【正文】 搶炎癥。二、中耳炎有哪些表現(xiàn)？急性化膿性中耳炎的主要病變是中耳粘膜腫脹、化膿。當(dāng)用力擤鼻涕時(shí)，細(xì)菌從咽鼓管進(jìn)入中耳而引起發(fā)炎。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程: 教學(xué)內(nèi)容:中耳炎的預(yù)防 教學(xué)過(guò)程一、中耳炎是怎樣引起的？急性化膿性中耳炎多數(shù)由上呼吸道感染、鼻竇炎等引起的。教學(xué)難點(diǎn): 了解中耳炎預(yù)防的重要性。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程: 教學(xué)內(nèi)容: 謹(jǐn)防中暑 1)夏季人體正常體溫是多少度 2)中暑會(huì)有什么癥狀口渴 頭昏 耳鳴 心跳加快 胸口不適 渾身發(fā)燙 惡心 嘔吐 血壓下降等 靜臥 通風(fēng) 心靜 渴清涼飲料 第8課病毒性肝炎的預(yù)防教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生會(huì)知道肝炎嚴(yán)重,怎么樣預(yù)防疾病 教學(xué)重點(diǎn): 了解病毒性肝炎預(yù)防的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解謹(jǐn)防中暑的重要性。討論：在重大災(zāi)害或險(xiǎn)情發(fā)生后，我們應(yīng)從中學(xué)習(xí)人們?cè)诳箵綦U(xiǎn)情表現(xiàn)出來(lái)的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（六）總結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)習(xí)了很多生活中的自救互救的方法，相信在生活中你一定積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)意外事故不幸發(fā)生時(shí)應(yīng)懂得如何進(jìn)行自救，有效避免傷害的發(fā)生，珍惜生命。展示交流。集體反饋：說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的意外傷害事故如火災(zāi)、地震、溺水時(shí)等應(yīng)怎樣想辦法逃生？思考：如何正確撥打報(bào)警電話？（四）觀察記錄閱讀小資料：小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)。（二）模擬表演請(qǐng)幾組同學(xué)模擬生活中突發(fā)的意外傷害事故的處理方法，全班同學(xué)觀看。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入師：經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信很多同學(xué)都了解了不少生活中的意外事故，由于意外事故發(fā)生時(shí)突然而且緊急，如果你在外出或上學(xué)的路上遇到這樣的事情發(fā)生，你會(huì)怎么做呢？學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)。了解如何處理身體傷害，記錄“自救與自護(hù)”常用方法。當(dāng)意外傷害發(fā)生時(shí)，知道正確撥打報(bào)警電話。板書(shū)設(shè)計(jì)意外傷害事故第6課預(yù)防和救護(hù)意外傷害事故（2）一、活動(dòng)目標(biāo)：了解生活中意外事故發(fā)生時(shí)的自救與互救方法。（三）反饋調(diào)查情況小組交流：把自己調(diào)查的意外事故記錄表在組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)自己的調(diào)查結(jié)果。（二）思考與交流想一想：根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得哪些意外傷害會(huì)發(fā)生在我們的周?chē)勘热缯f(shuō)??學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法和意見(jiàn)。）師：今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“意外傷害發(fā)生時(shí)”的一些情況，了解哪些是生活中的意外傷害。收集相關(guān)資料，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。二、活動(dòng)準(zhǔn)備課前請(qǐng)學(xué)生分組對(duì)自然災(zāi)害和人為事故進(jìn)行了解，并填寫(xiě)好意外事故調(diào)查記錄表。在討論交流中培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，注意觀察生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握自救自護(hù)的方法。（過(guò)程與方法）教學(xué)重點(diǎn)：了解生活中有哪些意外傷害事故，如何進(jìn)行自護(hù)、自救。（知識(shí)與技能）掌握自救自護(hù)的方法，了解一些基本的安全保護(hù)措施。大量的蛔蟲(chóng)聚集在腸子里,（2）一,復(fù)習(xí)舊知 二,學(xué)習(xí)新課 1,預(yù)防蛔蟲(chóng)病(1)談話:蛔蟲(chóng)病對(duì)人體的危害很大,那么我們應(yīng)該怎么辦呢(2)講述:蛔蟲(chóng)病的危害雖然很大,就是蛔蟲(chóng)在人體內(nèi)產(chǎn)卵后,卵隨著人體的糞便排出體外,這些卵隨著人體糞便有的進(jìn)入泥土,就會(huì)把蛔蟲(chóng)卵帶進(jìn)人體,“入口”這一關(guān),就可以大大降低患病的可能性.(3)討論:1,預(yù)防蛔蟲(chóng)病的關(guān)鍵在哪里 2,得了蛔蟲(chóng)病怎么辦(4)齊讀課文中的兒歌.(5)小結(jié):蛔蟲(chóng)病的危害很大,但只要我們注意飲食衛(wèi)生,一,教學(xué)目標(biāo)1,讓學(xué)生了解腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道傳染病,多在冬,教育學(xué)生消除恐懼心理,認(rèn)識(shí)到腮腺炎并不可怕,要增強(qiáng)預(yù)防措施,課前準(zhǔn)備: ,教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課: 1,小品表演2,激思釋疑:你們想知道小品中的小朋友患的是什么病嗎 它對(duì)人體有什么危害呢 今天,1,了解腮腺炎極其傳播途徑 ,不僅腮部腫脹不能吃東西,而且會(huì)引起頭痛,生議論,談感受3,教師講述:得過(guò)一次腮腺炎就可以終身免疫,腮腺炎病人——飛沫在空中飄蕩——健康人吸入在腮腺病人的家里——健康人去探視———吸入空氣—患病 4,討論:我們班里有人得了腮腺炎,我們?cè)撛趺崔k5,小結(jié):腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病,如果一個(gè)同學(xué)得了此病,預(yù)防腮腺炎的方法 7,: 10,預(yù)防腮腺炎流行和發(fā)病季節(jié):冬,春季，傳播途徑:飛沫傳播 預(yù)防,治療:不去公共場(chǎng)所,帶口罩,臥床休息等 第5課預(yù)防和救護(hù)意外傷害事故（1）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查了解生活中經(jīng)常出現(xiàn)的意外傷害事故，關(guān)注生活中的意外傷害和保護(hù)問(wèn)題。）第2課預(yù)防蛔蟲(chóng)病（1）教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)生了解蛔蟲(chóng)病的一般癥狀,以及蛔蟲(chóng)引起的各種疾病,知道蛔 ,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,學(xué)生了解蛔蟲(chóng)病的一般癥狀,以及蛔蟲(chóng)引起的各種疾病,知道蛔 ,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,(課前準(zhǔn)備)掛圖, 兩課時(shí) 第一課時(shí) 一,導(dǎo)入新課1,談話:有個(gè)小朋友,一日三餐都吃得不少,可就是面黃肌瘦,還時(shí)常喊肚子痛,你知道這是怎么回事嗎2,講述:,學(xué)習(xí)新課 蛔蟲(chóng)病的危害.(1)談話:你有沒(méi)有得過(guò)蛔蟲(chóng)病 得了蛔蟲(chóng)病有什么不適嗎(2)講述:(出示掛圖或投影片),蛔蟲(chóng)在小腸里跟人搶食營(yíng)養(yǎng),這樣,人體得不到足夠多的營(yíng)養(yǎng),還排放出大量的蛔蟲(chóng)毒素,人就會(huì)得膽道蛔蟲(chóng)病。看他多開(kāi)心?。。Ｈ?、鞏固新知：（節(jié)目?jī)?nèi)容是一個(gè)小朋友開(kāi)始時(shí)牙齒很好，但是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還特別愛(ài)吃甜食，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲(chóng)，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍。在牙剛長(zhǎng)出時(shí)，有點(diǎn)癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動(dòng)和變形，長(zhǎng)得會(huì)七扭八歪，形成畸形。咬硬東西，一是不得力，因?yàn)檠肋€沒(méi)有長(zhǎng)牢，容易造成牙齒錯(cuò)位，影響咀嚼和美觀。那么我們沒(méi)有了牙齒會(huì)怎么樣呢？），了解我們的乳牙和恒牙。發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從6—7個(gè)月開(kāi)始到兩歲左右長(zhǎng)出乳牙，到12歲左右又長(zhǎng)出恒牙。飯菜全切碎，活兒干得快。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來(lái)的不便；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。恒牙是永久牙?；仡櫺〗Y(jié)。假如假性近視已轉(zhuǎn)化成真性近視，你們知道該怎么辦嗎？ 學(xué)生討論、交流，教師補(bǔ)充。小結(jié)方法。師：假性近視經(jīng)過(guò)休息和治療，視力可以恢復(fù)，那么應(yīng)該怎樣恢復(fù)正常的視力呢？學(xué)生討論。介紹假性近視的矯正方法。出示真性近視和假性近視掛圖。引導(dǎo)區(qū)分真、假近視。教學(xué)教程：現(xiàn)場(chǎng)演示，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。第六課《近視了，怎么辦》授課教師：楊木教學(xué)目標(biāo)：知道近視的癥狀和近視有真性近視和假性近視之分；了解近視的成因和矯正假性近視的方法；懂得配眼鏡和戴眼鏡的注意事項(xiàng)。總結(jié)提示。（5）指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法：加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)抵抗力；及時(shí)增減衣服以免受涼；流感傳染途徑；注意室內(nèi)通風(fēng)、保暖；患流感后要及時(shí)治療。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)課本第三自然段，邊制作對(duì)比表。講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法。準(zhǔn)備好防治流感的常用藥。教學(xué)重點(diǎn): 知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識(shí) 教學(xué)難點(diǎn): 初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方法。第五課《預(yù)防流感》授課教師：楊木教學(xué)目標(biāo): 了解流感的一般癥狀和預(yù)防知識(shí)?？偨Y(jié)鞏固。教師歸納小學(xué)生上網(wǎng)的“九不”。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了很多便利，我們可以在網(wǎng)上求知學(xué)習(xí)，與人交往，展現(xiàn)自我，請(qǐng)求幫助，但是，使用不當(dāng)也會(huì)使我們的身心帶來(lái)危害。師生歸納。在不同意別人的觀點(diǎn)時(shí)，帶可以跟他進(jìn)行辯論。引發(fā)辯論，明確網(wǎng)絡(luò)的利弊。教學(xué)過(guò)程：開(kāi)展調(diào)查，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。第四課《上網(wǎng)的時(shí)候》授課教師：楊木教學(xué)目標(biāo)：知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)有幫助，但使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)會(huì)給我們的身心帶來(lái)危害；了解小學(xué)生應(yīng)該怎樣正確上網(wǎng)；加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣。（4）教育學(xué)生不養(yǎng)不吃野生動(dòng)物。師：你們飼養(yǎng)的小動(dòng)物傷過(guò)人嗎？怎么傷人的？我們飼養(yǎng)動(dòng)物必須注意安全，你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動(dòng)物抓傷、咬傷嗎？你們知道家養(yǎng)的動(dòng)物為什么會(huì)傷人嗎？ 學(xué)生閱讀課文第三、四自然段。師：動(dòng)物身上干凈嗎？為什么說(shuō)動(dòng)物身上不干凈？ 不干凈的動(dòng)物對(duì)人有什么影響，我們應(yīng)該怎么辦？ 你們家是怎樣訓(xùn)練動(dòng)物的？ 學(xué)生閱讀課文第二段。師：你們喜歡小動(dòng)物嗎？你家飼養(yǎng)過(guò)哪些小動(dòng)物？是怎樣飼養(yǎng)的？ 師：你們知道飼養(yǎng)這些小動(dòng)物要注意些什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生了解飼養(yǎng)動(dòng)物的注意事項(xiàng)。課前準(zhǔn)備：了解如皋關(guān)于飼飼養(yǎng)動(dòng)物的一些規(guī)定，做好一些宣傳品。（2）、號(hào)召積極預(yù)防。師：現(xiàn)在你能說(shuō)出怎樣預(yù)防“流腦”了嗎？鞏固總結(jié)。教師講解預(yù)防方法。師：“流腦“的主要傳染對(duì)象是15歲以下的少年兒童，年齡越小，抵抗力越弱，越容易傳染上，危害也就越嚴(yán)重。“流腦”的早期癥狀與感冒相似，你們知道感冒有哪些癥狀嗎？（2）介紹“流腦”的特殊癥狀。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)流腦的主要特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備： 有關(guān)流腦的資料 教學(xué)過(guò)程：以回憶、談話導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容?；仡櫯c總結(jié)。（4）介紹防治皮膚螨蟲(chóng)的基本方法。（2）介紹螨蟲(chóng)的特點(diǎn)。介紹防治螨蟲(chóng)的方法。小結(jié)：預(yù)防頭虱要做到“四勤”，即勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣服。學(xué)生閱讀課文第3自然段。（1）講故事，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)頭虱。教學(xué)過(guò)程：指出皮膚寄生蟲(chóng)的存在，引入本課內(nèi)容。第一篇：三年級(jí)下冊(cè)健康教育教案第一課《消滅皮膚寄生蟲(chóng)》授課教師：楊木教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)頭虱和螨蟲(chóng)的外形及其對(duì)人體皮膚的危害，了解關(guān)虱和螨蟲(chóng)的生活環(huán)境；掌握防治關(guān)虱和皮膚螨蟲(chóng)的基本方法；注重個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，積極防治皮膚寄生蟲(chóng)。課前準(zhǔn)備：頭虱和螨蟲(chóng)的掛圖；由螨蟲(chóng)引起的皮膚病癥的掛圖。指導(dǎo)學(xué)生防治頭虱。（2）介紹頭虱的危害和頭虱卵的形態(tài)。提問(wèn)：為什么頭虱不易被人發(fā)現(xiàn)？為什么說(shuō)頭虱對(duì)人有害？頭虱卵是什么樣的？怎樣尋找頭虱卵？（3）、引導(dǎo)學(xué)生掌握防治頭虱的方法。（4）、講解治療方法。（1）指出螨蟲(chóng)也是一種常見(jiàn)的皮膚寄生蟲(chóng)。（3）說(shuō)明螨蟲(chóng)的危害。防治螨蟲(chóng)除了要搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生外，還要注意防塵、通風(fēng)和采光，如果一旦發(fā)現(xiàn)自己身上有了大量螨蟲(chóng)，應(yīng)到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生為你治療，不能完全聽(tīng)從廣告，胡亂搽藥。我們應(yīng)怎樣防治皮膚寄生蟲(chóng)？第二課《預(yù)防流腦》授課教師：楊木教學(xué)目標(biāo)：知道“流腦”的傳播途徑、易發(fā)季節(jié)；了解“流腦”的病癥和危害以及預(yù)防“流腦”的方法；在“流腦”易發(fā)季節(jié)，自覺(jué)采取預(yù)防措施。同學(xué)們每年都會(huì)打一些預(yù)防針，還記得你打過(guò)哪些預(yù)防針嗎？在什么時(shí)候打的？同學(xué)們?cè)谇锬?、冬初時(shí)注射過(guò)一種“流腦”疫苗，打這種疫苗是為了預(yù)防什么？介紹“流腦”的傳染途徑、易發(fā)期。（1）指出“流腦”的早期癥狀與感冒相似。介紹“流腦”的預(yù)防方法。大家正處于易傳染的年齡階段，一定要注意預(yù)防。學(xué)生讀預(yù)防“流腦“的兒歌。（1）、引導(dǎo)學(xué)生回憶本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第三課《飼養(yǎng)動(dòng)物的衛(wèi)生和安全》授課教師：楊木教學(xué)目標(biāo)：了解貓、狗、牛、羊等動(dòng)物身上攜帶有大量病菌、病毒、寄生蟲(chóng)，能使人得病；懂得飼養(yǎng)動(dòng)物在安全、衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)和不應(yīng)吃野生動(dòng)物的道理；形成在飼養(yǎng)動(dòng)物的過(guò)程中注意安全和衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：了解學(xué)生飼養(yǎng)動(dòng)物的情況，引入教學(xué)內(nèi)容。（1）介紹怎樣搞好動(dòng)物衛(wèi)生。（2）教育學(xué)生注意飼養(yǎng)動(dòng)物的安全。（3）提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病?？偨Y(jié)號(hào)召。課前準(zhǔn)備：了解一些因使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)而造成危害的具體事例。師：隨著科技的發(fā)展，電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，人們開(kāi)始上網(wǎng)了，你們知道什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)嗎？有哪些同學(xué)上過(guò)網(wǎng)？你們上網(wǎng)的目的是什么？用什么時(shí)間上網(wǎng)？一天上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間？ 你們家里有人上網(wǎng)嗎？沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)想上網(wǎng)嗎？今天，我們就來(lái)一起研究上網(wǎng)的問(wèn)題。師：在上過(guò)網(wǎng)的人中，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)好，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)不好，你們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)好嗎？為什么？大家可以發(fā)表自己的想法，也可以談家長(zhǎng)或朋友的看法。學(xué)生辯論。展開(kāi)討論，研究正確使用網(wǎng)絡(luò)。我們小學(xué)生應(yīng)怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)呢?為什么？學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。學(xué)生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的“四點(diǎn)”。學(xué)生制定小學(xué)生上網(wǎng)公約，并進(jìn)行交流。初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方法。教具準(zhǔn)備:課前了解學(xué)生患流感的情況。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:講故事，引課題。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？（2）流感有哪些癥狀？（3）引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別。（4）闡述及時(shí)治療和對(duì)癥下藥的重要性。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；與流感病人隔離。讓學(xué)生結(jié)合課上所學(xué)，表演“姍姍就診”課本劇。課前準(zhǔn)備：投影儀、假性近視和真性近視的眼球成像、變化的掛圖；一些戴眼鏡的同學(xué)做好準(zhǔn)備，介紹自己為什么會(huì)戴眼鏡。用投影儀調(diào)焦模仿人眼近視的情形。教師自己介紹，并請(qǐng)近視戴眼鏡的學(xué)生介紹自己為什么會(huì)戴眼鏡。為什么會(huì)出現(xiàn)這種不正常情況？學(xué)生試回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作補(bǔ)充，請(qǐng)清假性近視的成因。前面我們一起聽(tīng)了同學(xué)們介紹為什么會(huì)戴上眼鏡，他們就是因?yàn)橄鹊昧思傩越暥鴽](méi)有進(jìn)行很好的矯正造成真性近視的。引導(dǎo)學(xué)生看看書(shū)上是怎樣說(shuō)的。闡述正確矯正真性近視的方法。配眼鏡要注意些什么呢？教師舉一些誤配、戴眼鏡傷害眼睛的事例。第二篇：三年級(jí)下冊(cè)健康教育教案健康教育教案——疾病預(yù)防蔣瑾瑞第1課預(yù)防齲齒教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防齲齒 教學(xué)目標(biāo)：，乳牙和恒牙。知道怎樣保護(hù)牙齒。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：：兄弟生來(lái)白，隊(duì)伍排整齊。你若猜不出，張口他就來(lái)。二、學(xué)習(xí)新課：，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們的牙齒的作用？（切斷，研磨食物，幫助發(fā)音。，那么我們要怎么來(lái)保護(hù)它呢？4.①不要咬硬東西。②不要用手摳和用舌頭舔。③要注意牙齒的衛(wèi)生。最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，終于他痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他終于又長(zhǎng)出了新牙。（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語(yǔ)言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。鉆破腸子,人就會(huì)得腹膜炎。（過(guò)程與方法）學(xué)會(huì)當(dāng)意外傷害發(fā)生時(shí)，如何自護(hù)、自救，養(yǎng)成安全保護(hù)意識(shí)。（知識(shí)與技能）通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，了解小學(xué)生安全常識(shí)，有效避免意外傷害事故的發(fā)生。掌握自救自護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查了