【正文】 如果咱們同學(xué)中感覺自己有發(fā)熱、嗓子疼、咳嗽這些個(gè)環(huán)境了，該怎么辦呢？（立刻告訴老師，去找醫(yī)生叔叔。它還特別喜歡去小動(dòng)物多的處所玩，哪里熱鬧它就跑到哪里去。 、總結(jié)（1）削減到公共人群密集的機(jī)會(huì)。板書設(shè)計(jì)：蛔蟲： 寄生蟲： 蛔蟲病： 蛔蟲病的癥狀： 蛔蟲的循環(huán)繁殖過程：蛔蟲病的預(yù)防：關(guān)鍵要把好病從口入這一關(guān)。寄生蟲：寄生在別的動(dòng)物或植物體內(nèi)或體表的動(dòng)物叫寄生蟲，如跳搔，虱子，蛔蟲，血吸蟲，小麥吸沖等。（3）不吃過期、變質(zhì)的食物和不清潔的食物。教學(xué)過程一、以常見的胃腸道疾病如：腹痛、嘔吐、腹瀉等為實(shí)例，引入新課。二、學(xué)習(xí)新課：吃飯時(shí)要慢慢的的吃，不能邊吃邊講話，也不能狼吞虎咽： 1.（下面聽老師，你們來思考：一個(gè)人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果，你們想想看，他會(huì)有什么樣的感覺呢？對(duì)，會(huì)流口水，那么，他都已經(jīng)渴的不行了，為什么還要流口水，是不是他看到水果后，就不這渴了？??）向同學(xué)們講述口水的作用，并使同學(xué)們知道洗嚼慢咽的好處。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張，使胃損傷，吃得太少又會(huì)引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。，那么我們要怎么來保護(hù)它呢？4.①不要咬硬東西。知道怎樣保護(hù)牙齒。而且隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境，是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。正確的洗手方法 分三步，并示范給學(xué)生看。，給學(xué)生一個(gè)合理的安排自己整潔的良好序列。通過詢問了解學(xué)生在家的衛(wèi)生情況。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是三年級(jí)的同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會(huì)料理自己的事情了。使同學(xué)們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經(jīng)常的打掃，同時(shí)更需要我們精心的維護(hù)，只有這樣我們才能有一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們才能夠在開心快樂的環(huán)境下，健康成長。教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：一、介紹手的作用介紹手的作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：吐痰的危害及在平時(shí)生活中，因該如何注意自己的行為，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。？/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的？，吐痰給人們帶來的不便。，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從6—7個(gè)月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。三、鞏固新知：（節(jié)目內(nèi)容是一個(gè)小朋友開始時(shí)牙齒很好，但是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還特別愛吃甜食，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍。通常情況下，胃排空食物約3—4小時(shí)，也就是說進(jìn)食后不到4個(gè)小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該進(jìn)食了。板書設(shè)計(jì)：早餐：吃得好——牛奶（豆?jié){）、雞蛋、面包 中餐：吃得飽——魚、豆、肉、米飯晚餐：精而少——青菜、炒肉絲、雞蛋湯、稀飯第六課 吃飯要細(xì)嚼慢咽教學(xué)目標(biāo)：。教具準(zhǔn)備 掛圖重點(diǎn)難點(diǎn) 讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。（2）接觸性傳播：有時(shí)候，食物是干凈的，但進(jìn)食前忘了洗手，手上所沾染的致病菌，把清潔的食物污染了，可說是自己的雙手，充當(dāng)了傳播疾病的媒介。，懂得預(yù)防蛔蟲病的方法。因此我們一定要把好病從口入這一關(guān)。有報(bào)道說，美利堅(jiān)合眾國2009年疫情中發(fā)現(xiàn)病例的主要表現(xiàn)是突然發(fā)熱，咳嗽，肌肉疼和疲乏，其中一些患者還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀；墨西哥發(fā)現(xiàn)病例還出現(xiàn)眼睛發(fā)紅，頭痛和流涕等癥狀；還有些處所嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡呢！師：那同學(xué)們，你們知道這種恁地厲害的病是怎么傳染的嗎？ （主要為呼吸道傳播，也可通過接觸傳染的豬或者其糞便，周圍污染的環(huán)境等途徑傳播。（四）故事展開：同學(xué)們都記住了嗎？咱們六班級(jí)的學(xué)生往后都會(huì)注意自己的衛(wèi)生的，對(duì)嗎？如果不注意啊，就會(huì)像森林的小豬呼呼同樣害病。一進(jìn)森林它就發(fā)現(xiàn)了臟兮兮的小豬呼呼，馬上對(duì)它展開了攻擊。板書設(shè)計(jì)： 睡前不要做： ，不要聽恐怖故事 隨時(shí)要： （要打開一扇小窗戶）第十課 冬季鍛煉身體好教學(xué)目標(biāo)：，人人都能積極參加冬季鍛煉。，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來進(jìn)行體育鍛煉？。頭部包括頭發(fā)及臉部五官。（4）、雙上肢和雙下肢稱為四肢，也可稱為雙手和雙腳。作業(yè) 正常人體分哪四大部分？心、肝、肺各器官長在哪里？各有什么主要功能？第十二課時(shí)保護(hù)視力教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解正確用眼和保護(hù)視力的重要性 教具準(zhǔn)備 掛圖模具 重點(diǎn)難點(diǎn) 教會(huì)保護(hù)視力的具體方法 注重用眼衛(wèi)生 德育滲透 從小養(yǎng)成保護(hù)視力的良好習(xí)慣 教學(xué)過程一、看圖思考，分析模具引入新課。（6）嚴(yán)重的沙眼及其他眼疾，沒有及時(shí)治療或治療不徹底，用不干凈的手或手帕揉擦眼睛，細(xì)菌感染誘發(fā)炎癥，導(dǎo)致視力下降。三是握筆的手指距離筆尖一寸（23CM）。二、以圖為引，講解課義：為什么睡前和早起要洗漱？清潔口腔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。要養(yǎng)成良好的自我衛(wèi)生保健習(xí)慣，不與別人共用毛巾、臉盆、水杯，預(yù)防消化道和皮膚傳染病的發(fā)生，如肝炎、疥瘡等。反之，則令人心情不快，易引起疾病的發(fā)生，流行和蔓延。，積極響應(yīng)政府的禁放號(hào)令，并能勸阻和制止別人的不良行為。板書：運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸方法。然后組織學(xué)生進(jìn)行討論：儀表重要不重要？要不要講究儀表美？二、學(xué)習(xí)新課A、討論：作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明小學(xué)生，在講究儀表美方面，要做到哪些基本要求？ 先小組討論，然后組織交流，交流后組織學(xué)生閱讀課文，進(jìn)一步體會(huì)要求：保持個(gè)人衛(wèi)生（頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生）；服裝整潔、美觀、大方（衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當(dāng)）；坐立走姿勢要端正（保持正確的坐立行的姿勢）；講究語言美（不說粗話，講話有禮，聲音親切，使用文明語言）；注意言行舉止（對(duì)人和氣，動(dòng)作文雅，遵守公共秩序，走路時(shí)不吃東西，不隨地吐痰，瓜皮果殼不亂扔，不對(duì)著人咳嗽，打噴嚏等）。d)不要暴飲暴食，也不要用開水泡飯吃。經(jīng)常游泳既能鍛煉身體，促進(jìn)生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，又能培養(yǎng)克服困難的毅力和吃苦耐勞的意志。兒童在平靜時(shí)每分鐘呼吸三十多次，女生一般比男生每分鐘多呼吸一至二次運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)增加經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，可以增強(qiáng)肺的呼吸功能。（1分鐘）二、啟發(fā)談話，引出課題（5分鐘）板書：胃的位置與功能三、教師講解胃的位置與功能（20分鐘）胃位于左上腹，胃腸是接納和消化食物的主要器官，它的功能是消化食物。四、用符號(hào)表示跑的成績（2分鐘）“：”分 “。五、游戲：人、槍、虎（10分鐘）教師組織進(jìn)行六、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。五、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。聽老師講一講為什么不要喝酒抽煙。2分提出室外課的課堂常規(guī)要求。集體練習(xí)兩遍，教師來回巡視。告訴學(xué)生今天的鍛煉，可能會(huì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)的疼痛，是正?，F(xiàn)象，是暑假里缺少鍛煉的原因，鼓勵(lì)學(xué)生要養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的意志。心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心。社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神。讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的知識(shí) 教學(xué)過程：師生問好，宣布課的內(nèi)容。（3分鐘）表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。（1分鐘）二、啟發(fā)談話、引出課題（5分鐘）板書：運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生教師講解運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生（22分鐘）運(yùn)動(dòng)后要注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。（3分鐘）理論課4 教學(xué)內(nèi)容：游泳衛(wèi)生室內(nèi)徒手操（58節(jié)）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解游泳的衛(wèi)生知識(shí)并且基本掌握。（3分鐘）理論課5 教學(xué)內(nèi)容：肺的位置與功能 游戲：桌子球賽教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解肺的位置與功能，并一部分人掌握。小結(jié)課的內(nèi)容，宣布下課。四、游戲：大球追小球（11分鐘）方法：從排頭到排尾，排頭拿一個(gè)大球，后面隔一到兩個(gè)位置拿一個(gè)小球，同時(shí)開始傳遞，看看大球能否追上小球，追上為勝。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，加強(qiáng)文明禮貌教育。（1分鐘）二、啟發(fā)談話，引出課題（2分鐘）三、教師運(yùn)用看圖，讓學(xué)生進(jìn)行討論（23分鐘）學(xué)生自由回答，教師小結(jié)。使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒。運(yùn)動(dòng)技能：明確14節(jié)廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)，并能熟練做好；在接力跑 中學(xué)會(huì)迎面接棒動(dòng)作，做出引棒、接棒的姿勢。并請(qǐng)學(xué)生示范，說出各個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诿利惖幕ǖ昊蛘咴诤廊A美麗的展覽廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢？老師，父母們也經(jīng)常告訴我們不要隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？下面我們就來學(xué)習(xí)“不隨地吐痰”。板書設(shè)計(jì)： 人為什么要吐痰？ 為什么不能隨地吐痰？ 有了痰怎么辦？ 智力極限我們愛整潔13 教學(xué)目標(biāo)：，人和環(huán)境為什么要整潔。①在干凈整潔的環(huán)境里我們會(huì)感到很開心。知道怎樣保護(hù)牙齒。那么我們要怎么來保護(hù)它呢？4.①不要咬硬東西。（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黃肌瘦，還時(shí)常喊肚子痛，你們知道這是為什么嗎？二、學(xué)習(xí)新課： ：蛔蟲：是生活在腸道內(nèi)的一種寄生蟲。，做小老師，說說對(duì)于在蛔蟲病的預(yù)防方面，你打算如何來做？ ：首先學(xué)生自己自評(píng)，然后老師再對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀合理的評(píng)價(jià)。? 偏食、愛吃零食會(huì)使體內(nèi)微量元素的缺乏而易誘發(fā)近視。? 宜閉眼做。用雙手食指螺紋面輕按在兩側(cè)穴位上，雙手其余四指自然握起，呈空心拳形狀。然后，大拇指保持在太陽穴位置上不動(dòng)，用雙手食指第二關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)，稍加用力從眉頭刮至眉梢，兩個(gè)節(jié)拍刮一次，連刮兩次。每揉一圈的過程中，稍加用力按壓，力 度以感到穴位發(fā)脹為宜。教師指揮、口令。5——8起落踵4次，同時(shí)兩手五指分開經(jīng)內(nèi)外旋4次。5——7起落踵3次，同時(shí)兩手叉腰。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。二、體驗(yàn)與觀察：講解、示范第一節(jié)操：伸展運(yùn)動(dòng)8拍8：預(yù)備姿勢：直立（1）12左腳向前一步（重心右腳），兩手前平舉，掌心相對(duì)。78還原成直立。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。二、體驗(yàn)與觀察：講解、示范第二節(jié)護(hù)胸運(yùn)動(dòng)8拍8： 預(yù)備姿勢：直立（1）12屈膝，兩手握拳，體前上屈，拳心相對(duì)。56兩臂向前伸直。個(gè)別表演、展示。培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神。學(xué)生自我體會(huì)，教。課時(shí)：2課時(shí) 課型：新授課 教具：錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入與熱身：課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。三、舒緩身心：組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。78轉(zhuǎn)身，還原成直立。56左腳向前，兩臂向前伸直。課時(shí)：2課時(shí) 課型：新授課 教具：錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入與熱身：隊(duì)列、慢跑。（5）5——8同1——4教師領(lǐng)做并指導(dǎo)動(dòng)作。56屈膝，左手側(cè)平舉掌心向下，右手上舉，掌心向左，頭左擺。課時(shí)：2課時(shí) 課型：新授課 教具：錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入與熱身：隊(duì)列、慢跑。教師領(lǐng)做并指導(dǎo)動(dòng)作。5——8起落踵4次，同時(shí)兩手五指分開境外內(nèi)旋4次。（2）學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。做完眼保健操后，保持閉眼狀態(tài)，待音樂停止后，遠(yuǎn)望一會(huì)兒，使眼睛感到輕松。兩手的食指在刮上眼眶時(shí)，不要邊刮邊變直了，一定要用兩手食指第二指節(jié)，使兩手食指形成硬鉤形狀。第三節(jié) 按揉四白穴19四白穴在下眼眶邊緣下方的正中。? 堅(jiān)持每天上、下午兩節(jié)課后或長時(shí)間的讀書、寫字、看電視、玩電腦后，認(rèn)真做眼保健操。? 人的眼睛周圍有豐富的血管和神經(jīng)，通過按摩一些穴位，使與眼睛有關(guān)的神經(jīng)、血管更好地發(fā)揮其生理作用，促進(jìn)血液循環(huán)，解除眼睛的疲勞，是預(yù)防近視的一種既簡單而又有效的辦法。勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈?；紫x?。河捎诨紫x在腸道內(nèi)引起的各種病，我們就稱之為蛔蟲病。養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。②不要用手摳和用舌頭舔。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：猜謎語：兄弟生來白，隊(duì)伍排整齊。使同學(xué)們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經(jīng)常的打掃，同時(shí)更需要我們精心的維護(hù)，只有這樣我們才能有一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們才能夠在開心快樂的環(huán)境下，健康成長。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會(huì)料理自己的事情了。而且隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境，是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。學(xué)生演示一遍。心理健康：體驗(yàn)與同伴合作的快樂，能夠充分地展現(xiàn)自我和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)新課：分小組說一說吸煙的危害看一看煙對(duì)人類的危害（文字資料）說一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）、專門性準(zhǔn)備活動(dòng)：后蹬跑，跨步跑。（1分鐘）二、啟發(fā)談話，引出課題（3分鐘）板書：運(yùn)動(dòng)與飲水三、教師提出問題：（2分鐘）運(yùn)動(dòng)后想喝水嗎？一次喝很多水肚子會(huì)舒服嗎？運(yùn)用討論的方法，讓學(xué)生進(jìn)行討論并回答。（3分鐘）理論課7 教學(xué)內(nèi)容：看誰跑得快夾球走 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生應(yīng)該積極參加體育鍛煉提高速度素質(zhì)。大球追小球。（1分鐘）啟發(fā)談話，引出課題（5分鐘）板書：肺的位置與功能。（1分鐘）啟發(fā)談話，引出課題。運(yùn)動(dòng)后，要洗手。理論課2 教學(xué)內(nèi)容：講究儀表美、結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢，語 言、行為舉止等方面講究儀表美，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。（10分鐘）不戴危害身體的東西：小刀、硬幣、鑰匙要穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，兩臂支撐要均勻一、隊(duì)形 二：隊(duì)形講解示范巡視指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)講解示范巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全嘗試練習(xí)、體會(huì)分組練習(xí)學(xué)生比賽分組練習(xí)學(xué)生比賽評(píng)價(jià)練習(xí)23’——————7’ 延伸3’一、放松二、師生共同回顧三、宣布下課