【正文】 構(gòu)造與功能一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解正常的眼球結(jié)構(gòu)和功能。(2)制定規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境者獎(jiǎng)，破壞環(huán)境者罰。(5)根據(jù)條件搞好園林規(guī)劃。(3)大搞綠化、多種花草樹木。美化環(huán)境、要注意幾項(xiàng)具體工作:(1)定期清掃，搞好衛(wèi)生、清除垃圾廢物，保持環(huán)境清潔。三、教學(xué)過程:健康生活方式的意義: 每個(gè)人都希望能在清潔、優(yōu)美的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。二、教材分析: 重點(diǎn):健康生活方式的意義。定期進(jìn)行健康檢查，患了耳病要及早診治。不扯別人的耳朵開玩笑。五、耳的功用和保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解耳朵的作用及懂得愛護(hù)耳朵 教學(xué)重、難點(diǎn)：懂得愛護(hù)耳朵教學(xué)過程：一、同學(xué)們，大家知道耳朵有什么用嗎？（耳朵是用來聽聲音的）二、怎樣保護(hù)耳朵呢？注意耳朵的清潔。把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。（說說鼻子的作用）請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。（說說眼睛有什么用）把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來聞。二、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，老師分別指出身體的各部分，再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。教學(xué)過程 ：一、你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎？老師指出身體的四個(gè)部分：頭、頸、軀干和四肢。四、小結(jié)，結(jié)束課堂四、人的器官教學(xué)目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。保護(hù)手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手，洗手時(shí)使用肥皂。教學(xué)重、難點(diǎn): 養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。（看電視吃零食吃出膽結(jié)石，多吃零食可能有損視力）兒童吃零食有秘訣。指名學(xué)生起來說說，亂吃零食有什么不好？（學(xué)生反饋）進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)亂吃零食的不好。教學(xué)過程：一、談話，引出課題二、板書：不亂吃零食。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣?？戳诉@個(gè)課題，你想知道哪些知識(shí)？三、學(xué)習(xí)新課：師講述小強(qiáng)患細(xì)菌性痢疾的故事，同學(xué)們有患過類似病的嗎？請(qǐng)你說說當(dāng)時(shí)患病、治病的經(jīng)過。教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。三、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第九課：住樓房的安全教學(xué)目的：使學(xué)生了解在樓房里如何注意安全，防止發(fā)生意外。教給學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)。三、練習(xí)請(qǐng)大家比一比誰的讀書、寫字姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)做模特表演。頭正肩平身挺直，兩腿靠攏腳放平。今天老師想和大家說一說我們平時(shí)讀書、寫字時(shí)的正確姿勢(shì)。）二、做一做請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔?，看誰最正確，由老師和同學(xué)們來評(píng)說一下做得較好和做的不夠的地方。正確的洗手方法分三步，并示范給學(xué)生看。教學(xué)過程：一、介紹手的作用介紹手的作用，可由學(xué)生來說，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手。三、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第六課 ：洗手的好處與正確的洗手方法教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多，為了自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。全班交流，將自己的想法說清楚。二、說一說說出下列各物的用處，看誰說得最多。你知道夸有哪些用途嗎？指名回答，適時(shí)引導(dǎo)，給予肯定。四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第五課誰想得最多教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動(dòng)腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個(gè)有心人。要定期舊上檢。配戴眼鏡，應(yīng)該是度數(shù)合適的眼鏡，度數(shù)不要過深或過淺。堅(jiān)持認(rèn)真做好眼保健操。光線和照度不可過強(qiáng)，不能過暗，光線不要直接照射在書本上?？磿鴮懽殖掷m(xù)時(shí)間不要過長(zhǎng)，應(yīng)1小時(shí)休息15分鐘。先天的因素。在閱讀或?qū)懽謺r(shí)不注意光線的強(qiáng)弱。杠桿秤使用前均需校正，對(duì)砝碼重量應(yīng)校對(duì)，避免差錯(cuò)。二．體重測(cè)量；使用儀器：為扛桿秤測(cè)試方法： 同上三、脈搏測(cè)量：使用的儀器：脈搏測(cè)量器測(cè)量方法：測(cè)量的部位在一手腕上撓動(dòng)脈的位置測(cè)量體重前受試者不得進(jìn)行體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)。第一篇：三年級(jí)健康教育教案第一課 做守時(shí)的小學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念 教學(xué)重、難點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生改掉以前的不良習(xí)慣 教學(xué)過程：一、看一看分四個(gè)小組討論，為什么說他們很守時(shí)？各組選一個(gè)說說你們認(rèn)為為什么說他守時(shí)二、議一議分小組討論，生活中誰說到?jīng)]做到，為什么？你認(rèn)為該怎么做？三、說一說守時(shí)會(huì)給別人和自己帶來什么好處？你是不是個(gè)守時(shí)的小學(xué)生？怎樣做到守時(shí)？四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第二課 當(dāng)受到批評(píng)的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生正確面對(duì)挫折，勇于接受別人的批評(píng)教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生在生活中養(yǎng)成勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，虛心接受批評(píng)的好習(xí)慣 教學(xué)過程：一、想一想。你做錯(cuò)過事情嗎？為什么做錯(cuò)事？當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，別人批評(píng)你嗎？受到批評(píng)時(shí)，心情是怎樣的？二、說一說平時(shí)你受到批評(píng)時(shí)，你是怎樣做的？通過本課的學(xué)習(xí)你覺得你做得好不好，有沒有需要改進(jìn)的地方？三、評(píng)一評(píng)分四個(gè)小組討論，生活中睡對(duì)待批評(píng)的態(tài)度好，為什么？我們應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)？四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第三課 怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況教學(xué)重、難點(diǎn)：測(cè)量身高、體重、脈搏的正確方法和有關(guān)注意事項(xiàng)測(cè)量身高、體重、脈搏的意義教學(xué)過程：一．身高測(cè)量；使用器材：身高坐高計(jì)測(cè)試方法：受試者赤足，立正姿勢(shì)站在身高坐高計(jì)的底板上（上肢自然下垂、足跟并攏，足尖分開成60度）。受試者站在秤臺(tái)中央，上、下桿秤動(dòng)作要輕。四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第四課近視了，怎么辦教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法教學(xué)重、難點(diǎn)：造成近視的主要原因，如何預(yù)防教學(xué)過程：一．產(chǎn)生近視眼的原因閱讀和寫字的姿勢(shì)不正確。生活與學(xué)習(xí)制度不健全。二．預(yù)防近視眼看書寫字時(shí)，眼睛與書本的距離應(yīng)保持30厘米，特別要注意寫字姿勢(shì)的正確。不要躺著、坐車、走路看書。生活要有規(guī)律、要究竟衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，并養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，平時(shí)，還要注意合理營(yíng)養(yǎng)。三．患了近視眼一定要到醫(yī)院驗(yàn)光檢查，配戴一副合格眼鏡配戴眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光，確診是否近視眼。配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛(wèi)生，防止加深。查視力，如有發(fā)現(xiàn)視力下降，就要重新配戴。教學(xué)重、難點(diǎn)：逐步培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣 教學(xué)過程：一、比一比今天，老師要看看誰最聰明，能夠幫老師解決一個(gè)大難題。大家都很聰明，說得也不錯(cuò)，我們?nèi)タ纯磿鲜窃趺凑f的。（報(bào)紙、鋼筆、小刀、扇子、球）四人小組討論，老師適時(shí)引導(dǎo)。評(píng)一評(píng)，誰想得最多，說得最好。教學(xué)重、難點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手、正確洗手的良好習(xí)慣。說一說手易感染細(xì)菌讓學(xué)生說，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。勤洗手（飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。三、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第七課：坐姿與讀書的姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道坐要有坐樣，站要有站樣，只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長(zhǎng)教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿與讀姿習(xí)慣教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人身體個(gè)部位的名稱以及這些器官的作用。二、教授新課出示圖片，提問：你認(rèn)為這個(gè)小朋友他坐得好嗎？好在哪？小結(jié)：她坐得非常好。我們要向她學(xué)習(xí)這種正確的姿勢(shì)。出示圖片，提問：圖上的這個(gè)小朋友他看書的姿勢(shì)對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：書要斜立身前探，眼離書本一尺遠(yuǎn)。四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第八課 ：握筆與書寫姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解握筆寫字的正確姿勢(shì) 教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的寫字知識(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、教授新課出示圖片，提問：你認(rèn)為這個(gè)小朋友他坐得好嗎？好在哪？教授兒歌：寫字做到三個(gè)一，一寸一拳和一尺，身正肩平頭不歪，姿勢(shì)正確要牢記。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。教育學(xué)生時(shí)刻要為創(chuàng)建文明、健康的環(huán)境而盡自己的力量 教學(xué)重、難點(diǎn)：：一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課你們覺得，住樓房應(yīng)該注意什么呢？（學(xué)生討論回答）住樓房下樓梯為什么要靠右行走呢？（學(xué)生回答）小朋友上下樓梯還應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生回答）在陽臺(tái)、走廊上活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生回答）三、總結(jié),布置作業(yè)，結(jié)束課堂第十課：預(yù)防細(xì)菌性痢疾教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后會(huì)感染細(xì)菌性痢疾等疾病，教育學(xué)生注意飲食的清潔衛(wèi)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、板書課題：預(yù)防細(xì)菌性痢疾。什么是細(xì)菌性痢疾？為什么細(xì)菌性痢疾在夏、秋季特別流行？預(yù)防細(xì)菌性痢疾要注意做到哪幾點(diǎn)？ A、不吃已經(jīng)變質(zhì)的食物；B、不吃沒洗干凈或蒼蠅叮過的瓜果等食物； C、飯前便后要洗手； D、不喝生水；E、生食物和熟食物不可混用炊具； F、不吃病人吃剩的食物；四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第十一課：不亂吃零食教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生理解為什么不能亂吃零食。三、講授新課。出示一些不宜多吃的零食：（燒烤肉串、各種蜜餞、糖果、巧克力、各種冷飲）讓學(xué)生深入了解亂吃零食的不好。（路邊的零食不要買、進(jìn)食零食后要飲少量清水，防止蛀牙、零食分量要適可而止，切忌整天頻密進(jìn)食、吃零食時(shí)亦要定時(shí)定量，有規(guī)律地在兩頓正餐之間吃）三、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂三、愛 清 潔教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師問：你覺得你的手干凈嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌，所以 我們要注意手的清潔。要及時(shí)修剪指甲。三、觀察、領(lǐng)悟請(qǐng)一位同學(xué)，把手指放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的各部分，初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。頭部又有眼、耳、鼻、口。三、我們的身體各部分有什么用呢？請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了。再請(qǐng)同學(xué)說說耳朵的作用。四、畫圖，畫出人體各個(gè)部分。不用硬物掏耳朵。不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。三、小結(jié)，結(jié)束課堂第二篇：三年級(jí)健康教育教案三年級(jí)健康教育教案第一課:養(yǎng)成健康的生活方式一、教學(xué)目標(biāo): 讓生了解健康生活方式的意義、養(yǎng)成健康生活方式的習(xí)慣。難點(diǎn):養(yǎng)成健康生活方式好習(xí)慣。環(huán)境的美化和清潔能使人保持輕松的心情，消除身體疲勞，有利于學(xué)習(xí)和生活也有利于身體健康。(2)清理衛(wèi)生死角，填平臭水溝，防止蒼蠅，蚊子孳生。(4)愛護(hù)益蟲鳥。在注意、美化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，要要靠大家共同努力保護(hù)好環(huán)境的美化:(1)培養(yǎng)公德心，人人自覺保護(hù)環(huán)境。(3)加強(qiáng)管理，持之以恒，保持環(huán)境美化。二、教材分析: 重點(diǎn):了解眼球的基本結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)過程: 首先用人的眼球構(gòu)造圖，結(jié)合照像機(jī)原理，講解眼球的構(gòu)造。眼球壁像一只雞蛋殼部分，最外層為眼外膜，其透明而又最突出前端的部分為角膜，稍內(nèi)層為乳白色不透明的鞏膜，亦即“眼白”部分。這一層膜富有血管和色素。其神經(jīng)纖維形成束，稱為視神經(jīng)，反外來的光刺激傳到大腦，產(chǎn)生視覺。次為晶狀體。眼球的功能，主要是屈光功能。眼球有一套屈光系統(tǒng)，包括了角膜、晶狀體、房水、玻璃體四種介質(zhì)，還有四個(gè)屈光面:角膜的前、后表面，晶狀體的前、后表面、這套屈光系統(tǒng)，就像照相機(jī)的鏡頭，起透光和折光作用。這樣，人就知道看見的是什么東西。二、教材分析: 重點(diǎn):近視眼發(fā)生的原理。三、教學(xué)過程:眼睛的作用:心靈的窗口。近視眼的形成:(1)看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無適當(dāng)休息，就會(huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲勞。(2)學(xué)生不注意讀書寫字姿勢(shì)、字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣。(3)缺乏某種營(yíng)養(yǎng)素，也容易高近視。四、作業(yè):發(fā)生近視眼的原理是什么，你有哪些不良的看書寫字習(xí)慣，能指出和糾正嗎，第四課:看電視的衛(wèi)生一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。難點(diǎn):讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。看電視的距離:距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的5倍，最小不少于2米距離。(2)電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也容易疲勞。(4)時(shí)間太長(zhǎng)，又長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。(2)晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈(8瓦以下)置于觀看者后上方。(3)眼睛平時(shí)以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。(4)看電視注意“勞逸“結(jié)合。二、教材分析: 重點(diǎn):了解呼吸系統(tǒng)的功能。三、教學(xué)過程:呼吸系統(tǒng)包括鼻、喉、氣管、支氣管和肺。(1)鼻:鼻甲和鼻中隔豐富的血管網(wǎng)使吸入的空氣加溫以及使吸入的空氣濕度增加，減少干燥，寒冷空氣對(duì)肺的刺激。鼻腔分泌物能粘附空氣中的塵埃、細(xì)菌，起到凈化空氣的作用。氣管壁內(nèi)面覆蓋帶纖毛的粘膜，纖毛不停向咽喉方向擺動(dòng)，把氣管、支氣管及肺內(nèi)的粘液及附在粘液中的灰塵，細(xì)菌及各種異物推向喉部，并通過咳嗽吐出，這就是痰。肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，吸入的氧氣透過肺泡壁彌散到血液中。人體的一切生命活動(dòng)都需要氧氣，呼吸系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)體與外界的氣體交換、即吸入氧氣，排出二氧化碳。四、作業(yè):呼吸系統(tǒng)包括哪些器官，第六課:呼吸系統(tǒng)的保健一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解呼吸系統(tǒng)保健的重要性并做好呼吸保健的有關(guān)事項(xiàng)。難點(diǎn):堅(jiān)持做好呼吸系統(tǒng)保健有關(guān)事項(xiàng)。(1)兒童，少年的呼吸器官尚未發(fā)育成熟，組織十分嬌嫩，呼吸道粘膜容易損傷、呼吸道的屏障作用出不如成年人，呼吸系統(tǒng)的功能相對(duì)較弱。(3)兒童，少年新陳代謝旺盛、對(duì)氧的需求比成人大。