【正文】 一個環(huán)節(jié)。活動結(jié)束后，我對整個活動進行調(diào)查問卷做了小結(jié)，表彰了積極參與活動的每一位同學(xué)。 我在完成任務(wù)的過程中最大的收獲是 :學(xué)會了與別人合作交流；一個人同時完成多項任務(wù)；信息收集、處理能力有了提高；思考問題更全面、更深入；個人能力、特長得 到發(fā)揮；學(xué)會了面對困難、克服困難；體驗到了研究的樂趣。在交流與匯報時，同學(xué)們還在忙著“研究”自己的主題，而不理會別人的發(fā)言； 2 社會的不理解和不配合也給活動帶來困難。同時這也暴露我們的學(xué)生社會交際能 力差 ,培養(yǎng)社交能力、與學(xué)生家長溝通不夠 ,這正是我們大力推進綜合實踐活動的目的所在； 3 在綜合實踐活動過程中 ,我們發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對老師的依賴性要多于自己的主動性。教師在適當(dāng)?shù)臅r候，給一點暗示或點撥、引導(dǎo)，對學(xué)生的指導(dǎo)中要具創(chuàng)造性，使學(xué)生的討論“柳暗花明”； 4 教師對活動的開展投入的熱情程度不夠； 5 在活動開展過程中，要與其他教師不定期地進行研討。 第四篇：綜合實踐活動案例 《走近水果世界》綜合實踐活動案例 承德縣實驗小學(xué) 一、闡釋背景，確立主題： 新學(xué)期開始了，老師說：“今年我們班響應(yīng)學(xué)校號召繼續(xù)開展綜合實踐活動，大家覺得研究什么好呢？”同學(xué)們七嘴八舌地提出自己的建議 ：“兒童穿什么鞋子好”、“過敏來自哪里”、“兒童每天吃什么營養(yǎng)均衡”、“怎樣吃雞蛋有營養(yǎng)”、“怎樣吃水果最好”??王老師笑瞇瞇地說“大家提出的問題都很有意義，你們對哪個問題最感興趣呢？”李奕洋為了讓大家支持她第一個站起來發(fā)表意見：“我們每天都吃水果，水果有什么種類都有什么營養(yǎng)呢？”這一提議得到我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致贊同。那么，你們想研究那些內(nèi)容？怎么研究哪？”我們經(jīng)過討論提出了許多問題：水果有哪些種類？水果有什么營養(yǎng)？怎么吃水果最有營養(yǎng)？水果是怎么種植的？ 高科技下的水果是什么樣子的？等等，然后我們經(jīng)過篩選、歸類確定為四個方面的內(nèi)容：認識水果、水果的價格、吃水果、未來的水果。 二、活動目標(biāo)（此處分條敘述，要求目標(biāo)清晰、實用，同時也有利于評比時進行對照） 王玉玲通過本次綜合實踐活動讓我們了解一些關(guān)于水果的知識，開拓了視野。培養(yǎng)我們的動手能力、合作精神、創(chuàng)新意識、意志品質(zhì)、責(zé)任感、習(xí) 慣等，讓我們學(xué)會了與人交流、學(xué)會與人分工合作、學(xué)會搜集整理資料、學(xué)會書寫活動日志、學(xué)會有計劃做事情、學(xué)會提出問題解決問題。 三、活動準備：（此處應(yīng)該有相應(yīng)的物質(zhì)準備和必要的禮儀培訓(xùn)、訪談培訓(xùn)等） 四、活動計劃： 根據(jù)自己想要探究的問題，我們成立了 4 個活動小組：認識水果、水果的價格、吃水果、未來的水果。 、做好活動準備。主要方法是 查閱資料和參觀調(diào)查。通過網(wǎng)絡(luò)這個窗口擴展我們的視野，讓我們能從各個方面接觸有關(guān)資料，從而更有效的篩選信息。了解水果的種類有哪些？我們北方常見的水果有什么？參觀調(diào)查主要是去超市、水果店去認識各種各樣的水果（ 2021年 10 月 10 日 —— 10 月 15 日） 。去水果店參觀了解水果的種類、顏色、形狀、價格，發(fā)現(xiàn)和水果有關(guān)的問題。調(diào)查水果價格，了解水果價 格變化的成因等。（ 2021 年 10 月 16 日 —— 10月 25 日） 。結(jié)合實際知道蘋果的多種吃法。通過科幻畫的形式設(shè)想未來水果的特點和樣子。 五、活動過程： 這次綜合實踐活動的直跳也是由我們自己提出的， 想知道是怎么回事嗎？來看看我的日記吧！ 2021 年 10月 8 日李奕洋 王老師每年都會組織同學(xué)開展了綜合實踐活動，看著他們?nèi)⒂^、調(diào)查、采訪，我羨慕極了。王老師讓大家自己選題，大家紛紛發(fā)言：兒童穿什么鞋子好、過敏從哪里來、怎樣吃雞蛋??我特別喜歡吃各種水果，卻不知道怎樣吃更有營養(yǎng)。我激動地心嘣嘣直跳，太興奮啦。老師指導(dǎo)我們和組員談?wù)摲纸M制定活動方案，明確了研究的內(nèi)容、研究的方法、積累的資料等。 （一）認識水果 水果都有什么種類？都叫什么名字？這些水果是什么樣子的？是什么顏色的？??好多問題我們都想了解。大家馬上分頭行動起來 ，有的同學(xué)選擇上網(wǎng)查閱資料，大部分同學(xué)都是選擇去菜市場和超市去實地考察，我選擇兩種參加。（活動剪影應(yīng)以學(xué)生為主，充分展示以上活動過程，例如學(xué)生超市調(diào)查剪影、上網(wǎng)查詢資料剪影、圖書館查閱書籍剪影等） 我們了解到關(guān)于水果的知識還真是不少呢！按著水果的性質(zhì)分：溫?zé)嵝运?:山楂、櫻桃、石榴、荔枝、青果、木瓜、白果、榴蓮、金橘、水蜜桃、李子、芒果、紅桔、檳榔 涼性水果 :西瓜、甜瓜、梨、柑、桔香蕉、桑椹、柿子火龍果楊桃、山竹、草莓、枇杷、圣女果、奇異果、獼猴桃、甜瓜、柚子 中性水果 :葡萄、蘋果、杏、菠蘿、龍眼、甘蔗、烏梅、檸檬、柳橙酸性水果 :桔子 ,草莓 ,番茄 ,蘋果 ,葡萄堿性水果 :香蕉 ,西瓜 ,枇杷按著水果構(gòu)造分： 漿果類 :草莓，藍莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，青提，紅提，水晶葡萄，馬奶子柑橘類 :蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，臍橙，西柚，柚子，葡萄柚，檸檬，文旦，萊姆 核果類 :桃 (油桃，蟠桃，水蜜桃，黃桃 )，李子，櫻桃，杏，梅子，楊梅，西梅，烏梅，大棗，沙棗，海棗，蜜棗，橄欖，荔枝，龍眼 (桂圓 )，檳榔仁果類 :蘋果 (紅富士，紅星，國光，梨 (砂糖梨，黃金梨，萊陽梨，香梨，雪梨， )，蛇果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，楊桃，山楂，圣女果，無花果，白果，羅漢果，火龍果，獼猴桃 瓜類 :西瓜，美人瓜，甜瓜，香瓜，哈密瓜，木瓜，乳瓜 其他 :菠蘿，芒果，栗子，椰子，奇異果，芭樂，榴蓮，香蕉，甘蔗，百合，蓮子，石榴，核桃按著顏色分： 綠色水果：蘋果、柚子、番石榴橘色水果：橙子、菠蘿、熟木瓜 橘黃色水果：檸檬、芒果、橙子、木瓜、柿子、菠蘿、橘子紫色 :葡萄、黑莓、藍莓和李子等紅色水果：番茄、石榴按著形狀分： 圓形或橢圓形：西瓜、楊梅、火龍果、獼猴桃、榴蓮、棗、錨形：蘋果、橘子、柚子、海棠果、心臟形：芒果、草莓、圓柱體彎曲：香蕉、 一堂認識水果展示課真的讓大家大開眼界啊！以前大家只是知道幾種常見的水果，現(xiàn)在我們了解了很多關(guān)于水果的知識：原來南方和北方產(chǎn)的水果是不一樣的，北方的水果味道偏甜；原來不同顏色的水果含有不同的營養(yǎng)成分；原來水果還有涼熱之分呢，吃水果還要看每個人的體質(zhì)??尤其是對于梨的認識特別全面，以前只知道梨很好吃，現(xiàn)在才知道梨原來是個大家庭呢：酸梨、甜梨、桑皮梨、蘋果梨、鴨梨、香蕉梨??我特意把我搜集到 的水果圖片做成了幻燈片，王老師表揚了我，還讓在全班進行了展示。為了調(diào)查能取得很好的效果，我們還準備好了水果調(diào)查表、賣菜人采訪表、賣菜人采訪表： 我們在采訪的過程中可是花費了好多的心思呢？和陌生人打交道可不是件容易的事情。 我拿起準備好的及張采訪表早早來到離家不遠的二中菜市場準備采訪。怎么辦??？急得我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就這樣回去再讓媽媽陪著來？那也太丟臉了。這時候，看見一位阿姨柜臺前沒有買水果的人，我迎上去一閉眼就喊：“阿姨，我能采訪你幾個問題嗎？”誰知阿姨一點面子也不給，搖搖頭說自己忙著呢。好不好？”終于，叔叔點點頭。有了這次經(jīng)驗，我又采訪了一位爺爺。反季的水果比應(yīng)季的水果貴，南方的水果比北方的貴。而且，最近幾年水果的價格