【正文】 關(guān)槍，就教如何打機(jī)關(guān)槍。今年大規(guī)模的啟動了戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的項(xiàng) 目，開發(fā)了680多學(xué)時(shí)的課程，長達(dá)半年工作日的課程。換句話來說，華為大學(xué)不做精品，而做實(shí)戰(zhàn)。老師從哪兒來？都是一線的優(yōu)秀經(jīng)理人員。循環(huán)賦能：華為的培訓(xùn)有一個(gè)很強(qiáng)的理念，就是要從項(xiàng)目管理與經(jīng)營實(shí)踐中選拔發(fā)展后備干部。在循環(huán)賦能的過程中，華為 尤其關(guān)注“項(xiàng)目管理”能力的培養(yǎng)。六、華為大學(xué)的核心業(yè)務(wù)華為大學(xué)的核心業(yè)務(wù)圍繞“管理能力”、“專業(yè)能力”和“項(xiàng)目管理能力”展開，但是其核心的核心是文化傳承。因?yàn)槿A為自身的組織就是一個(gè)以項(xiàng)目為核心的組織，項(xiàng)目是跟著業(yè)務(wù)需求走的，只要有業(yè)務(wù)需求，華大就會配合就會出一個(gè)項(xiàng)目群。教學(xué)策略和教學(xué)理念是一致的，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用、案例教學(xué)、發(fā)展講師制。u 任正非講話【源自任正非在華大建設(shè)思路匯報(bào)會上的講話，2014年3月27日，5月12日(有刪節(jié))】華為大學(xué)一定要辦得不像大學(xué)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)員都接受過正規(guī)教育。整個(gè)公司第一是要奮斗，第二要有學(xué)會掌握去奮斗的辦法，光有干勁沒有能力是不行的。這個(gè)目標(biāo)似乎短淺了一些，但當(dāng)前華為在轉(zhuǎn)換管理中是迫切需要的。訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合就是訓(xùn)練和作戰(zhàn)是一回事。我們現(xiàn)在就是要把賦能簡單化，簡單化就是我不給你講原理，我直接給你講作戰(zhàn)，那么有沒有人能悟出原理呢，悟出原理的將來就是戰(zhàn)略家。比如，在德國建立教導(dǎo)隊(duì)來培訓(xùn)，做賬實(shí)相符、LTC、“五個(gè)一”工程的綜合管理的員工。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們不主張多考試，因?yàn)槔速M(fèi)實(shí)戰(zhàn)時(shí)間。培訓(xùn)結(jié)束之前，先把你自己的沙盤講清楚，畢業(yè)后帶著沙盤回去，一邊實(shí)踐，一邊修改，最后看結(jié)果。我們和學(xué)員都是完成了基礎(chǔ)訓(xùn)練才進(jìn)來的。我們需要你從事這個(gè)工作，就給你賦能，賦能不是全面賦能。在文化思想上面，我們要建立統(tǒng)一的管理平臺。文化基礎(chǔ)平臺就是干 部管理研討班；管理平臺是已有的管理，包括現(xiàn)在的系統(tǒng)變革，項(xiàng)目管理支撐，各體系的管理平臺；業(yè)務(wù)就是冒出來的一個(gè)個(gè)山峰，山峰是可以獨(dú)立的?？偟囊痪湓?，我們要作戰(zhàn)勝利。我提出來三年從士兵到將軍，這樣的話是要激勵很多人上戰(zhàn)場。前線已經(jīng)存在的作戰(zhàn)方法我們要承認(rèn)它的合理性，不要急于推翻它，允許各地適當(dāng)?shù)撵`活機(jī)動，以及優(yōu)先、推后的秩序的自主。我們一定要強(qiáng)調(diào)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，帶著問題去研究它為什么成功了，有什么應(yīng)改進(jìn)的地方。然后成立校級行政組織由需求拉動供給，片聯(lián)代表需求，華大是供給。華大是賦能管理，要根據(jù)片聯(lián)提出的業(yè)務(wù)需求，把培訓(xùn)大綱、考試大綱拿出來。學(xué)員學(xué) 前、學(xué)后的行政管理還是落在各個(gè)行政部門，就是選誰來，華大不管，華大只管上什么課，考核什么，做賦能管理。華大把自己的能力做成實(shí)線管理，下面都是華大的實(shí)體能力。片聯(lián)代表需求，要推動干部循環(huán)賦能，關(guān)注和管理優(yōu)秀種子，每個(gè)班挑選優(yōu)秀學(xué)員上項(xiàng)目。美國軍隊(duì)的培養(yǎng)方式是值得我們學(xué)習(xí)，你要出去干出點(diǎn)成績，再回爐賦能，優(yōu)秀種子又獲得一次充電機(jī)會，充了電又去上戰(zhàn)場。這樣三十幾歲的青年也能當(dāng)將軍。參加戰(zhàn)役，可能最初啥也聽不明白，但是戰(zhàn)爭打勝后，一高興，也開竅了。所以我們的循環(huán)賦能就是推動解決這個(gè)問題，釋放個(gè)人能量。三、華為大學(xué)的權(quán)威來源華為大學(xué)主要以賦能為中心，華大的教學(xué)就是要和“客戶需求”相結(jié)合，這個(gè)客戶就是片聯(lián)需要培養(yǎng)作戰(zhàn)隊(duì)伍。第一，大家沒經(jīng)過華大的賦能，就不知道現(xiàn)代化的工作方法，不知道表格怎么填，速度慢了就趕不上別人。第二，華大可以推薦三分之一優(yōu)秀學(xué)員給片聯(lián)，片聯(lián)將這些優(yōu)秀學(xué)員組合起來上前線。我們合理地去使用這些干部，干部的積極性就來了，就愿意到華大來鍍金。你有資格但是你沒有能力，你還是老紅軍。我認(rèn)為華大的激勵機(jī)制不完全是激勵教師，華大可以對優(yōu)秀學(xué)員實(shí)施表彰活動，比如畢業(yè)典禮、頒獎慶祝??。他有空回來領(lǐng)獎，就搞一個(gè)領(lǐng)獎儀式，激勵人們再學(xué)習(xí)。四、華為大學(xué)的預(yù)算管理華大作為輕裝子公司，要簡化管理，獨(dú)立核算，可以逐步實(shí)驗(yàn)去矩陣化的管理，首先要保證快速決策；最終華為大學(xué)要依靠正確的機(jī)制，成為公司所必須需要的組織，并且滾動循環(huán)前進(jìn)，從而走向頂尖。華大為什么要有償服務(wù)？一是保證業(yè)務(wù)部門不會無償利用資源，并因此學(xué)習(xí)不認(rèn)真；二是讓華大可以基于收支平衡，擺脫羈絆，不因?yàn)橐蚬疽A(yù)算，超預(yù)算后，業(yè)務(wù)就被限制住。這點(diǎn)你要向梁華學(xué)習(xí)，因?yàn)榱喝A現(xiàn)在也在賣項(xiàng)目經(jīng)理。如果說華大不收錢，其實(shí)就是華大的災(zāi)難，你就會被無窮的調(diào)用，直到你累死。打完電話若是要付錢的，那么他就有成本管理了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了。但是一定要賣，因?yàn)槟悴辉黾?他的成本，他就無償利用資源。如果華大向公司要預(yù)算，公司不會給太多，超預(yù)算后，業(yè)務(wù)就會被限制住。華大不用什么 事情、每一件事都請示、培訓(xùn)也要批準(zhǔn)，批啥呢？只要跟教導(dǎo)隊(duì)談好，華大來給平臺做咨詢要給錢，而且比IBM、外面的咨詢公司要便宜。華大賺的錢，就是給你們建立更好的學(xué)習(xí)的平臺和教學(xué)能力。這樣華大有作戰(zhàn)權(quán)，該花錢就花，但同時(shí)戰(zhàn)果管理要接受公司審計(jì)。捐1元也是好的。五、華為大學(xué)的獲取分享制第一、華大要建立一個(gè)正確的獲取分享制，來撬動最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。抗大成功了，為什么成功？我覺得教師就是一定要最優(yōu)秀的人，才能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。所以我們要解決這個(gè)問題，抗大就是教師的循環(huán)，教員的循環(huán)，我們今天要延伸過去的模范傳統(tǒng)，但不是做一個(gè)清華或北大，教師終身制。兼職教師是在人生最好的時(shí)刻來給學(xué)生講課，他給了你許多實(shí)際啟迪。而且講課對講師本人促進(jìn)也很大，等于把自己的思維過一遍，別人一提問就補(bǔ)全漏洞了。就像洛桑管理學(xué)院一樣，它總共只有三四十個(gè)核心教授，能辦成世界第三的學(xué)校，它就是經(jīng)驗(yàn)。你首先要有著作權(quán)，著作權(quán)開放后有人可以改版，改版一定要注釋，我引用了誰的講稿，這個(gè)人以后寫個(gè)人自傳的時(shí)候，可以寫產(chǎn)生了什么社會影響，不信你去查！我們要向國家版權(quán)管理一樣進(jìn)行著作權(quán)，這也是一種激勵。講課也是沖上山頭，就是你要把這個(gè)機(jī)制制定出來，公司同意這個(gè)機(jī)制就可以了。我們明確先有雞，雞先生蛋，我們是先給與，再貢獻(xiàn)。若不先給差的講師獎勵，就沒人相信你會改革，就吸引不了優(yōu)秀的講師進(jìn)來。誰都可以來講課，應(yīng)該是開放的，但是要跟得上這個(gè)時(shí)代的步伐，你們要和片聯(lián)聯(lián)合起來，一定要找會開航母的人來教開航母，不然就觸礁了。第三，精神激勵，講得好的形成了威望以后，你有影響為什么不能讓你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)呢，華為公司現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)都是他們打上來的，那你現(xiàn)在也要允許他們打上來。這樣的話你的教師隊(duì)伍將是個(gè)龐大的教師隊(duì)伍，而不是一個(gè)弱小的教師隊(duì)伍。如果沒有一個(gè)正確的機(jī)制，華為大學(xué)做做就淹下去了。你一定要建立一個(gè)正確的機(jī)制，很多時(shí)候要無為而治。你有能力和平臺、有許多東西能夠協(xié)調(diào)和調(diào)動，你調(diào)動的機(jī)制一定是比它好，特別是系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)它就更難做到。華大有這么多的人員做系統(tǒng)設(shè)計(jì)，也可以下去蹲點(diǎn)，然后新的機(jī)制就又出來了。華大就是在賦能過程中不斷地走向頂尖。你們也不是全能學(xué)校。即使未來要走向?qū)ν?，也要拋棄基礎(chǔ)教育的，因?yàn)檫@些基礎(chǔ)的東西在真正的大學(xué)，已經(jīng)做了。華大賦能時(shí)，不考慮個(gè)人命運(yùn)的公平問題，賦能要有教無類。華大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺要做大。華為大學(xué)賦能時(shí)，不考慮個(gè)人命運(yùn)的公平問題。為什么漢元帝不知道王昭君？是因?yàn)槿瞬艣]有循環(huán)起來，所以只能我們加強(qiáng)培養(yǎng)。華為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺會越來越厲害，這個(gè)厲害在于案例教學(xué)，有親身經(jīng)歷的人親自講。要讓這些案例循環(huán)起來，將來我們逐漸把評價(jià)分類一下，有些文章大家覺得沒有意義，自然就淘汰了。九、華為大學(xué)的教學(xué)要求第一是要可以推送到代表處去。第二，將來項(xiàng)目合同都可以移動互聯(lián)了，教學(xué)更應(yīng)該允許移動互聯(lián)。無論華大做什么樣的培訓(xùn)，文化是一個(gè)平面的基礎(chǔ)的東西，文化是應(yīng)該普及所有人的。文化是一個(gè)基礎(chǔ)，能力是在上面長起來的東西，這兩點(diǎn)互相不矛盾的。總之，可能有人會說，我們現(xiàn)在對華大的規(guī)劃：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、對項(xiàng)目有效管理等等，這個(gè)思維方式有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)主義，沒帶有長遠(yuǎn)理想。到那時(shí)偉大的事業(yè)沒做成，基礎(chǔ)塌了。所以我們一定要提高效率，一定要加強(qiáng)考核的有效性，然后對干部末位淘汰，逼大家到華大課堂上去接受賦能。第二篇：華為任正非講話全集華為任正非內(nèi)部文章勝利祝酒辭()..................................................................................................................5從二則空難事故看員工培訓(xùn)的重要性().................................................................11致新員工書()............................................................................................................12上海電話信息技術(shù)和業(yè)務(wù)管理研討會致謝詞()........................................................15在第四屆國際電子通信展華為慶祝酒會上的發(fā)言()..............................................18加強(qiáng)合作走向世界()....................................................................................................21反驕破滿，在思想上艱苦奮斗().................................................................................23再論反驕破滿，在思想上艱苦奮斗().......................................................................25赴俄參展雜記()........................................................................................................311堅(jiān)持顧客導(dǎo)向..................................................................................同步世界潮流()371不要忘記英雄()........................................................................................................401在秘書座談會上的講話().........................................................................................451資源是會枯竭的，唯有文化才能生生不息（).......................................................511悼念楊琳()................................................................................................................541自強(qiáng)不息，榮辱與共，促進(jìn)管理的進(jìn)步().............................................................571走過亞歐分界線()......................................................................................................671談學(xué)習(xí)()......................................................................................................................731呼喚英雄()................................................................................................................75 為提高電信網(wǎng)營運(yùn)水平而努力().............................................................................792我們向美國人民學(xué)習(xí)什么().....................................................................................812狹路相逢勇者生()....................................................................................................922要從必然王國，走向自由王國()...............................................................................972小改進(jìn)，大獎勵（）.................................................................................................1002華為的紅旗到底能打多久（）..................................................................................1032全心全意對產(chǎn)品負(fù)責(zé)，全心全意為客戶服務(wù)（）...................................................1242不做曇花一現(xiàn)的英雄（）.......................