【摘要】第一篇:小學生閱讀能力的培養(yǎng) 小學生閱讀能力的培養(yǎng) 小學語文教學的根本目的是培養(yǎng)學生的閱讀、寫作能力??梢娕囵B(yǎng)閱讀能力是極其重要的。閱讀教學中普遍存在著教師講學生聽,教師問學生答的現(xiàn)象。這樣,不能...
2024-10-29 03:41
【摘要】第一篇:小學生觀察能力的培養(yǎng) 小學生觀察能力的培養(yǎng) 新課程改革對教師的教學方式提出了明確的要求,強調以學生為本,以學生的發(fā)展為本,就必須關注學生情緒、情感、性格等諸多情性因素,只有把情與知兩個客觀...
2024-10-13 22:44
【摘要】第一篇:小學生朗讀能力的培養(yǎng) 小學生朗讀能力的培養(yǎng) 南寧市明秀小學 周玉芳 朗讀注于目,出于口,聞于耳,記于心,是一種復雜的心智活動。新課標指出:各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀??梢娎首x...
2024-11-09 18:06
【摘要】1 小學六年級語文教案——培養(yǎng)小學生的說話 能力 說話能力是認知能力和觀察思維想象力等多 項能力的綜合體現(xiàn)。對低年級學生來說,這既是語言訓練的重點, 又是難點。那么如何加強低年級語言訓練...
2024-08-15 16:40
【摘要】 小學生考察能力試題集錦小學生能力培養(yǎng) 小學生考察能力試題集錦考察能力:1.有計劃的知覺。它是人的多種感知覺的綜合。人的觀察力存在著個別差異,表現(xiàn)在類型、能動性、深刻性、反應性等方面的差異,...
2025-01-16 22:59
【摘要】 小學六年級語文教案——培養(yǎng)小學生的說話能力 說話能力是認知能力和觀察思維想象力等多項能力的綜合表達。對低年級學生來說,這既是語言訓練的重點,又是難點。那么如何加強低年級語言訓練呢我...
2024-09-30 17:08
【摘要】第一篇:培養(yǎng)小學生自律能力 培養(yǎng)小學生自律能力 梨園小學:江宇 如今,全面推行均衡教育素質教育,在小學階段應試教育基本被取締,學生們,能夠較輕松地學習,綜合能力也得到提高。同時學生及家長已沒有了...
2024-11-16 05:59
【摘要】第一篇:培養(yǎng)小學生數(shù)學能力 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學語言 數(shù)學學習活動基本上是數(shù)學思維活動,而數(shù)學語言是數(shù)學思維的工具,所以掌握數(shù)學語言是順利地、有成效地進行數(shù)學學習活動的重要基礎之一。我們應當把培養(yǎng)...
2024-11-09 17:24
【摘要】第一篇:培養(yǎng)小學生提問能力 小學生如何培養(yǎng)數(shù)學提問能力 在如今的小學數(shù)學教學活動中,我們教師應大力提倡讓學生自主學習,利用各種渠道和辦法激發(fā)學生學習興趣和積極性,使學生敢于嘗試,樂于探索和掌握數(shù)學...
2024-10-14 00:04
【摘要】第一篇:淺談小學生朗讀能力的培養(yǎng) 小學生朗讀能力的培養(yǎng) 臨江小學教師——張作斌《小學語文新課標》在閱讀教學中明確指出:“各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀”,新課改下的每一篇課文在學習目標中都有...
2024-10-21 11:56
【摘要】第一篇:淺談小學生作文能力的培養(yǎng) 小學生作文能力的培養(yǎng) 長寧學區(qū)張燁侯衛(wèi)玲 語文教學作為一門基礎學科,具有非常重要的地位,而小學生作文指導課程作為小學語文教學中的重點、難點,更是受到廣大小學語文...
2024-10-21 12:21
【摘要】第一篇:淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng) 淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng) 懷安縣左衛(wèi)鎮(zhèn)第二小學 趙燕紅 一、提高小學生閱讀能力的必要性和可能性 小學生的思維正向抽象邏輯思維發(fā)展的關鍵階段,辯證思維的能力初...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)小學生的提問能力 如何培養(yǎng)小學生的提問能力 ------馬文琳 提出問題的能力是學生素質的一個重要組成部分。諾貝爾物理獎獲得者李政道教授曾說過:“學問,就是學習問問題?!弊寣W生敢...
2024-11-09 03:13
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力 談小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 《摘要》“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。創(chuàng)新教育已成為素質教育改革的主旋律。在全面推進素質教育,推行教育教學改革的...
2024-11-09 03:10
【摘要】第一篇:培養(yǎng)小學生習作能力 培養(yǎng)小學生習作能力————小課題研究規(guī)劃 主題:培養(yǎng)小學生習作能力 一、課題的提出 在當今教育,語文是學生綜合素質的反映,作文教學是語文教學的難點。多年的小學語文教...
2024-10-13 23:52