【正文】 的傳播方式，我們?cè)鯓幼钄嗖《镜膫鞑ネ緩?(眾生議論，暢說(shuō))(3)學(xué)習(xí)第三部分內(nèi)容。(3)講述：腮腺炎的危害。③提問(wèn)：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?(4)討淪：如果我們班里有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么周圍的同學(xué)會(huì)受到什么影響?為什么?(5)小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個(gè)同學(xué)得了腮腺炎，那么其他同學(xué)也極容易患病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性傳染病。（1)講述：腮腺炎就是人們常說(shuō)的“痄腮”，腮腺炎是 5 由病毒引起的急性傳染病。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：了解流行腮腺炎，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？對(duì)，一家人生活在一起，難免會(huì)有一些接觸，因此，同時(shí)治療，預(yù)防在先是很有必要的。疥瘡的特征是什么？它主要生長(zhǎng)在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？從課文上給我們介紹的來(lái)看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)?？戳岁P(guān)于疥蟲的介紹，大家都會(huì)感到渾身不自在。教學(xué)難點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀。一旦染上急性結(jié)膜炎，一定要照課文中所講的去做，不要勉強(qiáng)上學(xué)，否則既影響自己的身體健康，又容易傳染給別的同學(xué)。請(qǐng)X同 1 學(xué)具體說(shuō)一說(shuō)，紅眼病是怎么接觸傳染的? 第二問(wèn)是怎么預(yù)防紅眼病?請(qǐng)齊讀第七段課文。(學(xué)習(xí)勾畫問(wèn)題)同學(xué)，請(qǐng)把勾畫出的問(wèn)題讀一遍。紅眼病(急性結(jié)膜炎)的預(yù)防和護(hù)理。第一篇：三年級(jí)下冊(cè)健康教案三年級(jí)下冊(cè)《衛(wèi)生與保健》教案第1課 預(yù)防急性結(jié)膜炎教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道急性結(jié)膜炎（紅眼?。┑牟∫?、癥狀、預(yù)防、治療和護(hù)理的方法。2．學(xué)習(xí)新課請(qǐng)同學(xué)們各自小聲讀課文。誰(shuí)來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題，紅眼病是由什么引起的?(學(xué)生讀或講課文第2段)誰(shuí)來(lái)回答第二個(gè)問(wèn)題?患紅眼病有哪些感覺(jué)?(學(xué)生讀或講課文第4段)第三個(gè)問(wèn)題有兩問(wèn)，第一問(wèn)是：紅眼病是通過(guò)什么途徑傳染的?途徑就是路線。(學(xué)生齊讀課文第7段)這一段話概括起來(lái)說(shuō)就是“不接觸帶有病原體的物體”。教學(xué)反思：第2課 疥瘡的防治教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課你們聽說(shuō)過(guò)“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來(lái)了解它。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。那么，應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？對(duì)，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。最后一條說(shuō)的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時(shí)遵照醫(yī)生的囑咐，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持去做，才會(huì)有效果。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課(1)講述：冬冬清晨起來(lái)就感覺(jué)自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。醫(yī)生表?yè)P(yáng)了冬冬不怕苦、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，但也批評(píng)了他，因?yàn)榈昧诉@種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。腮腺炎病毒會(huì)藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。認(rèn)識(shí)、了解腮腺炎的癥狀及危害?；剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外，同時(shí)還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)引起其他并發(fā)癥。(4)圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論(5)明理導(dǎo)行。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場(chǎng)所去，因?yàn)樵S多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實(shí)際上已是病毒攜帶者了。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。有患扁桃體炎嗎？扁桃體炎是由什么引起的？（二）、學(xué)習(xí)課文阿、了解以下的內(nèi)容：急性扁桃體炎怎樣引起的？（簡(jiǎn)稱是細(xì)菌感染引起的）主要的癥狀是什么？ 劃課文后談一談。? ⑤對(duì)慢性?（三）、練習(xí)。你們喜歡小動(dòng)物嗎？你家飼養(yǎng)過(guò)哪些小動(dòng)物？是怎樣飼養(yǎng)的？你們知道飼養(yǎng)這些小動(dòng)物要注意些什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生了解飼養(yǎng)動(dòng)物的注意事項(xiàng)。你們飼養(yǎng)的小動(dòng)物傷過(guò)人嗎？怎么傷人的？我們飼養(yǎng)動(dòng)物必須注意安全，你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動(dòng)物抓傷、咬傷嗎？你們知道家養(yǎng)的動(dòng)物為什么會(huì)傷人嗎？ 學(xué)生閱讀課文第三、四自然段。教學(xué)反思：第6課 體育鍛煉注意事項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道體育鍛煉時(shí)注意事項(xiàng)，能根據(jù)自身的特點(diǎn)合理地進(jìn)行體育鍛煉。教學(xué)反思：培養(yǎng)整潔的習(xí)慣，第第8課 頭發(fā)的護(hù)理教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生懂得頭發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)以及怎樣補(bǔ)充頭發(fā)的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)會(huì)護(hù)理頭發(fā)。教學(xué)過(guò)程： 我們平時(shí)吃魚的時(shí)候一不小心就會(huì)被卡到，你知道卡在我們喉嚨中的時(shí)魚的什么嗎？二、建立骨骼概念在于的身體里面我們能夠找到骨頭，那么在我們的身體里面也有骨頭嗎？你是怎么知道的？你能告訴大家你找到的是什么樣的？你能形容一下你摸到的身體里面的骨頭是哪個(gè)部分的？有多少呢？你知道我們?nèi)说纳眢w里面總共有多少塊骨頭嗎？（它們?cè)谏眢w里面組成了身體的支架——骨骼）三、認(rèn)識(shí)骨骼關(guān)節(jié)的作用在人的身體當(dāng)中有206塊骨頭，這些骨頭都是一模一樣的嗎？這些骨頭的外形不同也決定了它們不同的作用，你知道這些骨頭的作用分別是什么嗎？骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做什么呢？動(dòng)動(dòng)你的身體，找一找你的身體中哪些地方有關(guān)節(jié)？你是怎么找到這些關(guān)節(jié)的？你能告訴大家關(guān)節(jié)有什么樣的重要作用嗎？運(yùn)動(dòng)一下你的各個(gè)關(guān)節(jié)，找一找這些關(guān)節(jié)它們的運(yùn)動(dòng)方式都一樣嗎？有哪些不一樣？（學(xué)生示范講解）四、認(rèn)識(shí)肌肉功能找一找，在你們身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少？哪些地方的肌肉比較多，哪些地方的肌肉比較少呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？（讓學(xué)生意識(shí)到經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的部位肌肉是比較多的）肌肉是如何來(lái)幫助骨骼進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的呢？我們一起來(lái)體驗(yàn)一下模仿書本第2頁(yè)的圖作幾個(gè)動(dòng)作，再用手摸一摸各個(gè)部分的肌肉有什么不同的感覺(jué)？學(xué)生匯報(bào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。（雙手張開拍肚子）曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）曬得渾身暖洋洋。（雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。２、了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。３、出示環(huán)境被汽車尾氣污染的圖片，清早人們?cè)谛^(qū)鍛煉的圖片。三、總結(jié)為了我們的身體健康，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，每天多呼吸新鮮空氣，勤開窗透風(fēng)。教學(xué)過(guò)程：進(jìn)行活動(dòng)前組織學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的、時(shí)間較長(zhǎng)的體育活動(dòng)，使學(xué)生感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后開始進(jìn)行此活動(dòng)。出示江河干枯、水庫(kù)蓄水量減少的圖片，教育學(xué)生要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費(fèi)掉，不然總有一天我們就沒(méi)水喝，沒(méi)水用。③教師小結(jié)：我們?nèi)艘人匆路?、洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、沖廁，沒(méi)有了水，我們就沒(méi)有水喝，就會(huì)口渴，沒(méi)有了水就沒(méi)辦法做飯，沒(méi)辦法拖地，沒(méi)水沖廁，房子就會(huì)很臭等?！保?水對(duì)人體有好處，對(duì)人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。解釋：“生命三要素”：人的生命中很重要的三個(gè)因素。如果沒(méi)有了陽(yáng)光、空氣和水，將會(huì)怎樣？ 啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)。板 書 設(shè) 計(jì)陽(yáng)光、空氣、水第2課 愛(ài)清潔教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、板書：手的清潔。要及時(shí)修剪指甲。讀課文。讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：皮膚的功能 教學(xué)難點(diǎn)：皮膚的保護(hù) 教學(xué)教具：有關(guān)皮膚的資料 教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入摸摸你的皮膚，有什么感覺(jué)？你知道人的皮膚有什么功能嗎？ （一）朗讀兒歌讀讀兒歌說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（二）皮膚的構(gòu)成：1．人體的皮膚由表皮、真皮、皮下組織和附屬器組成?；讓舆€含有黑色素，人體皮膚的顏色深淺就是由黑色素的多少來(lái)決定的。2．感覺(jué)作用，皮膚內(nèi)有感覺(jué)神經(jīng)末梢，對(duì)外界刺激，能通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)和大腦皮層的分析，產(chǎn)生冷、熱、觸、壓、痛、癢、等感覺(jué)。三、皮膚的保護(hù)：多喝水，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，多吃水果，補(bǔ)充維生素C，夏季適當(dāng)?shù)夭烈恍┓罆衿?。板書設(shè)計(jì)第1課 皮膚的功能皮膚可以 代謝作用調(diào)節(jié)體溫 吸收作用第4課 不挑食 不偏食教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐，以及膳食要葷素、粗細(xì)搭配，以保證營(yíng)養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)新課。說(shuō)一說(shuō)：你早、午、晚三餐各吃什么？評(píng)一評(píng)：誰(shuí)吃的營(yíng)養(yǎng)好。三、課堂作業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解近視眼的危害，學(xué)會(huì)正確做眼保健操。二、你知道近視眼是怎樣的嗎？（看遠(yuǎn)處的東西看不清楚。定期檢查視力。每節(jié)先示范，后操練。第6課 多變的“我”教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)多變的害處，要做一個(gè)表里如一的好孩子：提高自我的修養(yǎng)和素質(zhì)，做一個(gè)文明、懂禮貌的好孩子。談一談。，能冷靜對(duì)待、正確處理的能力。其實(shí)用手來(lái)揉眼睛，是不對(duì)的，同學(xué)們你們知道為什么嗎？二、學(xué)習(xí)新課：？ 因?yàn)椋孩偃说氖稚嫌泻芏嗟牟【?，揉眼時(shí)，可能病菌也會(huì)進(jìn)入眼睛里，引起發(fā)炎。請(qǐng)人幫忙翻開眼皮，用干凈的手帕輕輕地擦掉異物。）三、鞏固新知：，詢問(wèn)為什么迷了眼不能用手揉、以及迷了眼的應(yīng)付措施。教學(xué)難點(diǎn)：正確使用家庭電器和日常用具。談一談：你見(jiàn)過(guò)家里發(fā)生不安全的事故嗎？原因是什么？ 你家里有哪些電器？你會(huì)使用嗎？你家里還有哪些東西容易發(fā)生危險(xiǎn)？要注意什么？ 討論：當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，怎樣保證安全？ 表演：使用錄音機(jī)等電器。教學(xué)重點(diǎn)：明白健康的真正含義。小明身體很棒，沒(méi)有疾病，那么是不是說(shuō)他就很健康呢？健康究竟是指什么呢1健康是什么）二、學(xué)習(xí)新課。學(xué)會(huì)與人相處，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。什么是健康？三、小結(jié)。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)學(xué)生要保護(hù)好我們的肺。教師小結(jié)。教師小結(jié)。二．學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容。第五課 牙齒的構(gòu)造與功能 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解牙齒的構(gòu)造知道個(gè)部分的名稱，明確各種牙齒的功能。齊讀課文，分組讀課文 （1）人的牙齒有分哪幾部分牙組成的？（2）各種不同的牙齒分別在口腔的哪個(gè)位置？（3）各種牙齒分別具那些功能？ ，交流。教學(xué)重點(diǎn)：了解胃腸的形狀、構(gòu)造及功能 教學(xué)難點(diǎn)：了解胃腸的形狀、構(gòu)造及功能 教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)內(nèi)容：第17頁(yè)，胃腸的構(gòu)造與功能。（1）食物進(jìn)入小腸后，由什么一起作用消化的？（2）產(chǎn)生的養(yǎng)分被什么吸收？（3）殘?jiān)偷绞裁吹胤剑浚?）什么再次吸收殘?jiān)械乃?？?）糞便由什么排出體外？三、鞏固練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解出汗有助于調(diào)節(jié)人體體溫。（2）出示考慮問(wèn)題：①人在什么情況下會(huì)出汗？②出汗對(duì)人體有什么作用？（3）對(duì)照問(wèn)題展開討論。2．出汗不但可以散出身體里的水分，同時(shí)可以帶出體內(nèi)的熱量，幫助人體調(diào)節(jié)體溫。教具準(zhǔn)備：掛圖、小黑板 教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：一、脂肪的主要功能脂肪是動(dòng)物和植物中所含的油脂的總稱。烹調(diào)用油脂主要有花生油、菜油、豆油、牛油、豬油等。所以，為了我們的身體健康，大家一定不要拒絕攝入適量的含脂肪的食物。教學(xué)重點(diǎn)：了解糖類的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：同上教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容：第27頁(yè) 人體需要的營(yíng)養(yǎng)素一、復(fù)習(xí)問(wèn)：糖又稱為什么？是什么的總稱？糖在人體內(nèi)起什么作用？如果人體內(nèi)攝入的糖量太少，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀？哪些食物中含糖？哪些食物中糖的含量高？二、新課自學(xué)課本第27頁(yè)第一節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：了解肺是人體的重要器官及其作用。肺是人體重要的呼吸器官，它位于胸腔里，分為左肺和右肺。吸煙對(duì)肺的嚴(yán)重危害，我們小學(xué)生要盡量避免被動(dòng)吸煙。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解眼睛的構(gòu)造與功能。把眼瞼上翻，我們看到的就是結(jié)膜，眼睛最重要的部分就是眼球，眼球外面白色的部分叫鞏膜，淺棕色的圓環(huán)叫虹膜，中央黑色的圓孔叫瞳孔，眼球表面有無(wú)色透明的角膜覆蓋，瞳孔里面是透明的晶狀體，晶狀體的后面是玻璃體。眼睛既可看到物體的大小、形狀，又可分辨光線的色彩和陰暗。三、完成作業(yè)同桌說(shuō)說(shuō)眼睛的外部構(gòu)造。（2）牛奶中所含的脂肪顆粒小，呈高度乳化狀態(tài)，極易被消化和吸收。（4）牛乳中海油豐富礦物質(zhì)，如鈣磷鐵鋅銅錳等，特別是含鈣多且吸收率高，是人體鈣的最佳來(lái)源，二位牛奶中鈣與磷的比例適中，是促進(jìn)兒童及青少年骨骼、牙齒發(fā)育的理想營(yíng)養(yǎng)食品。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們知道綠色食品是什么嗎？為什么要吃綠色食品呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。（3）綠色食品的標(biāo)志由上方的太陽(yáng)，下方的葉片和中心的蓓蕾組成，象征和諧的生態(tài)系統(tǒng)。讓我們學(xué)習(xí)課文，了解怎樣預(yù)