【正文】 的育人功能，通過開展“行之有效”的活動，讓學(xué)生在活動中加強自我體驗，正確的認識自我呢？ 于是，我組織全班學(xué)生就這一現(xiàn)象進行討論。 二、實施方案的制定 我們確立了以下六個方面的研究內(nèi)容，并大體確定了問題解決的方式、方法。每一個專家小組都必須圍繞本組研究任務(wù)進行深入地研究 ,并將小組成員的簡報匯總、整理，完成一份主題鮮明、生動完整的研究報告。 、小組分工合作： 圍繞研究任務(wù)，擬定研究計劃，確定研究子課題。 （一）全員參與調(diào)查： 為了使調(diào)查的涉及面更廣一些，數(shù)據(jù)更有說服力一些，負責(zé)調(diào)查身邊人、家庭用紙情況 組的同學(xué)，設(shè)計好問卷表后，要求全班同學(xué)協(xié)助他們進行問卷調(diào)查。第 三、四大組的同學(xué)利用課余時 間，采訪學(xué)校圖書管理員、倉庫保管員、文印室打字員，了解我校師生用書本、紙張情況。并帶來了采訪錄音、圖片、照片、問卷表、統(tǒng)計圖等。 五、 .造紙廠要將污水處理后排入江河。 六活動后的反思 在《我喜歡的紙》綜合實踐活動實施過程中 ,我總結(jié)出許多好的經(jīng)驗 ,同時也暴露出許多值得反思的問題 :1 在活動剛開始，給學(xué)生呈現(xiàn)出多種不同的紙，讓學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，提出問題，并確定研究的主題，結(jié)果學(xué)生熱熱鬧鬧地做起了研究。老師接著問我們：“研究水果這個內(nèi)容不錯，貼近我們的生活。大家自愿借組，在大家的一直要求下老師同意組員全程參加每個階段的活動。主要研究方法是社會調(diào)查、采訪、參觀。（ 2021 年 10 月 19日 —— 11 月 5 日） 。 活動課題確定以后，我們就根據(jù)研究的內(nèi)容分成 4 組，我被選為組長啦，另外三個組長是宋子承、李心潔和李奕洋。我心里可美了！ （二）水果的價格 水果有這么多的種類，水果的價格都是多少呢？同學(xué)們決定周六的上午 10： 00 準(zhǔn)時都到離自己家最近的菜市場或者超市去調(diào)查水果的價格情況。我厚著臉皮不斷央求：“好 阿姨了，就幾個問題不會耽誤太長時間的。都是什么原因造成的呢？除了縣城人數(shù)增加、物價整體上漲，還有當(dāng)?shù)厮俣易罱鼛啄晁倪M價貴了。 我們每天都要吃水果，水果到底有什么營養(yǎng)呢？怎么樣吃水果最好？吃水果師有什么禁忌？關(guān)于吃水果同學(xué)們提出了好多的問題，老師建議我們自己去查找資料解決問題，可以上網(wǎng)也可以上圖書館或者翻閱有關(guān)書籍和報紙。梨富含維生素 a、 b、 c、 d、 e 和微量元素碘，能維持細胞組織的健康狀態(tài)，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將更多的鈣質(zhì)運送到骨骼。桃子果實營養(yǎng)豐富，尤其鐵的含量較豐富，是缺鐵 (鐵食品 )貧血患者的理想食療佳果。腎炎患者：宜吃果汁、果醬、紅棗、黑皮西瓜。尿床者：宜吃紅棗。柑子：忌與蘿卜、牛奶同食。老師看見我們這個樣子好笑得搖搖頭說：“心急吃不得熱豆腐。選擇哪種吃法比較好？怎樣制作？?? 大家遇到了好多好多問題，但是辦法總比問題多，我們不灰心！在爸爸媽媽的幫助下我們終于準(zhǔn)備好，迎來了盼望已久的涼拌菜大賽。原來吃熟蘋果還有很多的好處呢！吃熟蘋果可防治嘴唇生熱瘡、牙齦發(fā)炎、舌裂等內(nèi)熱現(xiàn)象。我長長地吐了一口氣，緩緩走上場，站在講臺上開始了我的介紹：“大家好！我是宋子承，我推薦的蘋果吃法是蒸熟了吃??”看著大家紛紛投來贊許的眼光，我舒了一口 氣。記得王老師說過人要有夢想，腳踏實地的努力就是夢想的翅膀。通過活動，我們收獲了自信。 二、活動目標(biāo)： 了解我們身邊垃圾的來源、分類以及處理等，增強學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任心。 調(diào)查垃圾處理情況，提出垃圾處理的新設(shè)想。（學(xué)生以小制作、畫畫等方式展示） 交流反饋 課件播放亂扔垃圾現(xiàn)象談?wù)劯邢?，說說環(huán)保標(biāo)語。在活動實施階段，留給小學(xué)生自主活動的時間和空間，引導(dǎo)他們在開放的活動情景中去實踐，去體驗，去感悟。一個主題活動要有持續(xù) 性，給學(xué)生多次嘗試的機會?；顒舆^程我不僅讓學(xué)生知道做什么，更留給孩子們更多的時間和空間，讓他們查找、收集相關(guān)資料，調(diào)查垃圾處理情況，提出垃圾處理的新設(shè)想。 二、關(guān)注過程 綜合實踐活動是強調(diào)過程的教育價值的課程，可以說，沒有了實踐活動過程，也就沒有了這門課程本身，其課程的價值和意義便不復(fù)存在了 讓每個學(xué)生切實經(jīng)歷活動主題實施的全過程。 焚燒法 積肥法 美馬薩諸理工學(xué)院等離子物理實驗室宣布，他們成功利用人造閃電所釋放出來的巨大熱量能將垃圾融化，待冷卻后，有害廢物可以變?yōu)闆]有毒害的巨大玻璃。 小制作、畫畫 四、活動過程第一階段 確立活動主題； 自由組建小組，確定人員，選出組長； 制定活動計劃。） 第五篇：綜合實踐活動案例 我們身邊的垃圾 一、問題的提出 隨著人們生活水平的迅速提高，產(chǎn)生的垃圾也越來越多，它給人們帶來的困擾也越來越大。 六、收獲體會： 在將近兩個月的活動中，同學(xué)們都能積極地參加活動，我們一起去查閱資料、觀察記錄、調(diào)查采訪、參觀訪問、動手制作??通過活動，我們收獲了知識。我現(xiàn)在相信了?？磥砦业煤煤媒o大家介紹一下呢！活動開始，我是第一個介紹的，緊張地我的心里竟然砰砰跳個不停。除了自己吃蘋果的方法和好處告訴我們老師和同學(xué)們。從現(xiàn)在開始希望您給孩子提供所需要的材料并且抽出一定的時間指導(dǎo) 孩子制作，在孩子動手操作的過程中，如果有條件把這些拍錄下來，將瞬間的感動定格成永恒的美麗，那么，以后將會給您和孩子帶來美好回憶。芒果：不可與大蒜等辛物同食。鴨梨：忌鵝肉。咽喉病者：宜吃西瓜，忌食橘子。 糖尿病者：宜吃菠蘿、楊梅、櫻桃、梨。 。蘋果富含纖 維物質(zhì)，可降低心臟病發(fā)病率，還可以減肥。明天秋天我們一定早點去參觀。我們還了解到：我們吃的水果 60%都是從外地進來的，賣不完的就用保鮮膜或者保險箱來保存，還有的賣水果人用一 些保鮮劑什么的，也不知道對人體有沒有危害。正在我猶豫來猶豫去的時候，有人來買水果了，看著越來越忙的賣水果叔叔，我更著急了，急的走來走去。終于，大家可以把自己各顯神通找到的資料一起交流。而且水果我們大家每天都能看得見，摸得到，離我們生活多近??！研究這個多好啊！我不斷向大家推薦自己的意見，沒想到班里面很多同學(xué)都贊同我的意見，王老師也笑著點點頭。上網(wǎng)查閱各種水果的營養(yǎng)成分，了解怎樣吃水果更合理。（ 2）上圖書館，翻閱有關(guān)書籍和報紙。在活動中總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的長處，反思自己的不足。 總之 ,活潑健康的實踐活動能調(diào)動學(xué) 生的好奇心、拓展學(xué)生的思維、挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，使學(xué)生的創(chuàng)新意識在活動中突現(xiàn)出來，能促進學(xué)生樹立遠大理想 ,確立正確的人生觀和價值觀 ,幫助磨練意志 ,增強社會責(zé)任感，將學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代創(chuàng)新人才，我們將堅定不移地開展綜合實踐活動 ,讓我們共同在實踐中鍛 煉，在體驗中成長。我 把學(xué)生的自我評價簡單歸納以下幾點： 我在小組中最主要的貢獻是 :參與研究計劃的擬訂；圍繞任務(wù)提出子課題；負責(zé)收集資料；負責(zé)整理資料；負責(zé)設(shè)計排版；負責(zé)當(dāng)中心發(fā)言人；一人身兼多職。 三、將廢紙與其它垃圾分開處理 ,大街小巷，城市鄉(xiāng)村在垃圾箱邊統(tǒng)一設(shè)置廢紙箱、每家每戶、所有學(xué)校的班級都添置一個廢紙簍，將廢紙集中起來賣給造紙廠或廢品收購站。首選，讓各組進行口頭交流；接著，讓每位參