【正文】 青春前期的生理變化。我們常說(shuō)的營(yíng)養(yǎng)有：蛋白質(zhì)—生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。這樣可以減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。認(rèn)識(shí)聲帶的重要性及如何保護(hù)好聲帶？教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)=聲帶所處人體的位置及聲帶是如何發(fā)出聲音的 教學(xué)難點(diǎn)；如何教育學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的保護(hù)好自己的聲帶 課前準(zhǔn)備：一幅放大的聲帶結(jié)構(gòu)圖 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：新一學(xué)期的健康教育課開(kāi)始了，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一課二、學(xué)習(xí)新課：1． 同學(xué)們，我們平時(shí)唱歌、講話、讀書(shū)所發(fā)出的聲音是從什么地方來(lái)的？怎樣發(fā)出的？為什么發(fā)出的聲音有高有底呢？這就是我們這一節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。⑶提問(wèn)：起床后，你做些什么事？怎樣做的？⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的。四、你覺(jué)得我們身邊的環(huán)境怎樣？該做個(gè)怎樣的市民？板書(shū)設(shè)計(jì)不隨地吐痰健康清潔又禮貌環(huán)境整潔行為美第四課：我們愛(ài)整潔教學(xué)資料：我們愛(ài)整潔教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。③要注意牙齒的衛(wèi)生。每一天我們要睡足（10）小時(shí)，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時(shí)起床）的好習(xí)慣。所用固定材料可就地取材，如小木板條、木棒、竹片、手杖、硬紙板等。你想了解綠色食品嗎？閱讀，思考，了解綠色食品的積極意義和重要作用。）（二）食品安全：上節(jié)課老師安排了大家收集有關(guān)食品安全的資料，現(xiàn)在有哪些同學(xué)愿意把自己的收獲和大家分享的？學(xué)生分別在組內(nèi)和班內(nèi)交流自己所搜集的有關(guān)食品安全的資料和信息。搜集與合理膳食和食品安全有關(guān)的資料和信息。講解并操作胸圍與肺活量的測(cè)量方法。下面請(qǐng)看短片（菠菜和豆腐做湯）看了之后，你知道了什么？出示卡片，討論：你認(rèn)為這幾份食物的搭配合理嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由？看來(lái)如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學(xué)知識(shí)在里面。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：?jiǎn)枺赫f(shuō)說(shuō)你打的是什么疫苗？討論接種后的種種反應(yīng)。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。）小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話想說(shuō)？ 早餐對(duì)我們有多重要呢？（三）飯前飯后多補(bǔ)水身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法。預(yù)防發(fā)生食物中毒：，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 、冷、不清潔食物 、不吃冷飲,少吃、不吃零食 ，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。）“一日三餐那一餐最主要？為什么？”學(xué)生分組討論。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。四、活動(dòng)過(guò)程:(一)宣布“食品安全主題班會(huì)“開(kāi)始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則。如被叫站起來(lái)的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，或者“卡殼”接不上，就請(qǐng)他表演節(jié)目。③小華在馬路上見(jiàn)到老師，向老師問(wèn)好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：：掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，掌握基本的禮貌用語(yǔ)。“有則改正，無(wú)則加勉。三、教學(xué)課時(shí)。教學(xué)形式：童話劇表演、個(gè)人才藝表演、案例討論與交流 活動(dòng)過(guò)程：一．做小測(cè)試，引入主題 1．心理小測(cè)試：集會(huì)的時(shí)候，假如讓你自由選擇座位，你是喜歡坐在前面呢？還是喜歡坐在后面？老師根據(jù)不同的回答說(shuō)明：不同的選擇代表不同的心態(tài)，一般來(lái)說(shuō)，喜歡坐在前面的人比較自信，因?yàn)榍芭泡^顯眼、醒目，只有自信的人，才不怕別人的注視，喜歡坐后面的人，則自信心不夠強(qiáng)，因?yàn)樗聞e人注意。同時(shí)掌握了討論的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)懂的尊重別人第十課 積極消滅蚊蟲(chóng) 活動(dòng)目標(biāo)觀察、了解蒼蠅、蚊子的外形特征及生活習(xí)性，并能區(qū)分它們。說(shuō)一說(shuō)；哪個(gè)做的對(duì)？哪個(gè)做的不對(duì)？第九課 不當(dāng)“小皇帝” 主題：克服任性教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)清任性的壞處。四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。告訴你一個(gè)秘密：先分好工，再合作畫(huà)才能畫(huà)得又快又好。三、展示動(dòng)植物保護(hù)自己的資料。但是我們生活中，常會(huì)遇到一些情況，請(qǐng)看錄像。它們都說(shuō)自己的功勞最大，少了它不行，最后差點(diǎn)打了起來(lái)。）談一談（1）我找到朋友時(shí)心里感到______。教育重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生明白睡眠的重要性；教育學(xué)生注意睡眠衛(wèi)生。教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，引出話題：我們每個(gè)小朋友都在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，一點(diǎn)點(diǎn)變重，有的小朋友長(zhǎng)的高，有的小朋友矮，你們知道這是為什么嗎？引出課題。，討論：紅細(xì)胞和白細(xì)胞有什么區(qū)別。三、再讀課文。？找到相關(guān)的句子并把它劃出來(lái)。難點(diǎn) 較充足，為人類所利用。教學(xué)過(guò)程：一、看圖，引出課題看圖，這是什么？引出課題。讓學(xué)生開(kāi)始了解健康，關(guān)心健康和學(xué)習(xí)健康知識(shí)，掌握健康技能。（善于開(kāi)放、表露自己。四、教師小結(jié)。）師：這時(shí)候他最需要的是什么？ 生（全班）：朋友?。ǔ鍪菊n題：學(xué)會(huì)交朋友）二、角色扮演（小熊請(qǐng)客）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《火車開(kāi)了》的音樂(lè)。進(jìn)一步鼓勵(lì)并 每個(gè)身邊的人。小品1：下課了，同學(xué)們?cè)谕妫《o(wú)意中撞了小明一下，小明不問(wèn)緣由，就跑去向老師報(bào)告，說(shuō)丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。全班齊唱《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》第八課 吃飯要細(xì)嚼慢咽 教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，改正吃飯的不良習(xí)慣，理解吃飯細(xì)嚼慢咽的好處。教師課堂點(diǎn)題：同學(xué)們，任性是我們生活中常常會(huì)見(jiàn)到的，今人我們來(lái)討論一下任性的問(wèn)題，先請(qǐng)大家觀看一個(gè)小品。作品展臺(tái)：利用玩具柜、窗臺(tái)展示幼兒作品。師小結(jié)：可見(jiàn)，一個(gè)人一旦有了充分的自信心，就可能產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，燃燒智慧的火花，最終走向成功。圖2 為什么 想一想、填一填： ㈣、生活要求：在日常生活中基本要求做到。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康。(板書(shū)(二)闡述團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意義：、在家可與同學(xué)、家長(zhǎng)和睦相處，塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)習(xí)好打下基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。五、隨音樂(lè)復(fù)習(xí)我們養(yǎng)身之道的方法。做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。(五)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。（即時(shí)出示課題）。（出示圖片）。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。其中，大約有一升水是通過(guò)排尿排出體外。（五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道生活起居要定時(shí)。全班交流，各組派一位代表交流發(fā)言。第十一課時(shí)課題: 人體的呼吸系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo):呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。學(xué)生測(cè)量胸圍。（不利于身體的發(fā)育和健康）好不容易熬到了放學(xué)，回家一看，又是自己不喜歡吃的青菜。學(xué)生就課前詢問(wèn)了解的常識(shí)進(jìn)行組間交流。教學(xué)重點(diǎn)：了解骨折的定義初，步掌握骨折病人的簡(jiǎn)單處理。脊柱骨折要將傷員平抬平放在硬板上再給予固定。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來(lái)的不便；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。）第三課：不隨地吐痰教學(xué)資料：不隨地吐痰教學(xué)目的：透過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的危害，培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生準(zhǔn)備：抹布、手帕、安全剪刀等。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。有些人由于種種的原因了聲帶松弛，縫隙增大，氣體沖上去但振動(dòng)不大，所以發(fā)出的聲音低沉、沙啞，當(dāng)然才唱歌也就不好了。D在進(jìn)行跑步的活動(dòng)中要用鼻呼吸。不要用錯(cuò)藥用藥的多少要遵照醫(yī)生的囑咐。不要用手去擠壓。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡 如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,、布置作業(yè)：思考與練習(xí)課后小結(jié)：同學(xué)們知道了煤氣中毒的原因, 迎接青春期的到來(lái)教學(xué)目標(biāo)：：重視青春前期的發(fā)育 教學(xué)難點(diǎn)；整個(gè)青春期的到來(lái)課前準(zhǔn)備：有關(guān)青少在青春發(fā)育階段身高、體重年段統(tǒng)計(jì)圖表 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：今天，我們學(xué)習(xí)與每個(gè)人的成長(zhǎng)有關(guān)的一課。B能增強(qiáng)心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達(dá)，心跳有力。并要在體育活動(dòng)中要注意的地方。比賽穿衣、系鞋帶。①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個(gè)書(shū)包不僅僅外面臟，再看里面的書(shū)本放得怎樣？我們說(shuō)：這個(gè)書(shū)包不干凈、不整潔。二、提問(wèn)：隨地吐痰有那些危害？有痰要吐的時(shí)候怎樣辦？讓學(xué)生討論。那么我們沒(méi)有了牙齒會(huì)怎樣樣呢？），了解我們的乳牙和恒牙。學(xué)生分小組實(shí)驗(yàn)骨折后的操作。如打傷、撞傷及火器傷等。預(yù)防食物中毒這個(gè)過(guò)程對(duì)食品安全而言同樣重要。各小組同學(xué)制定適合青春期學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)食譜。使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份合理的食譜。測(cè)試呼吸頻率、呼吸深度和肺通量。（2）說(shuō)一說(shuō)分類的結(jié)果。增強(qiáng)不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識(shí)。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。有些零食含有身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，因此，可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。（板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題。初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方法。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。（并解釋“定時(shí)定量”）（小黑板））“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無(wú)污染食品 D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋(píng)果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分。第三課時(shí)一、教學(xué)目的：知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。5． 講解食必摩腹，食必行步的作用。(四)為什么要尊敬師長(zhǎng)?(老師、長(zhǎng)輩?怎樣尊敬師長(zhǎng)①老師辛辛苦苦把科學(xué)、文化知識(shí)傳授給我們，培養(yǎng)我們成為有知識(shí)，有文化的人，使我們從4到加、減、乘、除，從b、p、m、f到會(huì)寫(xiě)作文，這些無(wú)一不滲透老師的心血，老師還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，所以老師值得我們尊敬，要尊敬老師，就要對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。參加體育運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺(jué)？人為什么要參加體育運(yùn)動(dòng)？（二）、參加體育運(yùn)動(dòng)有什么好處？ 肌肉發(fā)達(dá)運(yùn)動(dòng)｛ 增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康 ｝ 骨骼強(qiáng) ｝生長(zhǎng)發(fā)育 肺活動(dòng)量增加血液循環(huán)（三）、在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有什么好 處？ 調(diào)節(jié)精神、吸收新的空氣、沐浴陽(yáng)光、精神飽滿。說(shuō)一說(shuō)這故事講的是誰(shuí)，做了什么事？你認(rèn)為她的這種做法好嗎？為什么？三、說(shuō)一說(shuō)。腸道傳染病的癥狀。第十一課 相信我能行教學(xué)目標(biāo)：（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解自信心的含義及自信對(duì)人的重要作用。就以土問(wèn)題分四人一組相互討論。匯報(bào)交流，結(jié)合多媒體教學(xué)。并貼上小紅花。制定一些具體實(shí)施方案。（播放課件，拔蘿卜flash）小朋友，看了動(dòng)畫(huà)片，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們是怎樣拔蘿卜的？它們的心情怎樣？（生匯報(bào)）三、讓我們的小火車?yán)^續(xù)吧?。úシ拧痘疖囬_(kāi)了》音樂(lè)，學(xué)生律動(dòng)）我們來(lái)到演播室，這兒要表演螞蟻搬食物的節(jié)目，可是缺少演員呢！誰(shuí)會(huì)演？（請(qǐng)一學(xué)生當(dāng)小螞蟻）一只小螞蟻好不容易找到食物，它要搬回家，在艱難地移動(dòng)食物。讓學(xué)生明確動(dòng)物、植物都會(huì)保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：播放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，讓學(xué)生利用課前幾分鐘，自行找玩伴，自由組合，自由活動(dòng)。老師相信，在你的努力下，一定會(huì)交到更多的好朋友！第二課 左腦和右腦教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白左腦和右腦分工不同，懂得二者各自的長(zhǎng)處。課前準(zhǔn)備：課件設(shè)計(jì)小品編排 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到問(wèn)題一起商量，一起解決，說(shuō)說(shuō)笑笑，真開(kāi)心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友！二、活動(dòng)：找朋友游戲要求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計(jì)時(shí)從“五”數(shù)到“一”。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。三、總結(jié)為了我們的身體健康，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，每天多呼吸新鮮空氣，勤開(kāi)窗透風(fēng)。：你知道心臟是怎樣工作的嗎？三、作個(gè)小畫(huà)家請(qǐng)你根據(jù)文章的描述，小組合作畫(huà)一張心臟的結(jié)構(gòu)圖。第一篇：小學(xué)三年級(jí)健康教案鞠家村小學(xué)三年級(jí)健康教育教案 日期 課題 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)用具教學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程課后小結(jié) 周次課時(shí)時(shí)間 20分鐘我們的五官形式講授懂得五官的位置及作用。，說(shuō)說(shuō)圖上心臟是有什么構(gòu)成的。５、讓學(xué)生有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。小組討論：不同種類的骨都分布在什么部位？三、師小結(jié)課后小結(jié)： 鞠家村小學(xué)三年級(jí)健康教育教案課題不要暴飲暴食教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解暴飲暴食的含義；讓學(xué)生了解不良的飲食習(xí)慣；讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。第一課 伸出你的手教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂(lè)的健康的人。朋友能給人帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)勇氣、帶來(lái)信心。活動(dòng)形式：看錄像、小品、唱歌、游戲、舞蹈。結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。）二、來(lái)到“合作”樂(lè)園。登記并亮分。那我們現(xiàn)在再來(lái)想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我們來(lái)自己解決？看板書(shū)指導(dǎo)。你在家是怎么吃飯的？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。二、討論 ：討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，也是人與人之間相互交流的重要手段，在討論的過(guò)程中，要各抒己見(jiàn)，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心、仔細(xì)地聽(tīng)取別人的見(jiàn)解。活動(dòng)過(guò)程：認(rèn)識(shí)蚊蠅蚊蠅在哪里身邊的蚊蠅消滅蚊蠅環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)兵 活動(dòng)結(jié)束： 小朋友一起探討。了解什么是腸道傳染