孫權(quán)勸學(xué)的教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-06 01:01本頁面
【正文】 讀課文和注釋兩遍，注意讀準(zhǔn)字音?！ 蚊桑鹤肿用?，三國時吳國名將?！ 『喗槲闹械娜齻€人物?！ 顿Y治通鑒》》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年的史事。孫權(quán)屢屢勸他多學(xué)點知識，可他每次都推三阻四的，還自以為自己一介武夫，讀書有何用？這回，孫權(quán)又來勸他了，結(jié)果怎樣呢？讓我們來看《孫權(quán)勸學(xué)》一文。此人武藝高強，戰(zhàn)功卓著，深受吳王孫權(quán)的信賴。 【教材難點】 揣摩語氣，分析人物?！ ≌b讀課文，理解課文開卷有益的主旨?！秾O權(quán)勸學(xué)》的教學(xué)設(shè)計 《孫權(quán)勸學(xué)》的教學(xué)設(shè)計篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 熟讀課文，積累文言實詞與虛詞。 疏通文意，揣摩對話語氣，分析課文人物形象?！ 窘滩闹攸c】朗讀課文，理解文意?！ 窘滩倪^程】 一、導(dǎo)入，板書課題 三國時期吳國有位大將，名叫呂蒙?？蓞蚊捎袀€毛?。翰粣圩x書學(xué)習(xí)?！ 《⒑喗樽髡呒白髌贰 ∷抉R光，北宋政治家、史學(xué)家，著有《司馬文正公集》?！ ∷抉R光：編纂此書的目的是為統(tǒng)治者治國提供歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的?！ O權(quán)：（182—252）字仲謀，吳郡富春人，三國時吳國的建立者?！ ◆斆C：學(xué)識淵博，孫權(quán)的謀士。 分小組探究無標(biāo)點無注釋的白文，給白文斷句?！ ?聽音頻朗讀，讀準(zhǔn)字音和句讀?！ ∷?、二讀課文，理解文意 對照注釋，獨立譯文，若有疑問，在小組內(nèi)合作探究。 謂：對、說 掌事：掌管國家大事 當(dāng)涂：當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán) 豈：難道 辭：推托 以：拿 治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典 博士
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