【正文】 牙、瀨口,重溫“牙防五步曲”，抽查學(xué)生的復(fù)述率。為什么要打預(yù)防針,一、教學(xué)目標(biāo): 指導(dǎo)學(xué)生怎樣選擇牙刷和牙膏。乙腦會(huì)致智力缺陷。二、指導(dǎo)學(xué)生看圖，:哪些重大疾病可以接種疫苗來預(yù)防, 小兒麻痹癥(脊髓灰質(zhì)炎)乙型肝炎、乙型腦炎、麻疹、肺結(jié)核、百日咳、白喉、破傷風(fēng)、狂犬病等。(2)往往用力不均勻，造成牙齦，口腔粘膜擦傷，出血，牙齦萎縮等疾病。晚上口腔唾液少，細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)酸破壞牙齒。難點(diǎn):培養(yǎng)正確的刷牙方法。(2)少吃糖果、糕點(diǎn)等零吃，不偏食。(2)可引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、骨炎。兒童、少年發(fā)生齲齒的主要原因:(1)兒童的牙齒發(fā)育尚不成熟，含鈣質(zhì)少，抗齲能力低，較易患齲齒，體弱多病兒童發(fā)病率更高。另一方面，牙齒的主要成份是鈣質(zhì)。作用:脊柱異常彎曲的原因是什么?如何預(yù)防脊柱異常彎曲?第九課:齲齒的預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo): 教育學(xué)生懂得發(fā)生齲齒的原因，孰悉防治方法，防止齲齒的發(fā)生。有保護(hù)內(nèi)臟和頭部的作用，也適應(yīng)于保持身體平衡。難點(diǎn):糾正不良習(xí)慣，預(yù)防脊柱異常彎曲。(3)不用感冒和流感病人用過的行活用品。(3)特征:傳播迅速，容易流行，體質(zhì)弱者還容易引起支氣管炎，肺炎，中耳炎等。難點(diǎn):感冒和流感的不同點(diǎn)。(5)衣服要適宜，注意保暖，防止受涼。保護(hù)呼吸系統(tǒng)健康的具體方法:(1)室內(nèi)通風(fēng)換氣。(1)兒童，少年的呼吸器官尚未發(fā)育成熟，組織十分嬌嫩，呼吸道粘膜容易損傷、呼吸道的屏障作用出不如成年人，呼吸系統(tǒng)的功能相對較弱。四、作業(yè):呼吸系統(tǒng)包括哪些器官，第六課:呼吸系統(tǒng)的保健一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解呼吸系統(tǒng)保健的重要性并做好呼吸保健的有關(guān)事項(xiàng)。肺泡是氣體交換的場所，吸入的氧氣透過肺泡壁彌散到血液中。鼻腔分泌物能粘附空氣中的塵埃、細(xì)菌，起到凈化空氣的作用。三、教學(xué)過程:呼吸系統(tǒng)包括鼻、喉、氣管、支氣管和肺。(4)看電視注意“勞逸“結(jié)合。(2)晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈(8瓦以下)置于觀看者后上方。(2)電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也容易疲勞。難點(diǎn):讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。(3)缺乏某種營養(yǎng)素，也容易高近視。近視眼的形成:(1)看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長，中間又無適當(dāng)休息，就會(huì)使眼睛因長時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲勞。二、教材分析: 重點(diǎn):近視眼發(fā)生的原理。眼球有一套屈光系統(tǒng)，包括了角膜、晶狀體、房水、玻璃體四種介質(zhì)，還有四個(gè)屈光面:角膜的前、后表面，晶狀體的前、后表面、這套屈光系統(tǒng)，就像照相機(jī)的鏡頭，起透光和折光作用。次為晶狀體。這一層膜富有血管和色素。三、教學(xué)過程: 首先用人的眼球構(gòu)造圖，結(jié)合照像機(jī)原理，講解眼球的構(gòu)造。(3)加強(qiáng)管理，持之以恒，保持環(huán)境美化。(4)愛護(hù)益蟲鳥。環(huán)境的美化和清潔能使人保持輕松的心情，消除身體疲勞，有利于學(xué)習(xí)和生活也有利于身體健康。三、小結(jié)，結(jié)束課堂第二篇：三年級健康教育教案三年級健康教育教案第一課:養(yǎng)成健康的生活方式一、教學(xué)目標(biāo): 讓生了解健康生活方式的意義、養(yǎng)成健康生活方式的習(xí)慣。不用硬物掏耳朵。再請同學(xué)說說耳朵的作用。三、我們的身體各部分有什么用呢？請同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識身體的各部分，初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。要及時(shí)修剪指甲。（路邊的零食不要買、進(jìn)食零食后要飲少量清水，防止蛀牙、零食分量要適可而止，切忌整天頻密進(jìn)食、吃零食時(shí)亦要定時(shí)定量，有規(guī)律地在兩頓正餐之間吃）三、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂三、愛 清 潔教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲。三、講授新課。什么是細(xì)菌性痢疾？為什么細(xì)菌性痢疾在夏、秋季特別流行？預(yù)防細(xì)菌性痢疾要注意做到哪幾點(diǎn)？ A、不吃已經(jīng)變質(zhì)的食物；B、不吃沒洗干凈或蒼蠅叮過的瓜果等食物； C、飯前便后要洗手； D、不喝生水；E、生食物和熟食物不可混用炊具； F、不吃病人吃剩的食物；四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第十一課：不亂吃零食教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。教育學(xué)生時(shí)刻要為創(chuàng)建文明、健康的環(huán)境而盡自己的力量 教學(xué)重、難點(diǎn)：：一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課你們覺得，住樓房應(yīng)該注意什么呢？（學(xué)生討論回答）住樓房下樓梯為什么要靠右行走呢？（學(xué)生回答）小朋友上下樓梯還應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生回答）在陽臺、走廊上活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生回答）三、總結(jié),布置作業(yè)，結(jié)束課堂第十課：預(yù)防細(xì)菌性痢疾教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后會(huì)感染細(xì)菌性痢疾等疾病，教育學(xué)生注意飲食的清潔衛(wèi)生。四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第八課 ：握筆與書寫姿勢教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解握筆寫字的正確姿勢 教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的寫字知識 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、教授新課出示圖片，提問：你認(rèn)為這個(gè)小朋友他坐得好嗎？好在哪？教授兒歌：寫字做到三個(gè)一，一寸一拳和一尺，身正肩平頭不歪，姿勢正確要牢記。我們要向她學(xué)習(xí)這種正確的姿勢。三、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第七課：坐姿與讀書的姿勢教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道坐要有坐樣，站要有站樣，只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿與讀姿習(xí)慣教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人身體個(gè)部位的名稱以及這些器官的作用。說一說手易感染細(xì)菌讓學(xué)生說，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。評一評，誰想得最多，說得最好。大家都很聰明，說得也不錯(cuò)，我們?nèi)タ纯磿鲜窃趺凑f的。查視力，如有發(fā)現(xiàn)視力下降，就要重新配戴。三．患了近視眼一定要到醫(yī)院驗(yàn)光檢查，配戴一副合格眼鏡配戴眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光，確診是否近視眼。不要躺著、坐車、走路看書。生活與學(xué)習(xí)制度不健全。受試者站在秤臺中央，上、下桿秤動(dòng)作要輕。第一篇：三年級健康教育教案第一課 做守時(shí)的小學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念 教學(xué)重、難點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生改掉以前的不良習(xí)慣 教學(xué)過程：一、看一看分四個(gè)小組討論，為什么說他們很守時(shí)？各組選一個(gè)說說你們認(rèn)為為什么說他守時(shí)二、議一議分小組討論，生活中誰說到?jīng)]做到，為什么？你認(rèn)為該怎么做？三、說一說守時(shí)會(huì)給別人和自己帶來什么好處？你是不是個(gè)守時(shí)的小學(xué)生？怎樣做到守時(shí)？四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第二課 當(dāng)受到批評的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生正確面對挫折，勇于接受別人的批評教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生在生活中養(yǎng)成勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，虛心接受批評的好習(xí)慣 教學(xué)過程：一、想一想。杠桿秤使用前均需校正，對砝碼重量應(yīng)校對，避免差錯(cuò)。先天的因素。光線和照度不可過強(qiáng)，不能過暗，光線不要直接照射在書本上。配戴眼鏡，應(yīng)該是度數(shù)合適的眼鏡，度數(shù)不要過深或過淺。四、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第五課誰想得最多教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動(dòng)腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個(gè)有心人。二、說一說說出下列各物的用處，看誰說得最多。三、小結(jié)，布置作業(yè)，結(jié)束課堂第六課 ：洗手的好處與正確的洗手方法教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多，為了自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。正確的洗手方法分三步，并示范給學(xué)生看。今天老師想和大家說一說我們平時(shí)讀書、寫字時(shí)的正確姿勢。請一位學(xué)生上臺做模特表演。教給學(xué)生正確的書寫姿勢。教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。指名學(xué)生起來說說，亂吃零食有什么不好？（學(xué)生反饋）進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)亂吃零食的不好。教學(xué)重、難點(diǎn): 養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。保護(hù)手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。教學(xué)過程 ：一、你認(rèn)識我們的身體嗎？老師指出身體的四個(gè)部分：頭、頸、軀干和四肢。（說說眼睛有什么用）把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個(gè)同學(xué)上來聞。把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。不扯別人的耳朵開玩笑。二、教材分析: 重點(diǎn):健康生活方式的意義。美化環(huán)境、要注意幾項(xiàng)具體工作:(1)定期清掃，搞好衛(wèi)生、清除垃圾廢物，保持環(huán)境清潔。(5)根據(jù)條件搞好園林規(guī)劃。四、作業(yè):健康生活方式有什么好處?健康生活方式需要做什么工作，第二課:眼球的構(gòu)造與功能一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解正常的眼球結(jié)構(gòu)和功能。眼睛近似球狀，叫眼球。眼球壁內(nèi)層為眼內(nèi)膜，即視網(wǎng)膜，是感受光刺激的神經(jīng)組織。后房空間為玻璃體，充滿玻璃體物質(zhì)。把外界通過透光和折光的形象聚焦成像并落在視網(wǎng)膜上，再由視網(wǎng)膜通過神經(jīng)傳至大腦視覺中樞，讓人產(chǎn)生感覺，即視覺。難點(diǎn):糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面出現(xiàn)近視狀態(tài)。(4)遺傳近視眼。三、教學(xué)過程:電視畫面的形式:是由90萬個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成。(3)躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞。白天看電視應(yīng)用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調(diào)整到合適的狀況。四:小結(jié) 五:布置作業(yè): 怎樣看電視才符合用眼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn), 第五課:呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造與功能一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解呼吸系統(tǒng)的基本構(gòu)造和功能。呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造與功能。(2)喉、氣管:喉的下部是氣管，氣管向下分左、右兩側(cè)支氣管，分別通向左右肺。而血液中的二氧化碳又通過肺泡壁彌散到肺泡中，再通過呼氣排到體外，這個(gè)過程就是肺部交換氣體過程。二、教學(xué)分析: 重點(diǎn):呼吸系統(tǒng)與少年兒童健康的關(guān)系。(2)灰塵，各種細(xì)菌、病毒對兒童、少年的危害更大，后果更嚴(yán)重。(2)保持空氣的清潔，注意防塵。(6)鍛煉身體、增強(qiáng)抵抗力，增強(qiáng)體質(zhì)。三、教學(xué)過程:感冒(1)感冒的定義:(2)主要癥狀:鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部干癢，頭痛等，一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。感冒與流感癥狀的區(qū)別: 流感起病急，發(fā)高燒，全身酸痛明顯，鼻咽部上呼吸道癥狀較輕。(4)在流感流行期盡量少去公共場所，避免接觸病人，并經(jīng)常用藥物對住房、課室的空氣進(jìn)行消毒。三、教學(xué)過程:脊柱的作用: 它處于身體的中軸位置，是軀干的支柱，上接顱骨，下接骨盆(盆骨)，起到支持軀干、頭顱的作用。學(xué)生時(shí)期造成脊柱異常彎曲的主要原因:(1)缺乏體育鍛煉或體力活動(dòng)量不足。二、教材分析: 重點(diǎn):怎樣預(yù)防齲齒。同樣也會(huì)被口腔細(xì)菌產(chǎn)生的酸所溶解，在醫(yī)學(xué)上稱之為“脫鈣”。(2)兒童喜吃糖果、糕點(diǎn)等零食，特別是睡前吃零吃、更易發(fā)酵生酸、腐蝕牙齒。(3)因齲牙而影響消化功能，導(dǎo)致消化不良和營養(yǎng)吸收不良、影響正常生長發(fā)育。(3)低氟地區(qū)可用仿氟牙膏刷牙。三、教學(xué)過程:刷牙不但可以清潔牙齒，減少牙菌斑的發(fā)生，不對牙床起到按摩作用，促進(jìn)牙齲的血液循環(huán)，改善其營養(yǎng)及氧的供應(yīng)，有助于組織代謝、增強(qiáng)抗病力，使牙齒更加堅(jiān)固。所以、睡前刷牙比早上刷牙更重要。作業(yè):刷牙對牙齒有什么作用，什么樣的刷牙方法才是正確的，第十一課預(yù)防疾病計(jì)劃免疫一、教學(xué)目標(biāo): 讓步學(xué)生了解打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病，消除怕打針的恐懼心理，愉快接受各種預(yù)防接種。這些病一旦發(fā)作，輕則痛苦萬分，病程重且長，難以痊愈。乙肝經(jīng)久不愈會(huì)誘發(fā)或轉(zhuǎn)變成肝硬化、肝癌等。二、教材分析: 掌握正確的口腔保健方法，從小培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣指導(dǎo)學(xué)生怎樣選擇牙刷和牙膏。三、選擇牙刷“四要、四不要”:(1)牙刷頭要小的，不要大的。(3)牙刷毛要軟的，不要硬的。思考:為什么說身體健康牙齒也健康,什么食物對牙齒健康有好處, 作業(yè)把口腔保健的注意事項(xiàng)讀三遍并牢記。體育鍛煉的安全注意事項(xiàng):(1)運(yùn)動(dòng)前必須做好準(zhǔn)備活動(dòng)。(4)課外活動(dòng)或上體育課時(shí)，要服從命令，聽指揮，免發(fā)生意外。(8)做好運(yùn)動(dòng)后的保健工作，及時(shí)將運(yùn)動(dòng)時(shí)脫下的衣服穿上，適當(dāng)休息和補(bǔ)充水分。二、以圖為介講解課義:通風(fēng)與健康的關(guān)系:新鮮的空氣中有充足的氧氣，約占空氣總量18——21%。人在這種環(huán)境中，血氧含量不足，腦供氧也就不足，會(huì)覺得頭暈?zāi)X脹，疲憊，注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率下降，污濁的空氣易導(dǎo)致疾病的流行與傳播，對健康和學(xué)習(xí)都不利，所以我們要經(jīng)常開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，提高健康指數(shù)。教室照明也有較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求:一律采用熒光燈，要加聚光燈罩，不使用裸露燈，燈管長軸垂直于黑板，懸掛高度不能少于7米，桌面照度平均不低于150勒克斯，照度均勻度不低于0、7。二、教材分析: 怎樣注意交通安全 自覺遵守各項(xiàng)交通規(guī)則三、教學(xué)過程:一、讓學(xué)生說說日常生活中因車禍致殘或喪命的實(shí)例。少年兒童的交通經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)變能力弱，更應(yīng)小心謹(jǐn)慎，防止意外事故。不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧玩游戲。知道培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，應(yīng)該從生活中在起，做一些力所能及的事情。三、教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片五、教學(xué)過程：激情引入。(1)、為什么我們要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力？放學(xué)回家（長大后獨(dú)立生活和各種工作）（2）培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，應(yīng)該從那些地方做起？a、每天早上‥‥‥b、放學(xué)回家‥‥‥ c、自己能做的事情‥‥‥歸納小結(jié)：從小養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，為將來生活、工作打下基礎(chǔ)。第2課搞好個(gè)人衛(wèi)生一、教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)重點(diǎn)。(1)回答問題： 搞好個(gè)人衛(wèi)生與我們有什么關(guān)系？（與人的生長、發(fā)育、健康都有密切的關(guān)系）（2）養(yǎng)成良好的個(gè)兒衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該從那些方面做起？（看課文后回答，引導(dǎo)明白過程）納小結(jié)：從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。第三課我們的眼睛一、教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)重點(diǎn)。（1）、比較眼睛與照相機(jī)的原理。第6頁內(nèi)容課后要求： 保護(hù)自己的眼睛。二、教學(xué)重點(diǎn)。3．少年兒童近視眼的特征。練習(xí)。