冀教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案全冊(cè)-在線瀏覽
2025-06-28 23:41本頁(yè)面
【正文】 水利工程？你能為保護(hù)這些水利工程做些什么？三、總結(jié)本課中華民族圓了“飛天夢(mèng)”教學(xué)重難點(diǎn) 指導(dǎo)我國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)和載人航天技術(shù)已經(jīng)跨入世界前列，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲。第一課時(shí) 太空奏響東方紅一、提問激趣，引入主題二、整體看書。，理出線索第一顆人造為衛(wèi)星發(fā)射的背景；“東方紅一號(hào)”發(fā)射的有關(guān)情況；各式各樣的人造地球衛(wèi)星；地球衛(wèi)星的用途。B個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。四、全班交流，深化主題各式各樣的衛(wèi)星及用途五、激情總結(jié)第二課時(shí)：神州五號(hào)飛船發(fā)射成功一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣二、引導(dǎo)自學(xué)，探究新知提問：“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功又和重大意義？我國(guó)為什么要探索太空？學(xué)生自由暢談師小結(jié)：神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功，是我國(guó)航天發(fā)展史上的一座新的里程碑，播放:神州六號(hào)飛船、神州七號(hào)飛船發(fā)射的錄像片段。第一課時(shí) 提活動(dòng)要求，制定活動(dòng)計(jì)劃一、教師布置活動(dòng)，提出明確要求35人組成一個(gè)小組，從學(xué)生能親身感受到的（衣、食、住、行的變化，電器的更新，市容市貌的變化，教學(xué)條件的改變，移動(dòng)通訊的飛速發(fā)展，航天技術(shù)的突飛猛進(jìn)……）方面入手，每組選取一個(gè)主題，制定訪談?dòng)?jì)劃，確定訪談對(duì)象，訪談結(jié)束后盡快整理資料。圍繞訪談設(shè)計(jì)提問。第二課時(shí) 整理采訪資料，班內(nèi)交流一、各組分析整理訪談紀(jì)錄及相關(guān)資料，用準(zhǔn)確、有條理的語(yǔ)言表述主體內(nèi)容，用彩筆畫出人們生活的變化。評(píng)出最佳訪談小組（3個(gè)）各組把活動(dòng)材料裝訂成冊(cè)，在班級(jí)展示。三單元 1 從絲綢之路到WTO教學(xué)重難點(diǎn) 通過學(xué)生了解我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。教學(xué)過程第一課時(shí)： 陸上絲綢之路，海上絲綢之路 玄奘西游和鑒真東渡 外國(guó)的文化使者一、陸上絲綢之路出示 絲綢之路路線圖提問：我們生活中那些物產(chǎn)的名字前面帶有“胡”字？為什么？出示P44圖片，問：如果缺少這些物品，我們的生活會(huì)怎樣？學(xué)生討論交流。二、海上絲綢之路出示《鄭和下西洋航海路線圖》，教師說明鄭和下西洋經(jīng)過的路線，介紹鄭和第一次下西洋的經(jīng)過，及七次遠(yuǎn)航的盛況。問題：當(dāng)時(shí)的交通很不發(fā)達(dá)，玄奘第一次西行可能遇到那些困難？出示《鑒真東渡線路圖》，教師簡(jiǎn)介鑒真六次東渡日本的艱難歷程。第二課時(shí) 加入世界貿(mào)易組織一、談話導(dǎo)入放中國(guó)加入WTO的錄像。第二小組向大家介紹中國(guó)加入WTO的一些背景資料。第四小組介紹中國(guó)加入WTO以后對(duì)各方面影響的資料。過程方法通過了解孔子的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過暢談體會(huì)和感想，培養(yǎng)分析能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑學(xué)生活動(dòng)備擇方案中國(guó)是世界文化發(fā)展最早的地區(qū)之一，我們的祖先在發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，也創(chuàng)造了精神文明，形成了光輝燦爛的古代文明，下面我們一起來學(xué)習(xí)《熠熠生輝的中西文化》一、老子和孔子展示視頻《塞翁失馬》，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)這個(gè)小故事說明了什么道理（引入老子）？向同學(xué)們展示老子的圖片，并介紹老子的生平，老子是道教的創(chuàng)始人，是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，他指出“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的對(duì)立面，對(duì)立的雙方是互相轉(zhuǎn)化的”。學(xué)生通過本部分學(xué)習(xí)掌握基本的辯證法思想。請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課本和內(nèi)容說一說孔子的主要教育思想。教學(xué)過程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案二、屈原展示圖片“粽子”和“劃龍舟”。學(xué)生回答：屈原?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句出自屈原的名作《離騷》，教學(xué)過程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案三、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德亞里士多德大家知道是誰(shuí)嗎？他對(duì)人類進(jìn)步和發(fā)展做出了哪些貢獻(xiàn)，哪位同學(xué)能說一下？教師介紹希臘三位大哲學(xué)家的主要貢獻(xiàn)。四、小結(jié)本節(jié)課以中外歷史上著名思想家、文學(xué)家和哲學(xué)家為主要內(nèi)容，簡(jiǎn)要地介紹了我國(guó)歷史上文化方面具有代表性的人物——老子、孔子和屈原，以及西方著名的哲學(xué)家——蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德。學(xué)生自由介紹互相補(bǔ)充，對(duì)于不正確的知識(shí)教師給以糾正。3風(fēng)靡海外的中國(guó)制造教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)通過了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)、人才、科技等在國(guó)際交流中的作用，使學(xué)生體會(huì)我國(guó)在世界發(fā)展中的重要性；通過了解未來世界的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生為迎接挑戰(zhàn)而努力學(xué)習(xí)的斗志。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界中的地位和作用；了解我國(guó)聞名于世界的品牌和工業(yè)產(chǎn)品。2．體會(huì)國(guó)際貿(mào)易往來對(duì)人民生活的影響。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：（工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品、科技產(chǎn)品等等）出口銷售的文字圖片資料。了解這些產(chǎn)品上的英文字母MADE IN CHINA的意思，以及為什么在中國(guó)的產(chǎn)品上印上這些英文字母。）3．在學(xué)生充分討論基礎(chǔ)上，教師運(yùn)用實(shí)例（參見“精品課件”），介紹我國(guó)在海外建立生產(chǎn)基地或產(chǎn)品銷往世界各地的情況。）4．學(xué)習(xí)自編自演話?。ɡ险略诿绹?guó)給家人買禮物、加拿大教師馬龍?jiān)诩幽么笠惶斓纳睿?。通過介紹，教師要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到：中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中有著舉足輕重的地位。為了迎接未來世界的挑戰(zhàn)，我們能做些什么？4廣泛合作與交流 課時(shí)安排建議本主題活動(dòng)建議12課時(shí)完成教學(xué)準(zhǔn)備建議查找多種圖書、報(bào)刊雜志，有條件的學(xué)?？梢蕴峁┒嗝襟w網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。做好同學(xué)之間相互介紹國(guó)際組織活動(dòng)的計(jì)劃和組織活動(dòng)。教師提問，你知道第一個(gè)總部設(shè)在北京的國(guó)際組織嗎？它的宗旨是什么?引出第一個(gè)總部設(shè)立在北京的國(guó)際竹藤組織，教師進(jìn)行系統(tǒng)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了解國(guó)際組織的基本要求和方法：了解一個(gè)國(guó)際組織應(yīng)當(dāng)包
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