【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 團(tuán)大戰(zhàn) …… 師：億萬(wàn)中華兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中欲學(xué)奮戰(zhàn)，我們來(lái)看一段影片，聽(tīng)完了小組的介紹，看完后，大家有什么感受？ 教師適時(shí)補(bǔ)充：這樣一至一不淺、手榴彈為主要的作戰(zhàn)武器的步兵部隊(duì)，與強(qiáng)大的日本陸、海、空軍對(duì)抗了 14年。 2. 第二組介紹抗戰(zhàn)中有人民發(fā)明的種種奇特的斗爭(zhēng)方法 （學(xué)生以自創(chuàng)漫畫(huà)的形式介紹，可以安排教師中的一部分作為 “漫畫(huà)展覽板 ”。講解時(shí)，同學(xué)們的注意力放在這一部分，邊講 解邊演唱一些抗日歌曲） 地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、鐵道游擊隊(duì) …… 師：當(dāng)時(shí)的人民群眾在抵抗強(qiáng)大的敵人是，高招妙招層出不窮，你們的到了一些什么啟示？ 教師適時(shí)出示《地道戰(zhàn)》《鐵道游擊隊(duì)》的歌曲、結(jié)合這歌曲來(lái)共同欣賞。 第三組介紹著名的抗日英雄事跡 （學(xué)生一講故事、自創(chuàng)詩(shī)歌、自做課件、采訪琴聲經(jīng)歷過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老革命家等形式介紹） 楊靖宇、張自忠、狼牙山五壯士 …… 教師出示一組抗日英雄圖片，結(jié)合音樂(lè)共同懷念。 師：讓我們?yōu)檫@些犧牲自己換來(lái)我們大家今天幸福生活的英雄們，說(shuō)一句發(fā)自心底的話吧！ 四、 激情 總結(jié) 這個(gè)自 1840年以來(lái)的屈辱了近 100年的中華民族，終于用全國(guó)人民的英勇戰(zhàn)斗贏得了勝利，贏得了國(guó)際尊嚴(yán)。在中華民族抵御愛(ài)來(lái)侵略的歷史上，沒(méi)有哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)，向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這樣讓中華民族付出如此重大的代價(jià)：二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)為 5000萬(wàn)，中國(guó)犧牲人數(shù)是 2100萬(wàn)，中國(guó)受傷人數(shù)是 1800萬(wàn)，犧牲的中國(guó)軍人是 200萬(wàn)，犧牲的高級(jí)將領(lǐng)是 252人。 使這些生命把日本鬼子的百萬(wàn)大軍被打垮了，整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)果將被改寫(xiě)。讓我們?yōu)檫@個(gè)偉大的國(guó)家，有這樣偉大的人民而感到驕傲吧?。ǚ艊?guó)歌） 第二單元 3 攜手共創(chuàng)和 平 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：通過(guò)了解我國(guó)奉行的外交政策，以及在維護(hù)世界和平方明所發(fā)揮的重大作用，體會(huì)我國(guó)在國(guó)際上的地位增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、維護(hù)世界和平的使命感；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)防建設(shè)、獻(xiàn)身國(guó)防發(fā)展的意識(shí)；通過(guò)學(xué)生了解諾貝爾的故事和關(guān)看有關(guān)和品德宣傳畫(huà)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平、建設(shè)祖國(guó)的斗志。 能力：通過(guò)查閱中國(guó)歷史上愛(ài)好和平人士的事跡，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過(guò)了解諾貝爾發(fā)明炸藥并設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)勵(lì)基金等故事、使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、得出結(jié)論的方法，并形成正確的情感態(tài)度；通過(guò)尋找人們表達(dá)對(duì)和平期望的事物 、為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)總值我們能做些什么等調(diào)查、探究和交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 知識(shí)：了解未贏得和平而做出不懈努力和極大貢獻(xiàn)的代表性人物；了解世界人民渴望和品德美好愿望；指導(dǎo)國(guó)際紅十字會(huì)、國(guó)際奧委會(huì)以及聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在維護(hù)世界和平方面所發(fā)揮的作用；掌握我國(guó)軍隊(duì)在捍衛(wèi)祖國(guó)和實(shí)際和品與安寧中發(fā)揮的重要作用；認(rèn)識(shí)維護(hù)和平，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，堅(jiān)信中國(guó)是一個(gè)愛(ài)好和平的國(guó)家。 教學(xué)準(zhǔn)備： ； ，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)召開(kāi)會(huì)議的會(huì) 場(chǎng)土、有關(guān)我國(guó)維和部隊(duì)的資料； 、國(guó)際奧委會(huì)的文字資料，特別是中國(guó)體育健兒取得成績(jī)的圖文資料。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)：中國(guó)人的和平努力 為了永久和平 一、 激情導(dǎo)入 師： 19 世紀(jì)以來(lái)，面對(duì)中國(guó) “瓜分豆剖 ”的局面，一批愛(ài)好和平的中國(guó)人為了中國(guó)的和平、安寧和強(qiáng)盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。 二、 中國(guó)人的和平努力 1. 出示孫中山、毛澤東的圖像。 教師講述孫中山從事資產(chǎn)階級(jí)民主革命的經(jīng)歷和取得的勝利。著重簡(jiǎn)述在毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨 領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民抗擊日本侵略者推翻三座大山，建立新中國(guó)所取得的豐功偉績(jī)。 2. 學(xué)生在小組交流搜集的有關(guān)英雄的故事。 3 班內(nèi)交流 根據(jù)學(xué)生交流情況教師適當(dāng)補(bǔ)充 （重點(diǎn)介紹教材中圖片上的愛(ài)國(guó)人士關(guān)天培、鄧世昌、聞一多的故事） 三、 為了永久的和平 師：和平是人類(lèi)的美好沒(méi)想，也是人們終身理想、人們將用各種各樣的方式表達(dá)對(duì)和平的美好愿望。 1. 學(xué)生閱讀 P41 教材，《為和平而犧牲的中國(guó)專(zhuān)家》郁建興、《潘氏金淑》、《為和平獻(xiàn)身的拉賓》了解世界上有許多人為世界和平發(fā)展繼續(xù)努力著。 2 聯(lián)系實(shí)際生活談 談人們可以用哪些形式表達(dá)對(duì)和平的期望。 第二課時(shí)：介紹國(guó)際紅十字會(huì)、國(guó)際奧委會(huì)、聯(lián)合國(guó)，我們呼喚和平 一、師：同學(xué)們一定看到過(guò)紅十字標(biāo)志吧？在各種自然災(zāi)害發(fā)生使我們總能聽(tīng)到紅十字會(huì)這個(gè)組織的的名字，你們想知道這個(gè)組織的來(lái)歷嗎？ 自讀 P43教材，指名說(shuō)說(shuō)。 出示北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f有關(guān)圖片、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、徽章圖案 請(qǐng)學(xué)生介紹有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾螢楸本W運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)作貢獻(xiàn)。 二、師：聯(lián)合國(guó)是一個(gè)什么組織？現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)是誰(shuí)？ 出示聯(lián)合國(guó)旗幟和徽章圖片 師：說(shuō)明聯(lián)合國(guó)徽章的含義（聯(lián)合國(guó)徽章的圖案是：一幅面對(duì)北極的世界地圖，涂上有陸地和海洋，象征聯(lián)合國(guó)是世界性的國(guó)際組織；地圖的周?chē)h(huán)繞著橄欖枝，象征著聯(lián)合國(guó)的根本宗旨是維護(hù)世紀(jì)和平。） 三、學(xué)生自讀 p47—49教材，了解和平共處五項(xiàng)原則及我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)化建設(shè)情況。 四、 我們呼喚和平 以 “做和平使者 ”為題，以小組為單位進(jìn)行演講。 教學(xué)板書(shū)： 3攜手共創(chuàng)和平 中國(guó)人的和平努力 辛亥革命 遵義會(huì)議 國(guó)際組織 國(guó)際紅十字會(huì) 國(guó)際奧委會(huì) 聯(lián)合國(guó) 我們呼喚和平 第二單元 4 原世界更加和平美好 教學(xué) 目標(biāo) 態(tài)度：培養(yǎng)關(guān)注世界、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。培養(yǎng)為有困難人提供幫助和顯出愛(ài)心的習(xí)慣。 能力：培養(yǎng)并逐步提高利用報(bào)紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體收集資料的能力。 知識(shí)：了解貧困地區(qū)或國(guó)家人們的生活；知道某一地區(qū)或世界局勢(shì)變化的基本情況；學(xué)會(huì)幫助和支援他人的方式和方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)注世界某地區(qū)局勢(shì)變化，收集各國(guó)、各地區(qū)、身邊人們之間互相幫助、合作交流的實(shí)例。 教學(xué)過(guò)程： 一、 總結(jié)回顧本單元內(nèi)容 教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧我國(guó)近代那段從屈辱到抗?fàn)幍臍v史，感受由于戰(zhàn)爭(zhēng)而導(dǎo)致的國(guó)家貧困，民不聊生的后果。 學(xué)生按教材提供的圖片信息，壽命世界上還有許多人生活在貧困和戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下。 二、 愛(ài)心關(guān)注，幫助有困難的人 討論：我們采取什么行動(dòng)，用愛(ài)心去關(guān)注他們，用雙手去幫助他們？ 學(xué)生自由發(fā)表看法。 教師小結(jié)：關(guān)心和幫助，可以是物質(zhì)上的，如，捐書(shū)、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如，些安慰信、與貧困少年舉行聯(lián)誼活動(dòng)等。 三、 關(guān)注世界，奉獻(xiàn)愛(ài)心 出示教材中的一組圖片 教師指導(dǎo)學(xué)生了解一些國(guó)際組織在國(guó)際支援和原酒房米面發(fā)揮的作用。 學(xué)生談?wù)勅绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)注世界，呼喚明天。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 原 世界更加和平與美好 戰(zhàn)爭(zhēng) 自然災(zāi)害 愛(ài)心關(guān)注 手拉手 第三單元 春天的故事 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放取得的巨大成就，感受祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護(hù)改革開(kāi)放的偉大決策，堅(jiān)定熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的崇高信念。 能力：學(xué)會(huì)從圖片、表格、資料中獲得有效信息，將圖片與文字內(nèi)容有機(jī)結(jié)合、綜合利用，加深對(duì)教材的理解；通過(guò)觀察身邊生活，采集相關(guān)資料，比較緊系變化，形成搜集、整理、分析資料的能力和正確處理社會(huì)信息的能力。 知識(shí)：知道十一屆三中全 會(huì)的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)人民開(kāi)始了偉大的改革開(kāi)放，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)迎來(lái)了 “春天 ”。了解我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的大致進(jìn)程。探究改革開(kāi)放以來(lái)人民日常生活中發(fā)生的巨大變化，認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的道理，理解改革開(kāi)放決策的正確性和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 《春天的故事》《走進(jìn)新時(shí)代》歌曲 VCD 有關(guān)我國(guó)改革開(kāi)放后取得巨大成就的一些錄像資料 課前調(diào)查、采訪唐山改革開(kāi)放前后人們生活水平環(huán)境發(fā)生的巨大變化，完成調(diào)出報(bào)告。 教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 課前播放《春天的故事》 師：同學(xué)們，一曲《春天的故事》把我們的思緒帶回了 1978 年，在那一年，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了十一屆三中全會(huì)，全國(guó)迎來(lái)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的春天，改革開(kāi)放為中國(guó)展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷。這節(jié)課我們就來(lái)了解改革開(kāi)放給我們唐山以及全國(guó)帶來(lái)的變化。 出示課題：春天的故事 二、 匯報(bào)調(diào)查情況，看家鄉(xiāng)巨變 師：同學(xué)們，可前我們分小組就自己感興趣的問(wèn)題調(diào)查了解了唐山改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的裱畫(huà)，現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)谛〗M里交流一下，把調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行梳理，一會(huì)兒回報(bào)給大家。 （學(xué)生在小組交流四五分鐘，對(duì)本組調(diào)查采訪的內(nèi)容進(jìn)行再整理） 師： 現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行全班交流，請(qǐng)各組同學(xué)匯報(bào)自己的調(diào)查情況，其他組如果有同學(xué)對(duì)這方面感興趣也可以補(bǔ)充。 第一組 想大家介紹唐山商業(yè)的變化。 （以超商、百貨大樓、八方購(gòu)物廣場(chǎng)以及朝上的大量出現(xiàn)，來(lái)說(shuō)明唐山改革開(kāi)放以來(lái)商業(yè)的變化） 第二組向大家介紹唐山震后道路的變化 （以建設(shè)路、新華道、北新道、長(zhǎng)寧道為例，說(shuō)明唐山道路交通的巨變） 第三組介紹唐山工業(yè)方面的資料。 （從醫(yī)藥、紡織、化工、鋼鐵、水泥、機(jī)械、食品等方面說(shuō)明唐山工業(yè)的巨變） 第四組介紹唐山農(nóng)業(yè)方面的的資料 （從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等方面 說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨變，從農(nóng)民生活水平的提高談改革開(kāi)放給農(nóng)