【正文】 皮筋老往下掉，她覺得自己玩很孤單，需要有兩 個(gè)朋友和她一起玩。陳老師也非常高興?；顒?dòng)形式：看錄像、小品、唱歌、游戲、舞蹈。經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友——左腦和右腦。教師與學(xué)生觀察掛圖，通過掛圖，結(jié)合剛才的故事展開討論，從討論中總結(jié)出左腦與右腦的分工。教學(xué)過程：一、教師講故事。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。）（2)你的交友秘訣呢？快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧?。?）請(qǐng)看小品：?jiǎn)栴}1：請(qǐng)你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。（學(xué)生談心里感受）交朋友的秘訣（1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。第三次：5個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)（學(xué)生分組做“找朋友游戲”。第一課 伸出你的手教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂的健康的人。教學(xué)內(nèi)容伸出你的手左腦和右腦學(xué)會(huì)交朋友注意安全“合作樂園”小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣請(qǐng)讓我來幫助你吃飯要細(xì)嚼慢咽不當(dāng)“小皇帝”積極消滅蚊蠅1相信我能行1預(yù)防腸道傳染病1當(dāng)受到批評(píng)的時(shí)候1運(yùn)動(dòng)的好處 教學(xué)原則： 5．差異性原則 6．多樣性原則 7．預(yù)防、發(fā)展和調(diào)治相結(jié)合的原則 教學(xué)方式：講授、討論；案例分析；體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等。二、討論學(xué)習(xí)：小組討論：我們要養(yǎng)成（）、（）的好習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)文章，了解“暴飲暴食”自由讀文，了解什么叫暴飲暴食？不良的飲食習(xí)慣有那些？小組討論：暴飲暴食有哪些害處？三、當(dāng)當(dāng)“小畫家”圍繞“暴飲暴食害處大”畫一幅漫畫；把你畫的漫畫講給你的同桌聽。小組討論：不同種類的骨都分布在什么部位？三、師小結(jié)課后小結(jié)： 鞠家村小學(xué)三年級(jí)健康教育教案課題不要暴飲暴食教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解暴飲暴食的含義；讓學(xué)生了解不良的飲食習(xí)慣；讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。二、看教學(xué)掛圖，了解骨頭看圖、看文、填空： A 成人有（）塊骨頭。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解骨的種類，它們分別分布在什么部位。教學(xué)形式：講授。５、讓學(xué)生有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。圖片一、導(dǎo)入１、在緊閉的房間里，你們會(huì)不會(huì)覺得頭昏腦脹呢？ ２、出示課題——打開窗呼吸新鮮的空氣二、了解內(nèi)容１、人類生存需要什么？２、了解空氣是我們?nèi)祟愡M(jìn)行活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。日期課題 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)用具教學(xué)內(nèi)容及過程 鞠家村小學(xué)三年級(jí)健康教育教案 周次課時(shí) １ 時(shí)間 20分鐘打開窗呼吸新鮮空氣形式 講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其他１、讓學(xué)生了解空氣是人們進(jìn)行呼吸活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)紅、白細(xì)胞的功能教學(xué)課件一、啟發(fā)談話，引出課題，語文課上我們學(xué)習(xí)了人體的“修理工”血小板，那你們知道，在血液中還有哪些成員嗎？二、學(xué)習(xí)課文 自由讀課文，學(xué)習(xí)什么是白細(xì)胞，什么是紅細(xì)胞。，說說圖上心臟是有什么構(gòu)成的。？三、請(qǐng)你做個(gè)小畫家，畫出空氣是怎樣進(jìn)入到肺里面的。肺的組成和功能 教學(xué)難點(diǎn)知道人的呼吸過程教學(xué)用具教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程課后小結(jié) 畫筆、紙一、引入同學(xué)們，我們每時(shí)每刻都在不停地呼吸著，你知道是誰在幫助我們完成這個(gè)“工作”的嗎？沒錯(cuò)，它就是我們身體內(nèi)的肺。？？：五官是人體最重要的器官，它包括（）、（）、（）、（）、（）。第一篇：小學(xué)三年級(jí)健康教案鞠家村小學(xué)三年級(jí)健康教育教案 日期 課題 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)用具教學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程課后小結(jié) 周次課時(shí)時(shí)間 20分鐘我們的五官形式講授懂得五官的位置及作用。耳朵是（）的主要器官，（）能攪拌、幫助吞咽食物和輔助發(fā)音。今天我們好好研究研究肺是怎樣工作的。鞠家村小學(xué)三年級(jí)健康教育教案 日期 課題 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)用具教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程周次課時(shí)時(shí)間 20分鐘我們的心臟形式講授懂得心臟的作用，知道心臟的構(gòu)成及工作過程。：你知道心臟是怎樣工作的嗎？三、作個(gè)小畫家請(qǐng)你根據(jù)文章的描述，小組合作畫一張心臟的結(jié)構(gòu)圖。你知道它們是怎樣工作的嗎？：用自己的話說說紅細(xì)胞和白細(xì)胞在人體內(nèi)主要起什么作用。２、了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。３、出示環(huán)境被汽車尾氣污染的圖片，清早人們?cè)谛^(qū)鍛煉的圖片。三、總結(jié)為了我們的身體健康，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，每天多呼吸新鮮空氣，勤開窗透風(fēng)。教學(xué)用具：健康秤、米尺。教學(xué)形式：講授、看幻燈片。B（）可以促進(jìn)骨的良好發(fā)育，（）不鍛煉可能出現(xiàn)（）。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。四、師小結(jié)課后小結(jié)：鞠家村小學(xué)三年級(jí)健康教育教案課題：睡眠要充足，注意睡眠衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白睡眠的重要性；教育學(xué)生要養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)睡眠的好習(xí)慣；教育學(xué)生要注意睡眠衛(wèi)生。一般來說，小學(xué)生應(yīng)該晚上（）睡覺，早上（）起床。學(xué)習(xí)方式：自主、探究學(xué)習(xí)；合作學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：課件設(shè)計(jì)小品編排 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到問題一起商量，一起解決，說說笑笑，真開心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友！二、活動(dòng)：找朋友游戲要求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計(jì)時(shí)從“五”數(shù)到“一”。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了____次，我輸了＿次。（性格好）課件2：周夢(mèng)和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢？ 問題3:請(qǐng)大家?guī)退龀鲋饕?，讓他交到更多的朋友。老師相信，在你的努力下，一定?huì)交到更多的好朋友！第二課 左腦和右腦教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白左腦和右腦分工不同，懂得二者各自的長(zhǎng)處。有一天晚上，小明睡著了，他的左腦與右腦卻吵了起來。三、學(xué)生匯報(bào)。我們從學(xué)習(xí)中知道了左腦與右腦有著不同的分工，以后我們要更加愛護(hù)它們，同時(shí)要勤動(dòng)腦，使自己成為一個(gè)真正聰明的人，好嗎？第三課 學(xué)會(huì)交朋友 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)交往意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：播放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，讓學(xué)生利用課前幾分鐘，自行找玩伴，自由組合，自由活動(dòng)。是呀，我們的生活需要朋友，有了朋友，我們的生活將更快樂。師：對(duì)了，這時(shí)候她最需要的是朋友。三、學(xué)唱兒歌：找朋友。讓學(xué)生明確動(dòng)物、植物都會(huì)保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。是啊，日常生活中我們總會(huì)遇到一些有危險(xiǎn)的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險(xiǎn)的方法。小朋友，通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白了我們身邊的危險(xiǎn)很多，但并不可怕，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)動(dòng)你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問題第五課 “合作樂園” 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使小朋友初步感受到齊心協(xié)力就能把事情做好。貼圖：用卡紙剪成的一雙手及五座小房子（分別代表動(dòng)畫室、演播廳、故事屋、任務(wù)欄），各種小獎(jiǎng)品。（播放課件，拔蘿卜flash）小朋友，看了動(dòng)畫片，誰能說說它們是怎樣拔蘿卜的？它們的心情怎樣？（生匯報(bào)）三、讓我們的小火車?yán)^續(xù)吧?。úシ拧痘疖囬_了》音樂，學(xué)生律動(dòng)）我們來到演播室，這兒要表演螞蟻搬食物的節(jié)目，可是缺少演員呢！誰會(huì)演？（請(qǐng)一學(xué)生當(dāng)小螞蟻）一只小螞蟻好不容易找到食物，它要搬回家，在艱難地移動(dòng)食物。五、火車?yán)^續(xù)開，來到了“任務(wù)欄”（播放《火車開了》音樂，學(xué)生律動(dòng)）請(qǐng)小朋友和同桌合作完成一幅畫，又快又好者為勝。希望小朋友樂于幫助別人，多與別人合作。填寫表格。制定一些具體實(shí)施方案。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)?？赐暾?qǐng)學(xué)生說冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？教師小結(jié)剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。并貼上小紅花。(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。五、總結(jié)、唱歌今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋煛＝虒W(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。匯報(bào)交流，結(jié)合多媒體教學(xué)。反饋檢測(cè)：表演小品：狼吞虎咽和細(xì)嚼慢咽動(dòng)作。難點(diǎn)：改掉任性的壞毛病。（2）“小皇帝”有那些壞毛病。就以土問題分四人一組相互討論。教后一得：小品表演給學(xué)生帶去了歡樂，也使學(xué)生學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了辨別是非，認(rèn)清了任性的壞處，找到了解決任性的方法。蒼蠅和蚊子都長(zhǎng)什么樣? 蚊子為什么要叮我們,蒼蠅叮不叮人? 它們小時(shí)候長(zhǎng)什么樣?主題背景墻：活動(dòng)中逐漸創(chuàng)設(shè)“蒼蠅”、“蚊子”在哪里？背景墻。益智區(qū)：增添有關(guān)的拼圖、鑲嵌玩具。第十一課 相信我能行教學(xué)目標(biāo)：（1）通過活動(dòng)，使學(xué)生了解自信心的含義及自信對(duì)人的重要作用。難點(diǎn)：幫助學(xué)生掌握培養(yǎng)自信心的方法。他為了證明“歌德巴赫猜想”，用完了八麻袋草稿紙?！?．讀題接下來，我們一起來欣賞一段童話劇表演《我不行與我能行》，你將會(huì)從中受到更深的啟發(fā)。腸道傳染病的癥狀。腸道傳染病的癥狀與預(yù)防。㈡、讀課文：腸道傳染病是由什么引起的？腸道傳染病的癥狀是怎樣的？腸道傳染病多發(fā)的季節(jié)：（夏、秋季）腸道傳染病的預(yù)防方法？ 看課文劃出來①～⑧ ㈢、看圖練習(xí)。教學(xué)過程：一、想一想。說一說這故事講的是誰，做了什么事？你認(rèn)為她的這種做法好嗎？為什么？三、說一說。我們應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)？五、問一問。認(rèn)識(shí)積極參加運(yùn)動(dòng)的好處。掌握運(yùn)動(dòng)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。參加體育運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺？人為什么要參加體育運(yùn)動(dòng)？（二）、參加體育運(yùn)動(dòng)有什么好處？ 肌肉發(fā)達(dá)運(yùn)動(dòng)｛ 增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康 ｝ 骨骼強(qiáng) ｝生長(zhǎng)發(fā)育 肺活動(dòng)量增加血液循環(huán)（三）、在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有什么好 處？ 調(diào)節(jié)精神、吸收新的空氣、沐浴陽光、精神飽滿。（八）、練習(xí)：談一談第三篇：小學(xué)三年級(jí)健康教案三年級(jí)健康教育教案第一課時(shí)教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛、要尊敬老師、長(zhǎng)輩。教學(xué)過程：(一)故事、歌曲引入：?會(huì)唱《一支竹子》這首歌嗎? ，示唱《一支竹子》這首歌。、2點(diǎn)意義：像拔河、賽龍舟、接力跑。(四)為什么要尊敬師長(zhǎng)?(老師、長(zhǎng)輩?怎樣尊敬師長(zhǎng)①老師辛辛苦苦把科學(xué)、文化知識(shí)傳授給我們，培養(yǎng)我們成為有知識(shí)，有文化的人，使我們從4到加、減、乘、除，從b、p、m、f到會(huì)寫作文，這些無一不滲透老師的心血，老師還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，所以老師值得我們尊敬，要尊敬老師，就要對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。②小紅不小心跌倒沾了一身泥水，小芳和小英在旁邊一動(dòng)不動(dòng)，還哈哈大笑。(三)尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好。教學(xué)過程一、師生問好二、導(dǎo)入新課1． 采用提問的形式引出課文內(nèi)容老師：隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法？學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球……2． 老師總結(jié)，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步。5． 講解食必摩腹，食必行步的作用。教師先起頭向大家說：“我的火車就要開！”大家齊聲問：“往哪開？”教師任意選一地名說：“往北京開！”大家又問：“誰來開？”教師任意報(bào)一個(gè)學(xué)生的名字說：“某某開！”被叫到名字的同學(xué)立即站起來接著說：“我的火車就要開！”……照此一一進(jìn)行。2． 學(xué)生一起隨音樂起舞。七、布置課外作業(yè)1． 把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。第三課時(shí)一、教學(xué)目的：知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。2．黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。(二)食品安全問題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。說得最好的小組加3分，第二名加2分。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。（并解釋“定時(shí)定量”）（小黑板））“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶加面包或者雞蛋更好。所以不要吃的太飽。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)壯。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。為什么三餐要定時(shí)定量？第五課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容： 食品衛(wèi)生安全知識(shí)二、教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱提高自我救護(hù)意識(shí)：出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，