【文章內(nèi)容簡介】 一、陸上絲綢之路出示 絲綢之路路線圖提問：我們生活中那些物產(chǎn)的名字前面帶有“胡”字？為什么？出示P44圖片，問：如果缺少這些物品，我們的生活會怎樣？學生討論交流。閱讀《張騫通西域的故事》，想象張騫在當時的交通條件下，可能會遇到那些困難？絲綢之路的開辟，在中國與中亞、西亞的發(fā)展關系中起到了什么樣的作用？小結(jié)：絲綢之路的開通，一方面加強了漢族和西北邊疆各少數(shù)民族之間的交往，路傳入西方，西方的文化藝術(shù)也通過四歐之路傳入中國，對中國經(jīng)濟文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。二、海上絲綢之路出示《鄭和下西洋航海路線圖》，教師說明鄭和下西洋經(jīng)過的路線，介紹鄭和第一次下西洋的經(jīng)過，及七次遠航的盛況。三、玄奘西游和鑒真東渡學生讀P48短文，了解玄奘。問題：當時的交通很不發(fā)達，玄奘第一次西行可能遇到那些困難？出示《鑒真東渡線路圖》，教師簡介鑒真六次東渡日本的艱難歷程。提問：我們應從玄奘和鑒真身上學習什么?(頑強的毅力和百折不撓的精神)四、外國的文化使者1課件：介紹日本著名學者阿倍仲麻呂和意大利傳教士利瑪竇。第二課時 加入世界貿(mào)易組織一、談話導入放中國加入WTO的錄像。二、交流資料，深入了解WTO第一小組向大家介紹WTO小知識。第二小組向大家介紹中國加入WTO的一些背景資料。第三小組介紹加入WTO之后需要遵循的一些規(guī)則。第四小組介紹中國加入WTO以后對各方面影響的資料。三、小小論壇，發(fā)表各自看法（學生整理調(diào)查報告，準備論壇發(fā)言）四、展望未來，設計祖國藍圖2熠熠生輝的中西文化教學內(nèi)容六年級上冊 第三單元 密切聯(lián)系的世界主題二：熠熠生輝的中西文化教學目標知識技能知道我國歷史上著名的老子、孔子和屈原等人物，了解他們?yōu)橹袊糯幕l(fā)展做出的貢獻及其在國內(nèi)外享有的聲譽；知道西方具有代表性的思想家，理解他們在促進中西文化交流和世界文化進等方面所起的作用。過程方法通過了解孔子的教育思想，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和科學的學習方法，通過暢談體會和感想，培養(yǎng)分析能力、思維能力和語言表達能力。情感態(tài)度通過了解我國古代優(yōu)秀的文化成果，增強學生的民族自豪感；通過中外思想家不畏艱辛、追求真理的故事，培養(yǎng)學生堅忍不拔的品質(zhì)和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)造的精神。教學過程設計預設教學路徑學生活動備擇方案中國是世界文化發(fā)展最早的地區(qū)之一，我們的祖先在發(fā)展物質(zhì)文明的同時，也創(chuàng)造了精神文明，形成了光輝燦爛的古代文明，下面我們一起來學習《熠熠生輝的中西文化》一、老子和孔子展示視頻《塞翁失馬》，請同學們總結(jié)這個小故事說明了什么道理（引入老子）？向同學們展示老子的圖片，并介紹老子的生平，老子是道教的創(chuàng)始人，是我國戰(zhàn)國時期著名的思想家，他指出“萬事萬物都有自己的對立面，對立的雙方是互相轉(zhuǎn)化的”。展示圖片“孔子講學圖”請同學們思考，從古至今，為什么人們崇拜孔子？（讓學生了解孔子及其在教育上做出的杰出貢獻）學生在仔細觀看后發(fā)言：塞翁失馬，焉知非福。學生通過本部分學習掌握基本的辯證法思想。學生觀察后發(fā)言：因為他做出了杰出的貢獻。請學生結(jié)合課本和內(nèi)容說一說孔子的主要教育思想。學生對老子的觀點和孔子的教育思想進行討論，并有選擇的來指導自己的生活和學習。教學過程設計預設教學路徑預設學生活動備擇方案二、屈原展示圖片“粽子”和“劃龍舟”。請同學們思考這些活動是為了紀念哪位歷史人物？講述屈原的故事，并介紹屈原的詩歌。學生回答：屈原。同學們討論：屈原為什么會受到人們的尊敬和懷念？不完整的，教師加以補充。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句出自屈原的名作《離騷》，教學過程設計預設教學路徑預設學生活動備擇方案三、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德亞里士多德大家知道是誰嗎？他對人類進步和發(fā)展做出了哪些貢獻，哪位同學能說一下？教師介紹希臘三位大哲學家的主要貢獻。給學生講述科學家勤奮好學、不畏權(quán)勢的故事。四、小結(jié)本節(jié)課以中外歷史上著名思想家、文學家和哲學家為主要內(nèi)容，簡要地介紹了我國歷史上文化方面具有代表性的人物——老子、孔子和屈原，以及西方著名的哲學家——蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德。學生可根據(jù)自己的知識和課本的介紹來說一說。學生自由介紹互相補充，對于不正確的知識教師給以糾正。也可圍繞本部分主題選取其他有代表性的外國科學家、思想家來講解。3風靡海外的中國制造教學目標：（一）知識目標通過了解我國經(jīng)濟、人才、科技等在國際交流中的作用，使學生體會我國在世界發(fā)展中的重要性；通過了解未來世界的發(fā)展趨勢，激發(fā)學生為迎接挑戰(zhàn)而努力學習的斗志。（二）能力目標通過老章在美國購物的模擬活動，培養(yǎng)學生的想像能力和與他人合作的意識；通過收集有關我國產(chǎn)品資料，培養(yǎng)學生獲取信息、整理資料的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標知道我國經(jīng)濟在世界中的地位和作用；了解我國聞名于世界的品牌和工業(yè)產(chǎn)品。教學重難點：1．知道隨著科技的進步和工業(yè)的發(fā)展，我國對外貿(mào)易額快速增長。2．體會國際貿(mào)易往來對人民生活的影響。3．激發(fā)民族自豪感和責任感。學習準備：（工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品、科技產(chǎn)品等等）出口銷售的文字圖片資料。教學過程：1．導入：過去我們出口的大多是農(nóng)產(chǎn)品，現(xiàn)在很多高科技產(chǎn)品也飄洋過海了！你知道有哪些產(chǎn)品嗎？2．交流：學生分組交流調(diào)查家中電器和各種車輛的品牌和產(chǎn)地，并交流調(diào)查的感受，使學生體會到家里的電器和各種車輛越來越多，這些都是中國制造的。了解這些產(chǎn)品上的英文字母MADE IN CHINA的意思，以及為什么在