【正文】 購買食品或者就餐。（2）重點講述：預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)。（出示思考題）? ? 。看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。而晚餐吃的太多，會引響睡眠。3..看圖（出示幻燈片）：小朋友正在干什么？什么時候吃早餐，午餐，晚餐？師：這就是要求同學們一日三餐要定時定量。教具準備：錄音機、投影機、圖片、小黑板。過期食品切注意，吃了危害大又大。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。課后小結：學生能夠認真學習養(yǎng)身之道的方法，積極創(chuàng)編迪斯科的舞蹈的動作。2． 學生進行游戲四、室內(nèi)活動：迪斯科創(chuàng)編（健康歌）1． 老師：剛才我們活動了我們的手，現(xiàn)在我們要活動活動我們的筋骨了，讓我們跟著同學和音樂一起來創(chuàng)編我們的迪斯科。食必行步：吃完飯后進行適當距離的緩步行走，強調(diào)是走動的速度應當慢。(七)作業(yè)：思考：團結、友愛、禮貌之間有什么聯(lián)系 附板書：第一課 團結友愛、尊敬師長五指爭峰《一支竹子》 團結才有力量 有禮貌→友愛→團結→有力量，取得勝利禮貌用語：您好、謝謝、對不起、請、再見小學生日常行為規(guī)范(二)尊老愛幼，友愛同學，平等待人。(板書①日常的禮貌用語有哪些②怎樣把禮貌體現(xiàn)在行動上?讓學生看書中插圖說說。教具準備： 錄音機、錄音帶。五、教學過程：（一）、導入：你最喜歡參加什么的運動？為什么？大家分享。第十四課 運動的好處一、教學目標。學生自己讀故事。五、教學過程： ㈠、導入：在生活中有出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象嗎？為什么？是否屬于腸道傳染?。磕c道傳染病的起因是什么？分小組議一議。了解什么是腸道傳染病。3．師講述小故事：陳景潤在談到如何才能成才時，他說“首先應該有自信心，沒有自信心，什么事也干不成”?；顒舆^程：認識蚊蠅蚊蠅在哪里身邊的蚊蠅消滅蚊蠅環(huán)境保護小衛(wèi)兵 活動結束： 小朋友一起探討。通過消滅蚊蠅，初步感受環(huán)境保護的重要性。二、討論 ：討論是一種非常重要的學習方法，也是人與人之間相互交流的重要手段，在討論的過程中，要各抒己見，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見解，虛心、仔細地聽取別人的見解。重點：認清任性的壞處。你在家是怎么吃飯的？同桌互相說一說?？淇淠茏约旱氖伦约合朕k法解決的學生。那我們現(xiàn)在再來想想，有哪些事我們可以不報告老師，讓我們來自己解決？看板書指導。教學過程：一、談話導入，揭示課題。登記并亮分。（師生合作歌伴舞《洗手絹》）七、小結：小朋友們在“合作”樂園懂得：大家齊心努力，做事就能得勝利。）二、來到“合作”樂園。那么，在生活中當我們遇到危險時我們該怎么辦呢？五、教師小結。結合教材交給學生保護自己，作為人更應該懂得保護自己。說：“真沒勁！”）生：A同學自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她覺得自己玩很孤單，需要有兩 個朋友和她一起玩?；顒有问剑嚎翠浵瘛⑿∑?、唱歌、游戲、舞蹈。教師與學生觀察掛圖，通過掛圖，結合剛才的故事展開討論，從討論中總結出左腦與右腦的分工。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。（學生談心里感受）交朋友的秘訣（1）仔細觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學們都愿意和她交朋友。第一課 伸出你的手教學目的：培養(yǎng)學生正確的人際交往態(tài)度，幫助學生掌握人際交往的基本技能，提高學生與人交往的實際能力，培養(yǎng)學生做一個快樂的健康的人。二、討論學習：小組討論：我們要養(yǎng)成（）、（）的好習慣。小組討論：不同種類的骨都分布在什么部位？三、師小結課后小結： 鞠家村小學三年級健康教育教案課題不要暴飲暴食教學目標：讓學生了解暴飲暴食的含義；讓學生了解不良的飲食習慣；讓學生了解暴飲暴食的害處。教學重點、難點：讓學生了解骨的種類，它們分別分布在什么部位。５、讓學生有保護環(huán)境的意識。日期課題 教學目的 教學重點 教學用具教學內(nèi)容及過程 鞠家村小學三年級健康教育教案 周次課時 １ 時間 20分鐘打開窗呼吸新鮮空氣形式 講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其他１、讓學生了解空氣是人們進行呼吸活動的物質(zhì)基礎。，說說圖上心臟是有什么構成的。肺的組成和功能 教學難點知道人的呼吸過程教學用具教 學 內(nèi) 容 及 過 程課后小結 畫筆、紙一、引入同學們，我們每時每刻都在不停地呼吸著，你知道是誰在幫助我們完成這個“工作”的嗎？沒錯，它就是我們身體內(nèi)的肺。第一篇：小學三年級健康教案鞠家村小學三年級健康教育教案 日期 課題 教學目的 教學重點 教學用具教學 內(nèi) 容 及 過 程課后小結 周次課時時間 20分鐘我們的五官形式講授懂得五官的位置及作用。今天我們好好研究研究肺是怎樣工作的。：你知道心臟是怎樣工作的嗎？三、作個小畫家請你根據(jù)文章的描述，小組合作畫一張心臟的結構圖。２、了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。三、總結為了我們的身體健康，我們應保護環(huán)境，每天多呼吸新鮮空氣，勤開窗透風。教學形式：講授、看幻燈片。教學難點、重點：讓學生了解暴飲暴食的害處。一般來說，小學生應該晚上（）睡覺，早上（）起床。課前準備：課件設計小品編排 教學過程：一、導入：你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學習，一起生活，遇到問題一起商量，一起解決，說說笑笑，真開心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友！二、活動：找朋友游戲要求：以組為單位，每組出一名學生，倒計時從“五”數(shù)到“一”。（性格好）課件2：周夢和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。老師相信，在你的努力下，一定會交到更多的好朋友！第二課 左腦和右腦教學目標：通過學習使學生明白左腦和右腦分工不同，懂得二者各自的長處。三、學生匯報?；顒訙蕚洌翰シ乓魳贰垛弮喉懚．敗罚寣W生利用課前幾分鐘，自行找玩伴，自由組合，自由活動。師：對了，這時候她最需要的是朋友。讓學生明確動物、植物都會保護自己，作為人更應該懂得保護自己。小朋友，通過今天的學習，我們明白了我們身邊的危險很多，但并不可怕，只要我們認真學習知識，動動你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問題第五課 “合作樂園” 活動目標：通過活動使小朋友初步感受到齊心協(xié)力就能把事情做好。（播放課件，拔蘿卜flash）小朋友，看了動畫片，誰能說說它們是怎樣拔蘿卜的？它們的心情怎樣？（生匯報）三、讓我們的小火車繼續(xù)吧?。úシ拧痘疖囬_了》音樂，學生律動）我們來到演播室，這兒要表演螞蟻搬食物的節(jié)目，可是缺少演員呢！誰會演？（請一學生當小螞蟻）一只小螞蟻好不容易找到食物，它要搬回家，在艱難地移動食物。希望小朋友樂于幫助別人，多與別人合作。制定一些具體實施方案。師：小朋友，我們在學校里一起生活、學習。并貼上小紅花。五、總結、唱歌今天這堂課，使你學到了什么本領？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴老師。匯報交流，結合多媒體教學。難點：改掉任性的壞毛病。就以土問題分四人一組相互討論。蒼蠅和蚊子都長什么樣? 蚊子為什么要叮我們,蒼蠅叮不叮人? 它們小時候長什么樣?主題背景墻：活動中逐漸創(chuàng)設“蒼蠅”、“蚊子”在哪里？背景墻。第十一課 相信我能行教學目標：（1）通過活動，使學生了解自信心的含義及自信對人的重要作用。他為了證明“歌德巴赫猜想”，用完了八麻袋草稿紙。腸道傳染病的癥狀。㈡、讀課文：腸道傳染病是由什么引起的？腸道傳染病的癥狀是怎樣的？腸道傳染病多發(fā)的季節(jié)：（夏、秋季）腸道傳染病的預防方法？ 看課文劃出來①～⑧ ㈢、看圖練習。說一說這故事講的是誰，做了什么事？你認為她的這種做法好嗎？為什么？三、說一說。認識積極參加運動的好處。參加體育運動后你有什么感覺？人為什么要參加體育運動？（二）、參加體育運動有什么好處？ 肌肉發(fā)達運動｛ 增強體質(zhì)促進健康 ｝ 骨骼強 ｝生長發(fā)育 肺活動量增加血液循環(huán)（三）、在緊張的學習和工作之余，適當?shù)倪\動有什么好 處？ 調(diào)節(jié)精神、吸收新的空氣、沐浴陽光、精神飽滿。教學過程：(一)故事、歌曲引入：?會唱《一支竹子》這首歌嗎? ，示唱《一支竹子》這首歌。(四)為什么要尊敬師長?(老師、長輩?怎樣尊敬師長①老師辛辛苦苦把科學、文化知識傳授給我們，培養(yǎng)我們成為有知識，有文化的人，使我們從4到加、減、乘、除，從b、p、m、f到會寫作文，這些無一不滲透老師的心血，老師還教會我們許多做人的道理，所以老師值得我們尊敬，要尊敬老師，就要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，認真學習。(三)尊敬師長，見面行禮，主動問好。5． 講解食必摩腹，食必行步的作用。2． 學生一起隨音樂起舞。第三課時一、教學目的：知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養(yǎng)價值的食品哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。教學課時：一課時。（并解釋“定時定量”）（小黑板））“早上時間太緊張，可以不吃早餐。所以不要吃的太飽。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。，建議喝標準的純凈水。初步學會流感的預防方法。課后小結:通過故事的方法傳授預防流感的知識和方法，學生容易掌握，教學效果良好。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。臨睡和看電視時吃，都不是好習慣。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。課后小結：通過教學使學生知道預防接種在預防疾病中的作用，并自覺接受接種。增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。（板書：不能暴飲暴吃）（三）從資料中感受健康課件出示（老師課前搜集的資料）大致內(nèi)容如下：①食品添加劑的種類及作用；②食品添加劑對人體健康的危害；③什么是綠色食品，綠色食品的標志是什么；④新鮮食物，怎樣吃才安全。（2）說一說分類的結果。小朋友通過這節(jié)課的學習，我們知道了要做到健康飲食，就不能暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品，食物要多樣化，不偏食，同時，還要注意食物搭配要合理。測試呼吸頻率、呼吸深度和肺通量。教具準備:掛圖、肺活量計和尺。使學生能夠運用所學知識，設計一份合理的食譜。老師：當然，會有一些同學是空著肚子來上課，這樣好不好？說說不吃早餐的感受。各小組同學制定適合青春期學生的營養(yǎng)食譜。購買包裝食品，應注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、廠址、營養(yǎng)成分是否合理、是否含有防腐劑、添加劑，還要看是否有“食品安全”標志。預防食物中毒這個過程對食品安全而言同樣重要。第十四課時課題:骨折后應怎樣處理 教學目標:了解骨折的定義初步掌握骨折病人的簡單處理。如打傷、撞傷及火器傷等。如果指（趾）尖蒼白、發(fā)涼、發(fā)麻或發(fā)紫，說明固定太緊，要松開重新調(diào)整固定壓力。學生分小組實驗骨折后的操作。，明白怎樣保護牙齒。那么我們沒有了牙齒會怎樣樣呢？），了解我們的乳牙和恒牙。看他多開心?。。?。二、提問：隨地吐痰有那些危害？有痰要吐的時候怎樣辦？讓學生討論。教學課時:一課時課前準備：教師準備：有關個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說：這個書包不干凈、不整潔。（看投影片或錄像片）①指定學生復述自己平時的做法。比賽穿衣、系鞋帶。教師進行糾正。并要在體育活動中要注意的地方。C在參加夏季要課外體育的時候要注意中暑。B能增強心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達，心跳有力。它們來自各種各樣的食物中。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡 如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,、布置作業(yè)：思考與練習課后小結：同學們知道了煤氣中毒的原因, 迎接青春期的到來教學目標：：重視青春前期的發(fā)育 教學難點；整個青春期的到來課前準備：有關青少在青春發(fā)育階段身高、體重年段統(tǒng)計圖表 教學程序：一、導入新課：今天，我們學習與每個人的成長有關的一課。處于青春期的學學生一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要提高自身的飲食質(zhì)量，多吃一些魚、肉、蛋、豆制品、蔬菜及水果。不要用手去擠壓。青春期的年齡段青春期從10歲到20歲為止。不要用錯藥用藥的多少要遵照醫(yī)生的囑咐。D還能增強人體運動的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力增強。D在進行跑步的活動中要用鼻呼吸。同學們，你們喜歡體育活動嗎？下面我就一起來學習一下怎樣參加課外體育鍛煉。有些人由于種種的原因了聲帶松弛，縫隙增大，氣體沖上去但振動不大，所以發(fā)出的聲音低沉、沙啞，當然才唱歌也就不好了。思考題。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。我們說：他的家很整潔。學生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。