn)國(guó)際組織 觀看申辦 2021 奧委會(huì)、紅十字會(huì)向受災(zāi)國(guó)提供援助、中國(guó)加入 wto 的錄像資料，激發(fā)學(xué)生了解國(guó)際組織的興趣，并談?wù)勛约旱母邢? 活動(dòng)二、 網(wǎng)上大搜索 通過(guò)上網(wǎng)，查找世界上主要的國(guó)際組織，做成資料集。 活動(dòng)三召開“中國(guó)與世界同行”主題班會(huì)。本單元引導(dǎo)學(xué)生縱向分析世界戰(zhàn)爭(zhēng)史，對(duì)比分析戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)與結(jié)果之間的關(guān)系，感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生反對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的思想感情；深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)人民 解放軍是熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的部隊(duì)，無(wú)論在何時(shí)何地認(rèn)真履行保家衛(wèi)國(guó)的職責(zé)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人民解放軍、保衛(wèi)祖國(guó)的熱情；了解國(guó)際社會(huì)和世界各國(guó)人民為維護(hù)世界和平作做出的努力，深入理解維護(hù)和平安寧的生活是全世界人民的共同愿望。珍惜和平生活。 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查資料、上網(wǎng)、社會(huì)熱點(diǎn)新聞回顧等形式，系統(tǒng)了解世界近現(xiàn)代史上發(fā)生過(guò)哪些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查資料等形式，分組研究了解世界近現(xiàn)代史上發(fā)生的重大戰(zhàn)爭(zhēng)（一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)等）的相關(guān)知識(shí)，如：戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線、重大戰(zhàn)役、戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的可歌可泣的故事、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果（危害）及性質(zhì)等，讓學(xué)生從歷史和人文的雙重角度了解戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有一個(gè)整體的分析，為下一主題做好鋪墊。 交戰(zhàn)雙方：同盟國(guó)（德國(guó)和奧匈帝國(guó)）和協(xié)約國(guó)（英國(guó)、法國(guó)和俄國(guó)，有來(lái)日、美、中國(guó)北洋軍閥政府也對(duì)同盟國(guó)宣戰(zhàn)）。 重大戰(zhàn)役：（戰(zhàn)爭(zhēng)主要集中在西線） 1914 年 9 月，馬恩河戰(zhàn)役（英法 ——德）西線進(jìn)入相持階段。 1916 年，凡爾登戰(zhàn)役（德 —— 法）、索姆河戰(zhàn)役（英法 —— 德） 戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束： 1917年俄歷 2月，俄國(guó)發(fā)生了“二月革命”， 11 月，爆發(fā)十月革命。在十月革 命的影響下，交戰(zhàn)各國(guó)都發(fā)生了革命運(yùn)動(dòng)。 性質(zhì)：第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，它給交戰(zhàn)各國(guó)人民帶來(lái)了深重苦難。 第二次世界大戰(zhàn)： 1939—— 1945 慕尼黑陰謀： 1938 年 9 月，德、意、英、法四國(guó)政府首腦在德國(guó)的慕尼黑簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在 10 天以內(nèi)巴蘇臺(tái)德等地割讓給德國(guó)。英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)： 1941 年 6 月。是這次戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了反對(duì)共同的敵人，美、英、蘇、中等許多國(guó)家走向聯(lián)合，形成了反法西斯同盟。 德黑蘭會(huì)議：美英蘇三國(guó)首腦在伊朗首都德黑蘭召開會(huì)議，確定對(duì)德作戰(zhàn)方針，準(zhǔn)備開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。 雅爾塔會(huì)議： 1945 年初，美英蘇三國(guó)首腦在蘇聯(lián)的雅爾塔舉行會(huì)議：三國(guó)將派軍隊(duì)分區(qū)占領(lǐng)戰(zhàn)敗后的德國(guó)；蘇聯(lián)同意在歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束三個(gè)月后參加對(duì)日作戰(zhàn)；成立聯(lián)合國(guó)（中美蘇英法五國(guó)為安全理事會(huì)常任理事國(guó)）。 1945 年七八月間波茨坦會(huì)議，發(fā)表波茨坦公告，要求日本立即無(wú)條件投降。 8 月上旬，美軍先后在日本的廣島和長(zhǎng)崎投下了原子彈，同時(shí)蘇聯(lián)宣布對(duì)日作戰(zhàn)，出兵中國(guó)東北和朝鮮。第二次世界大戰(zhàn)以世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而告終。 活動(dòng)三：殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。 第二課時(shí) 我看戰(zhàn)爭(zhēng) 教學(xué)目標(biāo)：在上一主題活動(dòng)和感悟的基礎(chǔ)上，以典型戰(zhàn)爭(zhēng)為例，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探究反思戰(zhàn)爭(zhēng)的后果，分析明確非正義戰(zhàn)爭(zhēng)必定以失敗告終的結(jié)局，感受全人類渴望和平的美好愿望，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平、保護(hù)營(yíng)造和平生活的思想情感。 以中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為例，研討反思抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，著重引導(dǎo)學(xué)生分析明確侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性遭到了中國(guó)和世界人民的奮起反抗，最終只能以失敗告終。 結(jié)合上一活動(dòng)，提供一戰(zhàn)、二戰(zhàn)等重大戰(zhàn) 爭(zhēng)勝利及人民歡慶勝利的圖片和文字，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入研討反思戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，并由此引發(fā)學(xué)生對(duì)歷次戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的分析。 按照學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的分析，引導(dǎo)學(xué)生將歷次爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)按性質(zhì)進(jìn)行分類，由分類進(jìn)一步分析戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，明確戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)和結(jié)果之間的必然聯(lián)系。 在上述活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生綜合分析表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。 在上述學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，全班學(xué)生討論擬定“我們愛(ài)和平”倡議書；也可采取其他有效活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)解放軍的崇敬和愛(ài)戴之情，體會(huì)軍民之間的魚水情。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟做專題研究的方法，并逐步形成專題研究能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。 二、走進(jìn)威武之師 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)隨筆 人民解放軍各大軍種介紹。 （ 1）小組派代表交流。 （ 3）播放閱兵式錄像，師生交流。 陸軍：中國(guó)人民解放軍陸軍經(jīng)過(guò) 70 多年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為一支具有強(qiáng)大火力、突擊力和高度機(jī)動(dòng)能力的諸兵種合成軍種。步兵有山地步兵、摩托化步 兵、機(jī)械化步兵，炮兵包括地面炮兵、高射炮兵和地空導(dǎo)彈部隊(duì)；部隊(duì)在編制上以坦克部隊(duì)和裝甲步兵部隊(duì)為主體，還編有炮兵、反坦克導(dǎo)彈、防空、防化學(xué)、工程及其他勤務(wù)保障部（分）隊(duì)，裝備除主戰(zhàn)坦克外，還有水陸坦克、輕型坦克、掃雷坦克、反坦克導(dǎo)彈發(fā)射車等；防空兵以高射炮、地空導(dǎo)彈武器系統(tǒng)為基本裝備，遂行對(duì)空作戰(zhàn)任務(wù)；陸軍航空兵裝備攻擊直升機(jī)、運(yùn)輸直升機(jī)和其他 專用直升機(jī)及輕型固定翼飛機(jī)，遂行空中機(jī)動(dòng)和支援地面作戰(zhàn)任務(wù)；工程兵由工兵、舟橋、建筑、工程維護(hù)、偽裝、野戰(zhàn)給水工程等專業(yè)部（分）隊(duì)組成；通信兵由野戰(zhàn)通信、固定臺(tái)站通 信、通信工程和軍郵勤務(wù)等專業(yè)部（分）隊(duì)組成；防化兵由防化、噴火、發(fā)煙等部（分）隊(duì)組成。 海軍：中國(guó)人民解放軍海軍是 1949 年 4 月 23 日正式成立的。主要由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、航空兵、岸防兵和陸戰(zhàn)隊(duì)等兵種以及各種保障部隊(duì)組成，編有北 海、東海、南海三個(gè)艦隊(duì)。 空軍：中國(guó)人民解放軍空軍是 1949 年 11 月 11 日正式成立的?？哲妼?shí)行空防合一的體制， 由航空兵、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵、雷達(dá)兵、空降兵以及通信、雷達(dá)、電子對(duì)抗、防化、技術(shù)偵察等專業(yè)部（分）隊(duì)組成。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查資料等形式，了解我人民解放 軍的軍種劃分及使命，通過(guò)講述感人事 跡，深刻認(rèn)識(shí)人民解放軍是人民的軍隊(duì)，不論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代、不論是在何種危急時(shí)刻都忠貞地履行著保家衛(wèi)國(guó)的職責(zé)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人民解放軍的思想感情。 體會(huì)爸爸和孩子的心情。（課件出示這封信） 看了這封信，你想對(duì)爸爸和兒子分別說(shuō)些什 么？ 討論：面對(duì)解放軍叔叔無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)鯓幼霾挪粫?huì)辜負(fù)叔叔辛勞的付出？ 三、制作慰問(wèn)賀卡 給邊疆的叔叔制作賀卡或?qū)懳繂?wèn)信，表達(dá)自己的慰問(wèn)之情。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，這是誰(shuí)？（出示周總理參加萬(wàn)隆會(huì)議的圖片） 知道在這次會(huì)議上我國(guó)首次提出了一個(gè)什么主張嗎？ 我國(guó)與世界各國(guó)友好相處，共同維護(hù)世界和平。 三、走進(jìn)聯(lián)合國(guó) 課件出示聯(lián)合國(guó)成立的背景及當(dāng)今聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面所顯示的作用。它受聯(lián)合國(guó)大會(huì)或安全理事會(huì)的委派，活躍于國(guó)際上有沖突的地區(qū)。凡參加聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)的人員，必須被送到設(shè)于北歐 4 國(guó)的訓(xùn)練中心接受特種訓(xùn)練，以熟悉維和部隊(duì)的職能、宗旨、任務(wù)和進(jìn)行特種軍事訓(xùn)練。聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)是聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的一種形式，其另兩種形式是軍事觀察團(tuán)和多國(guó)部隊(duì)。 聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)有兩個(gè)顯著的特征：一是非強(qiáng)制性。二是它具有鮮明的中立性，其成員必須來(lái)自與沖突雙方無(wú)直接利害關(guān)系的國(guó)家。聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，除進(jìn)行自衛(wèi)外，不得擅自使用武力。 維和部隊(duì)是聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的使者。 維和部隊(duì)對(duì)維護(hù)世界和平作出了重大貢獻(xiàn)，并因此于 1988 年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。 小結(jié)：我國(guó)是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，在維護(hù)世界和平方面做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。據(jù)介紹， 1990年以來(lái)，我國(guó)已累計(jì)向聯(lián)合國(guó) 14項(xiàng)維和行動(dòng)派出 4000人次的維和軍事人員，其中維和分隊(duì) 3000 多人次，軍事觀察員和參謀軍官近900 人次。中國(guó)國(guó)防部官員表示，首批赴蘇丹維和分隊(duì)近期抵達(dá)任務(wù)區(qū)后，中國(guó)目前參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的維和軍事人員總數(shù)將達(dá) 1300 人。國(guó)防部維和辦公室負(fù)責(zé)人說(shuō)，中國(guó)參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)以來(lái)，有 2 名軍官和 4 名士兵在執(zhí)行維和任務(wù)中獻(xiàn)出了寶貴的生命。 1988 年 9 月中國(guó)正式申請(qǐng)加入聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)特別委員會(huì)。 1992 年 4 月中國(guó)第一支“藍(lán)盔”部隊(duì) ——— 軍事工程大隊(duì)赴柬埔寨執(zhí)行任務(wù) 2021 年 4 月 中國(guó)赴剛果（金）維和部隊(duì)概況：有一個(gè) 175 人的工兵連和一個(gè) 43 人的醫(yī)療分隊(duì)，目 前，這支部隊(duì)仍在剛果（金）執(zhí)行任務(wù)。 2021 年 10 月 中國(guó)赴海地維和部隊(duì)。 2021 年 10 月中國(guó)赴蘇丹維和部隊(duì) 四、課后延伸 采訪身邊的人，說(shuō)說(shuō)他們對(duì)世界和平的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，聽著歡快的樂(lè)曲，看到象征世界和平的和平鴿，你的心情怎樣？然而，世界上依然有那么一小部分人打著各種旗號(hào)，尋找各種借口，企圖破壞世界和平。同學(xué)看后談感受，并交流討論。同學(xué)談感受，并交流討論。 出示世界地圖，標(biāo)注中國(guó)人民解放軍參 加世界維和行動(dòng)的地方。 小結(jié)： 2021 年 3 月 1 日駐利比里亞的 598 名中國(guó)維和軍人獲得了聯(lián)合國(guó)維和獎(jiǎng)?wù)?。多斯高度贊揚(yáng)了中國(guó)軍人為維和行動(dòng)和利比里亞人民提供的寶貴的服務(wù)?！敝袊?guó)軍隊(duì)自 1990年開始參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，到現(xiàn)在已為十多個(gè)維和行動(dòng)提供了人員。 主題三 放飛和平鴿 第一課時(shí) 世界人民渴望和平 教學(xué)目標(biāo) : 知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難，和平是各國(guó)人民的共同愿望。 向往和平美好的生活，愿意和各國(guó)人民友好 交往。但是，令我們感到遺憾的是，無(wú)數(shù)個(gè)純潔的呼喚在硝煙中湮沒(méi)，無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭在炮火中破碎。 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)隨筆 師 :兩次世界大戰(zhàn)不僅給全世界人民帶來(lái)了無(wú)法磨滅的創(chuàng)傷，而且讓世界經(jīng)濟(jì)、科技、水平倒退。 (可以對(duì)巴以戰(zhàn)爭(zhēng)、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)、非洲國(guó)家的內(nèi)亂等引起全世界關(guān)注的重大戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因、過(guò)程的了解，為感受戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞做好鋪墊。 戰(zhàn)爭(zhēng)給你感觸最深的是什么 ? 學(xué)生可以利用照片、新聞等方式互相交流。 (出示電腦課件 2:播放戰(zhàn)爭(zhēng)后千瘡百孔的畫面 ) 師 :你們看到這些戰(zhàn)后的景況有什么感受 ? 師 :戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞是巨大的，特別是近幾年發(fā)動(dòng)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)人類生命與健康的危害，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以往的常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)。 (出示電腦課件 5:海灣戰(zhàn)爭(zhēng)綜合癥 ) 師小結(jié) :戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后留下的是一片廢墟，尸橫遍地、無(wú)辜的兒童成了孤兒。 教學(xué)過(guò)程： 一、和平的呼聲 師 :戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)恐怖的記憶，這是一場(chǎng)我們不想繼續(xù)的游戲。 師 :不僅在歐洲國(guó)家反戰(zhàn)示威經(jīng)常舉行，在亞洲國(guó)家人們也走上街頭，表達(dá)自已反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)烈愿望 ! 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)隨筆 (出示電腦課件 2:出示日本民眾反對(duì)參拜靖國(guó)神社的照片 ) 師 :你們了解他們示威游行的原因嗎 ? (介紹日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)及日本政府對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，讓學(xué)生對(duì)靖國(guó)神社問(wèn)題