冀教版小學(xué)六年級(jí)上冊品德與社會(huì)教案全冊(已修改)
2025-05-23 23:41 本頁面
【正文】 第二課時(shí) 巧奪天工的創(chuàng)造一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道世界七大奇跡是指那些奇跡嗎？課件 古代世界七大奇跡圖片及文字材料。重點(diǎn)介紹埃及的金字塔資料，指名談一談對(duì)金字塔有了那些了解。師：我國的什么建筑也像埃及的金字塔一樣在世界享有盛名，成為中華民族悠久歷史的象征？關(guān)于長城你都了解些什么？生談一談對(duì)長城印象。課件出示：有關(guān)長城的資料片及孟姜女哭長城的故事。生：討論修筑萬里長城的功與過。二、秦始皇兵馬俑師：你知道我國歷史上的那項(xiàng)偉大的工程被稱為“世界第八大奇跡”嗎？播放秦始皇兵馬俑影像資料。師：長城、秦始皇兵馬俑都是世界文化遺產(chǎn)，你還知道那些文明古跡被列入世界文化遺產(chǎn)？指名回答教師根據(jù)情況適當(dāng)補(bǔ)充。（明清故宮、頤和園、天壇、承德避暑山莊及周圍寺廟、敦煌莫高窟、拉薩布達(dá)拉宮┅┅）三、總結(jié)本課收獲。3 大千世界，萬種風(fēng)情教學(xué)目標(biāo)態(tài)度 通過對(duì)世界各得與自然環(huán)境差異、不同地區(qū)人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣的了解，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重其他國家、地區(qū)、民族人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)。樹立種族平等的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界不同文化尊重、欣賞的態(tài)度。能力 培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、搜集整理資料的能力，提高學(xué)生讀圖、識(shí)圖和用圖的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力 及比較、探究社會(huì)事物的能力。知識(shí) 讓學(xué)生知道世界上四大人種的特征，自然環(huán)境對(duì)這些特征的影響。知道人種是在一定的地域內(nèi)，長期適應(yīng)自然環(huán)境而形成的，沒有高低貴賤之分，各種族人們都對(duì)人類進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。了解世界文化的差異性和豐富性，對(duì)不同民族和不同的文化創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn) 讓學(xué)生了解世界各國因環(huán)境的差異，而產(chǎn)生的不同的生活和風(fēng)俗習(xí)慣。人種沒有優(yōu)劣之分，國家不分大小強(qiáng)弱，一律平等。教學(xué)準(zhǔn)備 搜集反映世界不同人種的圖片，世界不同文化習(xí)俗的圖片，著名的風(fēng)景名勝圖片教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí) 不同膚色的人種 不同的國家和地區(qū)一、圖片展示，揭示課題投影出示 亞、非、歐不同膚色人們身著民族服飾的圖片。讓生觀察不同人種的外貌特征。討論交流，歸納特征。師小節(jié):人類的種族只有自然特征、歷史發(fā)展、和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的差異，絕對(duì)沒有高低貴賤之分。二、圖片展示，各種族人民對(duì)人類進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)。播放他的“我有一個(gè)夢”漢譯內(nèi)容。介紹被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家袁隆平。介紹英國博物學(xué)家達(dá)爾文及他創(chuàng)立的進(jìn)化論學(xué)說。你還知道那些世界著名的科學(xué)家、藝術(shù)家、政治家？總結(jié)：世界上的人們，雖然膚色不同，種族不同，但沒有優(yōu)劣之分，各種族 人民都對(duì)人類進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。三、不同國家和地區(qū)師：地球上分布著許多國家，每個(gè)民族都有其獨(dú)特的生活方式，構(gòu)成了豐富多彩的世界，讓我們坐進(jìn)世界大家庭。出示P16圖，指名介紹途中具有代表性的國家和地區(qū)的主要特點(diǎn)。師：世界各地不僅生活方式不同，在建筑上也各具特色，你能分辨出他們所在的國家和地區(qū)嗎？投影出示P17圖（一幅一幅的出示）請(qǐng)小導(dǎo)游作介紹。生自讀18頁后，談?wù)劧昧耸裁?第二課時(shí) 生活萬花筒 五彩繽紛的節(jié)日一、生活萬花筒情境導(dǎo)入，感受美好師：我們中國人見面常用什么禮節(jié)？我們的鄰邦日本、韓國人見面呢？世界其他地區(qū)的人們喜歡用什么方式問候呢？出示P19頁圖（補(bǔ)充一些區(qū)他國家和地區(qū)的問候方式圖片）小節(jié) “入國問禁，入鄉(xiāng)隨俗”，我們在生活中要尊重這些習(xí)俗，要學(xué)會(huì)在世界大家庭中共同生活。二、五彩繽紛的節(jié)日情境導(dǎo)入伴隨著投影上的漫天飛舞的雪花以及《平安夜》的音樂聲，教師辦成圣誕老人。把文具和分發(fā)給學(xué)生們，并問生：我們現(xiàn)在是在過什么節(jié)日？師：圣誕節(jié)是那些國家的傳統(tǒng)節(jié)日？他們是怎樣歡度圣誕節(jié)的?小結(jié):同學(xué)們了解得知是真多，世界上不同國界、不同民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道？他們又是怎樣歡度節(jié)日的呢？課前我們已經(jīng)搜集；了相關(guān)的資料，現(xiàn)在我們自由結(jié)組，把你手中的資料與小伙伴的資料進(jìn)行整合和綜合，并想辦法用一種合適的方式表達(dá)出來，一會(huì)兒展示給大家。整理資料學(xué)生自由結(jié)組，整理手中的資料集體交流師 下面就請(qǐng)同學(xué)們把整理結(jié)果展示該大家吧。學(xué)生展示。巴西的狂歡節(jié)德國的啤酒節(jié)復(fù)活節(jié)日本的櫻花節(jié)萬圣節(jié)（鬼節(jié)）……創(chuàng)意無限師 ：剛才看了同學(xué)們詮釋的世界各國的傳統(tǒng)節(jié)日，我感覺到我們這個(gè)世界的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩。在人們越來越有一種“地球村”感覺的時(shí)候，不知道你有沒有想過，如果把中國的傳統(tǒng)文化放進(jìn)這些節(jié)日里會(huì)是個(gè)什么樣子的呢？請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行一下大膽的想象。（挑選一兩個(gè)大家感興趣的節(jié)日一起設(shè)想、構(gòu)思一下即可。）總結(jié)歸納師：在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，誰愿意來總結(jié)一下自己或他人在今天的表現(xiàn)？小結(jié) 在我們這個(gè)千變?nèi)f化的世界中，希望你永遠(yuǎn)擁有一雙善于浮現(xiàn)的眼睛和一顆民與感受的心靈，這樣時(shí)間久了，不僅你自己的人生會(huì)豐富，沒準(zhǔn)兒什么時(shí)候智慧的你還能影響到世界文化的改變呢。4 環(huán)游世界各地教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度 通過本次模擬活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與和樂于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作意識(shí)。能力 通過學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的整理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、評(píng)價(jià)、綜合分析的能力；通過對(duì)課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。知識(shí) 通過模擬環(huán)球活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)世界各地風(fēng)土人情的了解，初步掌握一些旅游知識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：通過對(duì)課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備 世界旅游圖 世界各地有代表性的動(dòng)物、植物圖片資料。教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)教學(xué)過程：一、以“萬國風(fēng)情展”為主體，開展相關(guān)活動(dòng)。
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